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Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
Konditionierung
Klassische und operante Konditionierung
Klassische und operante Konditionierung
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Klausur Erikson Oerter
In der Klausur soll Eriksons Theorie zu einem Sachtext von Rolf Oerter in Beziehung gesetzt werden
, Klausur Erikson Oerter
In der Klausur soll Eriksons Theorie zu einem Sachtext von Rolf Oerter in Beziehung gesetzt werden
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
140 KB
Heitmeyer
John - Tragik eines Punkerlebens
John - Tragik eines Punkerlebens
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
108 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Entwicklung, Kohlberg, Moral, Moralentwicklung
Vergleich eines evolutionsbiologischen Ansatzes der Moralentwicklung mit Kohlbergs Model
, Entwicklung, Kohlberg, Moral, Moralentwicklung
Vergleich eines evolutionsbiologischen Ansatzes der Moralentwicklung mit Kohlbergs Model
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hamburg
126 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Erziehung damals und heute, Erziehung im Wandel der Zeit, Erziehungsstile, Jesper Juul, Schwarze Pädagogik
, Erziehung damals und heute, Erziehung im Wandel der Zeit, Erziehungsstile, Jesper Juul, Schwarze Pädagogik
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
86 KB
Jürgen Bartsch Freud Erikson Psychoanalyse
Freud / Erikson
Freud / Erikson
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
Erikson
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,06 MB
Erziehung zur NS-Zeit
Erziehung zur NS-Zeit; Krieck; Schirach
Erziehung zur NS-Zeit; Krieck; Schirach
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
Arbeitszeit: 130 min
, Mead-Identiät
Mead -Identität
, Mead-Identiät
Mead -Identität
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
80 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Grundannahmen Piaget, kognitive Entwicklung nach Piaget, Piaget, Sachtextanalyse, Stufenmodell
Klausur zu Jean Piagets Modell der kognitiven Entwicklung inklusive Erwartungshorizont. Die SuS geben zunächst den Inhalt des Sachtextes wieder, bevor sie die Aussagen der Autorin mit Piaget in Beziehung setzen und päd. Handlungsoptionen entwickeln
, Grundannahmen Piaget, kognitive Entwicklung nach Piaget, Piaget, Sachtextanalyse, Stufenmodell
Klausur zu Jean Piagets Modell der kognitiven Entwicklung inklusive Erwartungshorizont. Die SuS geben zunächst den Inhalt des Sachtextes wieder, bevor sie die Aussagen der Autorin mit Piaget in Beziehung setzen und päd. Handlungsoptionen entwickeln
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,08 MB
Methode: Fallbeispiel
, Entwicklung nach Erikson
Erikson
, Entwicklung nach Erikson
Erikson
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
280 KB
Arbeitszeit: 100 min
, Freud, Psychoanalyse
Klausurvorschlag zur Psychoanalyse nach Freud. Es hat sich gezeigt, dass die SuS in den ersten Klausuren die zu analysierenden Aspekte vorgegeben bekommen sollten um eine zielgerichtete Bearbeitung zu schulen
, Freud, Psychoanalyse
Klausurvorschlag zur Psychoanalyse nach Freud. Es hat sich gezeigt, dass die SuS in den ersten Klausuren die zu analysierenden Aspekte vorgegeben bekommen sollten um eine zielgerichtete Bearbeitung zu schulen
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Arbeitszeit: 145 min
, Gewalttheorien
Textvorlage analysiert anhand von Heitmeyer/ Krappmann und in der Aufgabe 3 mit den Maximen von Hurrelmann im Hinblick auf pädagogische Handlungsmaßnahmen erläutert
, Gewalttheorien
Textvorlage analysiert anhand von Heitmeyer/ Krappmann und in der Aufgabe 3 mit den Maximen von Hurrelmann im Hinblick auf pädagogische Handlungsmaßnahmen erläutert
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
262 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Entwicklung, Entwicklung nach Erikson, Erikson, Freud Erikson, Psychosoziale Entwicklung
Klausur zum psychosozialen Entwicklungsmodell nach Erikson
, Entwicklung, Entwicklung nach Erikson, Erikson, Freud Erikson, Psychosoziale Entwicklung
Klausur zum psychosozialen Entwicklungsmodell nach Erikson
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Entwicklung nach Erikson, Fallbeispielanalyse, Klausur, Psychosexuelle Entwicklung nach Freud, Psychosoziale Entwicklung
Aufgabenstellung und Textgrundlage: Analyse eines klassichen Fallbeispiels mithilfe der Entwicklungsmodelle von Freud und Erikson
Aufgabenstellung und Textgrundlage: Analyse eines klassichen Fallbeispiels mithilfe der Entwicklungsmodelle von Freud und Erikson
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Freud Psychoanalyse
Klausur zum Thema psychosexuelle Entwicklung nach Freud anhand des Fallbeispiels "Lukas"
, Freud Psychoanalyse
Klausur zum Thema psychosexuelle Entwicklung nach Freud anhand des Fallbeispiels "Lukas"
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
70 KB
kognitive Entwicklung, Piaget, Rolle des Spiels
Klausur zur kognitiven Entwicklung Piagets
Klausur zur kognitiven Entwicklung Piagets
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Modell der produktiven Realitätsverarbeitung nach Hurrelmann
Deviantes Verhalten
Deviantes Verhalten
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
BDM, Erziehung im Nationalsozialismus, Hitler, HJ
Rede, Erziehungsauffassung, Krieck, von Schirach, Hitler, BDM, HJ
Rede, Erziehungsauffassung, Krieck, von Schirach, Hitler, BDM, HJ
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Aggressionstheorien, Amoklauf, Gewalttheorien
Klausur zum Thema Amoklauf, Anwendung von Aggressionstheorien
Klausur zum Thema Amoklauf, Anwendung von Aggressionstheorien
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Glückliche und stabile Menschen gesucht!
Freie Schule Rheinklang 78315 RadolfzellFächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik