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Geschichte/Politik/Geographie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
53 KB
Alt- und Jungsteinzeit, Jäger und Sammler
Steinzeit
Steinzeit
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
67 KB
Planeten, Kontinente, Klimazonen
Vollständig ausgearbeitete BUV Einstieg: Orientierung auf der Landkarte (Himmelsrichtungen, Zuordnung Kontinente) Erarbeitung: Gruppenarbeit (Merkmale der einzelnen Kontinente werden mit Informationstexten erfasst) Sicherung: Präsentation (Plakate)
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Geschichte/Politik/Geographie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
24 KB
Jäger und Sammler
gibt es heute noch steinzeitliche kulturen
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Geschichte/Politik/Geographie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Alt- und Jungsteinzeit
wie lebten die menschen in der jungsteinzeit
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Geschichte/Politik/Geographie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
6,16 MB
Athen
Leben in der griechischen Antike
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Ursachen und Erscheinungsformen
was heisst behindert sein
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Geschichte/Politik/Geographie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Behinderte Menschen
Welche Probleme hat der blinde Michael im Alltag eine ausführliche handlungsorientierte UV welche mit sehr gut bewertet wurde
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Geschichte/Politik/Geographie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Behinderte Menschen
Besondere Unterrichtsvorbereitung. Sachanalyse+did.Analyse und Artikulation. Thema: Wie findet sich Timo im Alltag zurecht? (blinder Junge)
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Geschichte/Politik/Geographie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Private und schulische Maßnahmen und Handlungsmöglichkeiten
Wie kann ich von zuhause die Umwelt schützen? Stundenentwurf: Erdkunde Maßnahmen zum Umweltschutz
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Geschichte/Politik/Geographie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Behinderte Menschen
5.2.2 Menschen mit Behinderung in unserer Gesellschaft Auszug aus einer Einzel -_BUV
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Geschichte/Politik/Geographie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Arbeitsplätze an der Schule, Aufbau der ägyptischen Gesellschaft
Auszüge aus der ersten Doppel-BUV Geschichte +AWT
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Geschichte/Politik/Geographie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Lehrprobe Lehrprobe zur Themenheftarbeit. Wurde mit 2 bewertet.
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Region und Umwelt
Skript mit Tafelbild und Verlaufsplan
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Geschichte/Politik/Geographie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Behinderte Menschen
Gruppenarbeit Wie fühlen sich blinde im Alltag
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Geschichte/Politik/Geographie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Alt- und Jungsteinzeit
GSE-UV zum Thema Steinzeit
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Kugelgestalt der Erde
Das Gradnetz der Erde
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Jäger und Sammler
UV- Warum war ds Mammut so wichtig für Rokal und seine Familie
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Geschichte/Politik/Geographie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Formen und Funktionen der Familie
1. BUV, wurde gut bewertet
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Geschichte/Politik/Geographie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Alt- und Jungsteinzeit
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Formen und Funktionen der Familie
1. BUV zum Thema Familie
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch