Unterrichtsmaterial: Liste

Arbeitszeit: 45 min
, Intelligentes Üben, Karneval der Tiere, Klanggestaltung, Tiergeschichte
Lehrprobe ... können eine eigene Klanggestaltung zu einer vorgegebenen Tiergeschichte auf Grundlage ausgewählter, musikalischer Parameter anhand eines selbst erstellen, musikalischen Steckbriefs in Gruppen realisieren.

Arbeitszeit: 20 min
W. A. Mozart, Klassische Komponisten, Mozart
Die wichtigsten Lebensstationen des Komponisten und seine bekanntesten Werke.

Notenlesen, Violinschlüssel, Übung zum Notenlesen im Violinschlüssel
Noten lesen im Violinschlüssel - Arbeitsblatt mit Noten

Tastenorientierung, Handhaltung am Klavier, Körperhaltung am Klavier, Fingersätze, erste Melodie am Klavier
Lehrprobe Tastenorientierung, Handhaltung am Klavier, Körperhaltung am Klavier, Fingersätze, erste Melodie am Klavier

Musik, Neue Schule, Steckbrief
Steckbrief, um sich gegenseitig besser kennenzulernen und die musikalischen Interessen herauszufinden.

Notenschrift
AB mit Schwerpunkt zu grundlegendem Verständnis der Verschriftlichung von Musik, Einführung Notenlinien und Violinschlüssel

Harmonie, Geräusche, Klang und Geräusch, Musik im Alltag
Geräusche und Musik

Bilder hören, Bilder hören, Filmmusik
Filmmusik, Filmmusikkomponisten

Mozart, W. A. Mozart

Musik in Bild umsetzen, Mozart, W. A. Mozart
musikalische Werke beschreiben und Instrumente nennen / Mozart

Methode: induktive Erarbeitung der Prinzipien von Rhythmusnotation - Arbeitszeit: 60 min
, Induktion, Notenschrift, Rhythmus, Sprechkanon
Lehrprobe Die SuS erarbeiten mithilfe eines Sprechkanons aus Rhythmuswörtern induktiv die grundlegenden Prinzipien der Rhythmusnotation

Notenlehre, Notenlesen, Notenrätsel
Die Notennamen ergeben jeweils ein Lösungswort (die Worthilfen können auch weggelassen werden)

Methode: Gruppenarbeit, Lerntheke - Arbeitszeit: 60 min
, Instrumentenkunde, Musik
Mithilfe des Bestimmungsbuches können sich die Schüler:innen selbstständig die notwendigen Unterschiede der Blechblasinstrumente und der gesamten Familie der Blasinstrumente erarbeiten.

Grundlagen Notation, Rhythmus
Vom Hören und lauten Mitzählen ausgehend setzen die SuS zunächst Markierungen in die Kästchen des Taktschemas, später werden diese Markierungen in Notenwerte übertragen.

Methode: Musikpraxis
, #, 3/4-Takt, Artikulation, Auflösungszeichen, auftakt, b, Dur, haltebogen, harmonisch moll, Improvisation, melodisch moll, Moll, Motivik, natürlich moll, Notenwerte, offbeat, offbeat, ostinato, ostinato, Pausenwerte, Pentatonik, Punktierung, Stammtöne, Synkope, Tonleiter, Versetzungszeichen, Versetzungszeichen, Vorzeichen, Vorzeichen
Musikpraxis zur Umsetzung theoretischer Inhalte des Musikunterrichts ca. 50 Stücke zu unterschiedlichen Themeninhalten, ca. 240 unterstützende Playalongs, binnendifferenzierend

Instrumentenkunde, Sinfonieorchester
Zuordnung von Instrumenten in Instrumentengruppen und Aufstellung eines Sinfonieorchester.

Instrumentenkunde, Sinfonieorchester
Zuordnung von Instrumenten in Instrumentengruppen und Aufstellung des Orchesters.

Arbeitszeit: 15 min
, Mozarts Zauberflöte
Das Bildnis...

Methode: Kodalymethode, Silben sollten bekannt sein
, Kodaly Rhythmus Notenwerte Rhythmussprache Musik
Für die Verwendung sollten die Silben bereits bekannt sein, das Arbeitsblatt dient der Vertiefung

Musik Fragen Kennenlernen Steckbrief neu 5
Fragen zielen auf musikalische Biografie ab