Unterrichtsmaterial: Liste
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Chemie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Brandenburg
157 KB
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Arbeitszeit: 30 min
, COO-Bindung, Kondensation, PET, Polykondensation, Reaktionsgleichungen
Dieses Arbeitsblatt kann für die Überleitung vom Thema Ester aus der 10 Klasse zur Thema Polyester genutzt werden. Dort sind die Aufgaben für die Wiederholung, sowie für die Einarbeitung in das Thema Polyester enthalten.
, COO-Bindung, Kondensation, PET, Polykondensation, Reaktionsgleichungen
Dieses Arbeitsblatt kann für die Überleitung vom Thema Ester aus der 10 Klasse zur Thema Polyester genutzt werden. Dort sind die Aufgaben für die Wiederholung, sowie für die Einarbeitung in das Thema Polyester enthalten.
Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
295 KB
295 KB
Anionen / Kationen, Elektronenkonfiguration, Ionenbildung, Schalenmodell
Ionenbildung (Bildung von Kationen, Anionen, Edelgaskonfiguration, Schalenmodell)
Ionenbildung (Bildung von Kationen, Anionen, Edelgaskonfiguration, Schalenmodell)
Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
262 KB
262 KB
Benennung molekularer Stoffe, Nomenklatur, Valenzstrichformel
Benennung molekularer Stoffe (Herleitung zur Valenzstrichformel mit Nomenklatur)
Benennung molekularer Stoffe (Herleitung zur Valenzstrichformel mit Nomenklatur)
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
432 KB
432 KB
Laborgeräte
Laborgeräte in der Chemie (mit Bildern und Aufgaben)
Laborgeräte in der Chemie (mit Bildern und Aufgaben)
Chemie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
689 KB
689 KB
Metalle
Sauerstoffübertragungsreaktionen
Sauerstoffübertragungsreaktionen
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Chemie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
414 KB
414 KB
Metalle
Die Bildung von Oxiden - Kupferbrief
Die Bildung von Oxiden - Kupferbrief
Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
35 KB
35 KB
Ionen, PSE, Salze
Ein Text zur Ionenbildung und Ladungsanzahl anhand der PSE-Stellung
Ein Text zur Ionenbildung und Ladungsanzahl anhand der PSE-Stellung
Chemie Kl. B2, Berufliche Schulen, Baden-Württemberg
2,73 MB
2,73 MB
Chemie, Chemisches Gleichgewicht
Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Thüringen
26 KB
26 KB
Organische Chemie
Erste Einführung in die organische Chemie: Unterschied zwischen anorganischer und organsicher Chemie: Video mit Wahr/Falsch-Aufgaben, Definition (Lückentext) und Kurzprotokoll zu SE Erhitzen von anorganischen und organischen Verbindungen
Erste Einführung in die organische Chemie: Unterschied zwischen anorganischer und organsicher Chemie: Video mit Wahr/Falsch-Aufgaben, Definition (Lückentext) und Kurzprotokoll zu SE Erhitzen von anorganischen und organischen Verbindungen
Chemie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
114 KB
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Methode: Text und Übung - Arbeitszeit: 15 min
, Chemische Formeln, Wertigkeit
Den SuS wird die Wertigkeit erklärt mit dem Beispiel der Ärmchen, Die Wertigkeit den Hauptgruppen zugeordnet und kurz das Prinzip des Aufstehens von chemischen Formeln dargestellt. Anschließend eine kurze Übung
, Chemische Formeln, Wertigkeit
Den SuS wird die Wertigkeit erklärt mit dem Beispiel der Ärmchen, Die Wertigkeit den Hauptgruppen zugeordnet und kurz das Prinzip des Aufstehens von chemischen Formeln dargestellt. Anschließend eine kurze Übung
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Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Chemie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
239 KB
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Chemisches Gleichgewicht
Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
217 KB
217 KB
Oxidation, Redoxreaktion, Reduktion
Chemie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
99 KB
99 KB
Methode: Domino
, Kalkwasserprobe, Kohlenstoffdioxid
Mithilfe des Dominos erarbeiten sich die SchülerInnen einige Stoffeigenschaften von Kohlenstoffdioxid und weiteren Stoffen. Sie wiederholen dabei auch die Nachweise von Stoffen.
, Kalkwasserprobe, Kohlenstoffdioxid
Mithilfe des Dominos erarbeiten sich die SchülerInnen einige Stoffeigenschaften von Kohlenstoffdioxid und weiteren Stoffen. Sie wiederholen dabei auch die Nachweise von Stoffen.
Chemie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
62 KB
62 KB
Brandbekämpfung, Branddreieck
Es handelt sich um ein Arbeitsblatt, das die Brandbedingungen als Branddreieck darstellt. Davon ausgehend tragen die SuS Möglichkeiten zur Brandbekämpfung ein.
Es handelt sich um ein Arbeitsblatt, das die Brandbedingungen als Branddreieck darstellt. Davon ausgehend tragen die SuS Möglichkeiten zur Brandbekämpfung ein.
Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
104 KB
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Molekül, Elektronenpaarbindung / Atombindung, Valenzstrichformel, Alkane, IUPAC
Zeichnen von Halbstruktur- und Skelettformeln, benennen von Alkanen
Zeichnen von Halbstruktur- und Skelettformeln, benennen von Alkanen
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Lehrkraft (m/w/d) für Physik
Mosaik-Campus Oberhavel 16515 Oranienburg
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik
Chemie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
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Umwelt und Klima, Verbrennungsreaktionen, Stoffmenge und molare Masse, Quantitative Aspekte chemischer Reaktionen, Kraftstoffe aus Erdöl, Fossile Brennstoffe
Aufgaben zu Energieformen und Umwandlung, Reaktionsgleichungen, Stöchiometrie der Verbrennung
Aufgaben zu Energieformen und Umwandlung, Reaktionsgleichungen, Stöchiometrie der Verbrennung
Chemie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
35 KB
35 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Neutralisation, Sodbrennen, Säure-Base
Sodbrennen- Wenn der Magen "Übersäuert", Stunde zur Neutralisation, dabei können die Auswirkungen von Medikamenten zum Sodbrennen experimentell untersucht werden
, Neutralisation, Sodbrennen, Säure-Base
Sodbrennen- Wenn der Magen "Übersäuert", Stunde zur Neutralisation, dabei können die Auswirkungen von Medikamenten zum Sodbrennen experimentell untersucht werden
Chemie Kl. 6, Realschule, Rheinland-Pfalz
78 KB
78 KB
Methode: Fach: Naturwissenschaft - Arbeitszeit: 45 min
, Chemie, Naturwissenschaft
Naturwissenschaft: Stoffe mit verbundenen Augen beschreiben und mit den Sinnen beschreiben, danach messbare Stoffeigenschaften sammeln
, Chemie, Naturwissenschaft
Naturwissenschaft: Stoffe mit verbundenen Augen beschreiben und mit den Sinnen beschreiben, danach messbare Stoffeigenschaften sammeln
Chemie Kl. 9, Realschule, Hamburg
228 KB
228 KB
Chemie, Lauge
Experiment, Unterscheidung zwischen Laugen und Basen
Experiment, Unterscheidung zwischen Laugen und Basen
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
17 KB
Chemie, Mehl, Natron, Salz, Stoffeigenschaften, Zucker
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Josef-Schwarz-Schule 74076 Heilbronn
Grundschule
Fächer: Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
Fächer: Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
