Arbeitszeit: 60 min , Klasse 5, Landwirtschaft, Rheinland-Pflaz In dieser Stunde werden die verschiedenen Landwirtschaftsgebiete in Rheinland-Pfalz erarbeitet.
Methode: Projekt Bauernhof - Arbeitszeit: 270 min , Landwirte versorgen uns mit Nahrungsmitteln. Gruppenarbeit, Recherche zu Milchproduktion, Fleischproduktion, Getreide, Obst, Gemüseanbau, Bio vs. konventionelle Tierhaltung Landwirte versorgen uns mit Nahrungsmitteln. Gruppenarbeit, Recherche zu Milchproduktion, Fleischproduktion, Getreide, Obst, Gemüseanbau, Bio vs. konventionelle Tierhaltung
Landwirtschaft, Ländliche Räume, Strukturwandel in der Landwirtschaft, Formen der Landnutzung, Konventioneller Landbau, Gunst- und Ungunstgebiete, Landwirtschaft Die jeweilige landwirtschaftliche Nutzungsform soll mithilfe des Atlas ermittelt und eingtragen werden
Methode: Planen und Entscheiden - Arbeitszeit: 45 min , Anbaubedingungen, Hafer, Landwirtschaft, zuckerrübe Lehrprobe Förderung der Urteilskompetenz: Beurteilung der Standortwahl für eine bestimmte Anbaufrucht im Hinblick auf Vor- und Nachteile, die ein Standort für de Pflanzenansprüche bietet (zugehörige Reihe: Landwirtschaft bei uns)
Landwirtschaft, Ländliche Räume, Strukturwandel in der Landwirtschaft, Ökolandbau, Konventioneller Landbau, Formen der Landnutzung, Bio, Ökologische Landwirtschaft Vertiefung des Kreislaufs der ökologischen LW
Ökologische Landwirtschaft Lehrprobe Darstellung der Merkmale einer artgerechten Tierhaltung und Beurteilung dieser mit Hilfe der Gegenüberstellung zur Massentierhaltung.
Hühnerhaltungsformen, Landwirtschaft Lehrprobe Es handelt sich um eine Stunde zu den vier verschiedenen Hühnerhaltungsformen, Käfig-, Boden-, Freiland- und Biologische Haltung.
Landwirtschaft, Ländliche Räume Erarbeitungsphasen für die Thematik "Ackerbau im Gäuboden"
Verortung
Gründe für hohe Erträge: Lössboden, Fruchtwechsel, Intensivierung, Mechanisierung
Tafelbild zur Stunde