Unterrichtsmaterial: Liste
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Kunsterziehung Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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Test zur Perspektive, Konstruktion in Zentralperspektive mit unterschiedlichen Betrachterstandpunkten
Kunsterziehung Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
394 KB
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Thema Perspektive, Merkblatt für Klasse 9/10 und die Einführungsphase in der Oberstufe.
Kunsterziehung Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
116 KB
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Epochen, 19. / 20. Jh., Expressionismus, Bildsprache
Arbeitsaufträge zu dem Film "Nie wieder keine Ahnung- das Bild" welcher kostenlos auf Planet Schule unter http://www.ardmediathek.de/tv/Planet-Schule/Nie-wieder-keine-Ahnung-Malerei-F-1-4/SWR-Fernsehen/Video?bcastId=8758252&documentId=28977598 verfügbar
Arbeitsaufträge zu dem Film "Nie wieder keine Ahnung- das Bild" welcher kostenlos auf Planet Schule unter http://www.ardmediathek.de/tv/Planet-Schule/Nie-wieder-keine-Ahnung-Malerei-F-1-4/SWR-Fernsehen/Video?bcastId=8758252&documentId=28977598 verfügbar
Kunsterziehung Kl. 10, Realschule, Bayern
124 KB
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Kubismus
Kunsterziehung Kl. 10, Realschule, Bayern
43 KB
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Surrealismus
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Kunsterziehung Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
447 KB
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Bildsprache
Arbeitsblatt zu Schnitttechniken Unterrichtseinheit "Film"
Arbeitsblatt zu Schnitttechniken Unterrichtseinheit "Film"
Stegreifaufgabe zur Op und Pop Art Epochen, Kunst nach 1945 Stegreifaufgabe Kunsterziehung 10 Bayern
Kunsterziehung Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
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Epochen, Kunst nach 1945
Stegreifaufgabe zur Op und Pop Art
Stegreifaufgabe zur Op und Pop Art
Kunsterziehung Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
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Epochen, Kunst nach 1945
Ein Op Art Bild wird erstellt
Ein Op Art Bild wird erstellt
Kunsterziehung Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
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Epochen, Kunst nach 1945
Op und Pop Art, zwei Stilrichtungen des 20. Jahrhunderts werden gegenüber gestellt
Op und Pop Art, zwei Stilrichtungen des 20. Jahrhunderts werden gegenüber gestellt
Kunsterziehung Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
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Epochen, Kunst nach 1945
Op Art und Pop Art als Stilrichtungen des 20. Jahrhunderts
Op Art und Pop Art als Stilrichtungen des 20. Jahrhunderts
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Kunsterziehung Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Bildsprache
Zeichenkohle, historischer Überblick
Zeichenkohle, historischer Überblick
Kunsterziehung Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
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Bildsprache
Die Zeichenkohle, historischer Rückblick
Die Zeichenkohle, historischer Rückblick
Kunsterziehung Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
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Plastik
In Anlehnung an Claes Oldenburg, Thomas Demand, gestalten die SuS aus Ton, Modelliermasse, Gips...Gegenstände sog. "Augentäuscher"
In Anlehnung an Claes Oldenburg, Thomas Demand, gestalten die SuS aus Ton, Modelliermasse, Gips...Gegenstände sog. "Augentäuscher"
Kunsterziehung Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
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Landschaften, Plakat
Die Zeichenkohle als Zeicheninstrumen im Laufe der Geschichte
Die Zeichenkohle als Zeicheninstrumen im Laufe der Geschichte
Kunsterziehung Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
796 KB
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Bildsprache
Vergleich zweier Papstporträts zur Erarbeitung der verschiedener Funktionen von Porträts
Vergleich zweier Papstporträts zur Erarbeitung der verschiedener Funktionen von Porträts
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Grundschullehrer/-in an christlicher Schule in Berlin-Prenzlauer Berg
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Kunsterziehung Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
4,25 MB
4,25 MB
Landschaften, Bildsprache, Expressionismus
Kurzentwurf zu einem Unterrichtsbesuch, Vergleich zweier Landschaftsbilder zur Erarbeitung veränderter Gestaltungsabsichten (Romantik vs. Expressionismus) Analyse der Gestaltungsmittel Räumlichkeit und Farbe
Kurzentwurf zu einem Unterrichtsbesuch, Vergleich zweier Landschaftsbilder zur Erarbeitung veränderter Gestaltungsabsichten (Romantik vs. Expressionismus) Analyse der Gestaltungsmittel Räumlichkeit und Farbe
Kunsterziehung Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Bildsprache, Expressionismus
Klausur zum Thema Stillleben, Umarbeitung eines barocken Stilllebens in Ausdrucksfarbe
Klausur zum Thema Stillleben, Umarbeitung eines barocken Stilllebens in Ausdrucksfarbe
Kunsterziehung Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
438 KB
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Arbeitsplan zur menschlichen Figur/Figürlichem Zeichnen
Kunsterziehung Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
83 KB
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Lehrprobe Die Bedeutung von Bildfolgen für die Aussageabsicht: der Kuleshov-Effekt
Handyfilm-Sequenz
Kunsterziehung Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
72 KB
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Bildhauerei, Bildnerische Praxis, Modellierung, Plastik, Skizzieren, Skulpturen, Zeichnen
Einstieg in die bildhauerische Praxis als Stationenlernen. Grundlagen: Skizzieren, Modellieren, Schnitzen, Gießen. Geplant für eine Doppelstunde: Pro Station ca. 15 Minuten Zeit.
Einstieg in die bildhauerische Praxis als Stationenlernen. Grundlagen: Skizzieren, Modellieren, Schnitzen, Gießen. Geplant für eine Doppelstunde: Pro Station ca. 15 Minuten Zeit.