Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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Gedichtinterpretation
Merkblatt für Schülerinnen und Schüler zur Gedichtanalyse. Beschreibt kurz das Vorgehen bei der Analyse in 3 Schritten; auf Blatt 2 sind wichtige Stilmittel in einer übersichtlichen Tabelle zusammengefasst.
Merkblatt für Schülerinnen und Schüler zur Gedichtanalyse. Beschreibt kurz das Vorgehen bei der Analyse in 3 Schritten; auf Blatt 2 sind wichtige Stilmittel in einer übersichtlichen Tabelle zusammengefasst.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
24 KB
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Gedichtinterpretation
Klassenarbeit mit genauen Arbeitsaufträgen, Thema: "Wald" (2 Gedichte zur Auswahl, Vergleich ebenfalls möglich), Texte von J. R. Becher und E. Kästner
Klassenarbeit mit genauen Arbeitsaufträgen, Thema: "Wald" (2 Gedichte zur Auswahl, Vergleich ebenfalls möglich), Texte von J. R. Becher und E. Kästner
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
34 KB
34 KB
Gedichtinterpretation
Es handelt sich um ein Schema, das die notwendigen Arbeitsschritte der Gedichtinterpretation aufzeigt.
Es handelt sich um ein Schema, das die notwendigen Arbeitsschritte der Gedichtinterpretation aufzeigt.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
71 KB
71 KB
Gedichtinterpretation
Gedichtanalyse, Großstadtlyrik "Großstadt-Lärm" (Jacobowski)
Gedichtanalyse, Großstadtlyrik "Großstadt-Lärm" (Jacobowski)
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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Gedichtinterpretation
Klassenarbeit zum Thema Großstadtgedichte des Expressionismus - Gedichtanalyse
Klassenarbeit zum Thema Großstadtgedichte des Expressionismus - Gedichtanalyse
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
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Barock, Barock: Lebensgenuss - Jenseitsorientierung, Barock: Vanitas - Fortuna, Literaturgeschichte, Gedichtinterpretation
Übung zu geschichtlichem Hintergrund und Motivik des Barock.
Übung zu geschichtlichem Hintergrund und Motivik des Barock.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
40 KB
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Gedichtinterpretation, Formelemente, Reim - Versmaß - Rhythmus
Zusammenfassung der Grundlagen einer Gedichtbetrachtung.
Zusammenfassung der Grundlagen einer Gedichtbetrachtung.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
81 KB
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Gedichtinterpretation
Lehrprobe „John Maynard“ von Theodor Fontane – Inhaltliche Erschließung durch einen produktiven Umgang mit der Ballade.
Lehrprobe „John Maynard“ von Theodor Fontane – Inhaltliche Erschließung durch einen produktiven Umgang mit der Ballade.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
43 KB
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Gedichtinterpretation
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
54 KB
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Gedichtinterpretation
Lehrprobe Einführung in das Thema Gedichte
Lehrprobe Einführung in das Thema Gedichte
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
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Gedichtinterpretation
Analyse des Gedichts zum Thema Großstadtlyrik
Analyse des Gedichts zum Thema Großstadtlyrik
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
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Sonett, Gedichtinterpretation
Barockgedicht von Gryphius: -Gedichtform bestimmen -Inhaltsangabe -Erläuterung, inwiefern das Gedicht typisch für den Barock ist -Neuen passenden Titel für das Gedicht finden .
Barockgedicht von Gryphius: -Gedichtform bestimmen -Inhaltsangabe -Erläuterung, inwiefern das Gedicht typisch für den Barock ist -Neuen passenden Titel für das Gedicht finden .
Deutsch Kl. 8, Realschule, Rheinland-Pfalz
76 KB
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kurze Unterrichtsskizze zu dem Gedicht "Augen in der Großstadt" von Kurt Tucholski. (aus rechtlichen Gründen ohne Einstiegsbild)
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
22 KB
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Gedichtinterpretation, Begründete Stellungnahme, Inhaltsangabe
Klassenarbeit (Aufsatz) zu Goethes Ballade "Der Totentanz" im Anschluss an eine Reihe über natur- und totenmag. Balladen in einer 7. Klasse. Dauer: 2 Schulstunden. Textblatt muss noch hinzugefügt werden.
Klassenarbeit (Aufsatz) zu Goethes Ballade "Der Totentanz" im Anschluss an eine Reihe über natur- und totenmag. Balladen in einer 7. Klasse. Dauer: 2 Schulstunden. Textblatt muss noch hinzugefügt werden.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
58 KB
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Barock, Barock: Vanitas - Fortuna, Sonett, Gedichtinterpretation
Erschließung des barocken Sonetts "Es ist alles eitel" von Gryphius, Stundenaufbau, Tafelbild
Erschließung des barocken Sonetts "Es ist alles eitel" von Gryphius, Stundenaufbau, Tafelbild
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
86 KB
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Gedichtinterpretation
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema "Balladen", Fontanes Gorm Grymme
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema "Balladen", Fontanes Gorm Grymme
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
59 KB
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Gedichtinterpretation, Begründete Stellungnahme, Basissatz
Angeleitete Interpretation Stadtlyrik
Angeleitete Interpretation Stadtlyrik
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
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Gedichtinterpretation
Lehrprobe Robert Gernhardts "Sonette find ich sowas von beschissen" inhaltlich verglichen mit J. W. Goethes "Das Sonett" Motivierende Textgrundlage
Lehrprobe Robert Gernhardts "Sonette find ich sowas von beschissen" inhaltlich verglichen mit J. W. Goethes "Das Sonett" Motivierende Textgrundlage
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
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Gedichtinterpretation
Bewertungsbogen zu einem Stadtgedicht: Gerrit Engelke: Die Fabrik (1921) mit Text und Aufgabe Analysethema
Bewertungsbogen zu einem Stadtgedicht: Gerrit Engelke: Die Fabrik (1921) mit Text und Aufgabe Analysethema
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
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Gedichtinterpretation
Bewertungsbogen zum Stadtgedicht Mascha Kaléko: Sonntagmorgen für eine Klassenarbeit Klasse 8 mit Text und Aufgabenstellung
Bewertungsbogen zum Stadtgedicht Mascha Kaléko: Sonntagmorgen für eine Klassenarbeit Klasse 8 mit Text und Aufgabenstellung
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
