Methode: Gruppenarbeit zum Patriarchen aus Nathan der Weise - Arbeitszeit: 45 min , Nathan der Weise, Patriarch Lehrprobe Es geht um die Rolle des Patriarchen aus Nathan der Weise. Inwiefern dieser dogmatisch bzw. fundamentalistisch handelt oder "nur" kirchentreu ist.
Physiker Drama Wissenschaft Dürrenmatt Möbius Monika Figurenanalyse szenische Lesung Lehrprobe Auseinandersetzung mit der seltsamen Liebesbeziehung der Kontrastfiguren Monika und Möbius mittels einer szenischen Lesung.
Die Leiden des jungen Werther, Selbstmordproblematik, Werther-Effekt Beurteilung Werthers Weg zum Selbstmord; ist Werther suizid gefährtdet?
Werther Effekt
Methode: BUV - Arbeitszeit: 90 min Literarische Texte, Abschlussprüfungsstoff, Literarische Textanalyse, Satire, Spott und Ironie, Textanalyse Die Stunde dient zur Vorbereitung auf die Deutschabschlussprüfung nach der 10.Klasse.
informierendes Schreiben, Texte überarbeiten Lehrprobe Die mit sehr gut bewertete Lehrprobe behandelt das informierende Schreiben als Vorbereitung auf den Abschluss der 10. Klasse.
Methode: Kooperatives Arbeiten mit Padlets - Arbeitszeit: 45 min , Kommunikationsmodell, Watzlawick Lehrprobe In einer arbeitsteiligen Gruppenphase die fünf Axiome von Paul Watzlawick erarbeiten und auf einen Ausschnitt aus dem Film Der Schwarzfahrer anwenden.
Methode: handlungsorientiert , Die Physiker, Drama, Dürrenmatt Lehrprobe sehr gut bewertete Lehrprobe mit (zu ambitionierter) Reihenplanung:
Handlungsorientierte Hinführung zu einer vergleichenden Analyse der Aktanfänge in Dürrenmatts Drama „Die Physiker“ mit Schwerpunkt auf der Entwicklung der Figur des Inspektors
Methode: Think-Pair-Share - Arbeitszeit: 45 min , Corona Pandemie, Kurzentwurf, small talk, Soziolekte, Sprache, Sprachwandel, Wortbildung Lehrprobe Induktive Untersuchung und Bewertung gegenwärtiger Entwicklungstendenzen und Phänomene der deutschen Sprache unter dem Einfluss der aktuellen Corona-Pandemie am Beispiel der Corona-Pandemie
Methode: textnahes Lesen - Arbeitszeit: 45 min , Die Physiker, Friedrich Dürrenmatt, Verantwortung der Wissenschaft, Wissenschaft Lehrprobe „Forschung heißt Verantwortung für die Zukunft zu tragen“ – Erarbeitung und Gegenüberstellung der divergierenden Ansichten der drei Physiker Einstein, Newton und Möbius zur Verantwortung der Wissenschaft.