Unterrichtsmaterial: Liste
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Musik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
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Artikulation, Lautstärke, Tempo, Musikalische Epoche, Berühmte Werke
Arbeitsblatt zur Anfertigung einer Hörpartitur zu den ersten drei Minuten von Paul Dukas' Zauberlehrling.
Arbeitsblatt zur Anfertigung einer Hörpartitur zu den ersten drei Minuten von Paul Dukas' Zauberlehrling.
Musik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
117 KB
117 KB
Ex über Instrumentenkunde - Zuordnung der Instrumente nach Art der Tonerzeugung, Basic Notenlesen und Instrumente anhand von Hörbeispielen erkennen.
Musik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
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Takt, Notenwerte
Musik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
31 KB
31 KB
Lehrprobe Die SuS sollen eigene Vorstellungen äußern, wie ein bestimmter textlicher Inhalt musikalisch umgesetzt werden könnte, bestimmte musikalische Mittel einzelnen Personen oder Gegenständen des Gedichts "der Zauberlehrling" zuordnen.
Musik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
353 KB
353 KB
Rhythmen, Notenwerte, Pausen.
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Musik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
2,23 MB
2,23 MB
Instrumente: Beschriften u. nach Hörbeispielen zuordnen, Peer Gynt-Suite
Musik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
289 KB
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Paganini, Virtuosentum
Zitate über Liszt, Paganini Sekundärphanomene Virtuosentum
Zitate über Liszt, Paganini Sekundärphanomene Virtuosentum
Musik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
39 KB
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Kleines Arbeitsblatt zur Sicherung von Kreuzen.
Es bietet sich an einen Merksatz gemeinsam zu formulieren. Die Noten müssen zum bei Aufgabe 3.1 und 3.3 vom Lehrer eingetragen werden, bevor das Arbeitsblatt ausgeteilt wird:)
Musik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Brandenburg
409 KB
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Ausführlicher Unterrichtsentwurf zum Thema "Kanon": "Einen Kanon rhythmisch darstellen". Beschreibt die Erarbeitung eines Rhythmuskanons.
Musik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
6,81 MB
6,81 MB
Es handelt sich um eine Klausur als Abschluss der Unterrichtseinheit "Barock" mit den Schwerpunkten Fuge und Weihnachtsoratorium.
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Musik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
121 KB
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Es handelt sich um ein Arbeitsblatt auf dem die Grundidee der Zwölftonmethode vermerkt ist. Die SuS sollen verschiedene Modi und Transpositionen der Grundreihe von Schönbergs Variationen für Orchester op. 31 notieren.
Musik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
382 KB
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Es handelt sich um ein Arbeitsblatt zum Eingangschor des Weihnachtsoratoriums von J.S. Bach. Man erfährt etwas über dessen Entstehung und findet die Motive, denen die SuS verschiedene Begriffe zuordnen sollen bzw. die beschrieben werden sollen.
Musik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Hessen
31 KB
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J.S. Bach: Fuge X, e-Moll aus dem „Wohltemperierten Klavier“ Teil I:
J. Haydn: Klaviersonate Es-Dur, 1. Thema
Fugenanalyse
Vergleich: Fugenthema - Klassikthema
Musik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
163 KB
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Tanz
Extemporale über den Gesellschaftstanz bezugnehmend auf eine Gruppenarbeit
Extemporale über den Gesellschaftstanz bezugnehmend auf eine Gruppenarbeit
Musik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
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Harmonische Analyse des Praeludiums Nr. 1 BWV 846
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Lehrer*in für Musik in Lutherstadt Wittenberg
Evangelische Gesamtschule "Philipp Melanchthon" 06886 Lutherstadt Wittenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
Musik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
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Taktwechsel
Tempo, Tempobezeichnungen, Puls, Rhythmus
Tempo, Tempobezeichnungen, Puls, Rhythmus
Musik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
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Taktwechsel
Puls, Tempo, Rhythmus, Takt
Puls, Tempo, Rhythmus, Takt
Musik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
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Taktwechsel
Puls, Tempo, Takt, Rhythmus
Puls, Tempo, Takt, Rhythmus
Musik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
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Wiener Klassik
Begriffsklärung Klassik
Begriffsklärung Klassik
Musik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
49 KB
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Programmmusik, eigene Gestaltungsversuche
Die Umsetzung eines vorgegebenen Programms in Musik am Beispiel des Zauberspruchs „In die Ecke! Besen! Besen! ...“ aus dem „Zauberlehrling“ von Paul Dukas. Vergleich der Umsetzungen, Sammlung der musikalischen Mittel und Wirkungen.
Die Umsetzung eines vorgegebenen Programms in Musik am Beispiel des Zauberspruchs „In die Ecke! Besen! Besen! ...“ aus dem „Zauberlehrling“ von Paul Dukas. Vergleich der Umsetzungen, Sammlung der musikalischen Mittel und Wirkungen.
Anzeige lehrer.biz
Lehrer*in für Musik in Lutherstadt Wittenberg
Evangelische Gesamtschule "Philipp Melanchthon" 06886 Lutherstadt Wittenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik