Unterrichtsmaterial: Liste
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Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
11 KB
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Fallbeispiel, Hurrelmann, Krappman, Mead
Fallbeispiel zur misslungenen Handynutzung eines Teenagers, welches mit Hilfe der Theorien zur Identitätsentwicklung von Hurrelmann, Mead und Krappmann analysiert wird.
Fallbeispiel zur misslungenen Handynutzung eines Teenagers, welches mit Hilfe der Theorien zur Identitätsentwicklung von Hurrelmann, Mead und Krappmann analysiert wird.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
37 KB
Fallbeispiel, Freud, Psychoanalyse
Psychoanalyse Freud - Betty Probeklausur - Text_Aufgaben
Psychoanalyse Freud - Betty Probeklausur - Text_Aufgaben
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
15 KB
Erziehung im Nationalsozialismus
In der Werkstatt der Entmündigung, eine Klausur zur Erziehung im Nationalsozialismus.
In der Werkstatt der Entmündigung, eine Klausur zur Erziehung im Nationalsozialismus.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
926 KB
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Freud Psychoanalyse Instanzenlehre Abwehrmechanismen
Zuerst ein Text von R. L. Fellner zur Verdrängung dann die Unterrichtsinhalte zur Psychoanalyse und am Ende folgt eine Karrikatur. Mit ausführlichem EWH
Zuerst ein Text von R. L. Fellner zur Verdrängung dann die Unterrichtsinhalte zur Psychoanalyse und am Ende folgt eine Karrikatur. Mit ausführlichem EWH
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
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Kindergarten, kognitive Entwicklung, Piaget, vom Kind aus Lernen
Ein anthroposophisches Kindergartenkonzept mit dem Entwicklungsmodell der kognitiven Entwicklung nach Piaget vergleichen und bewerten
Ein anthroposophisches Kindergartenkonzept mit dem Entwicklungsmodell der kognitiven Entwicklung nach Piaget vergleichen und bewerten
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Glückliche und stabile Menschen gesucht!
Freie Schule Rheinklang 78315 RadolfzellFächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
53 KB
53 KB
freud+Psychoanalyse
Klausur für den GK
Klausur für den GK
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,96 MB
0,96 MB
Kohlberg Moral, Moralentwicklung, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsbesuch Die Lehrerrolle in der Montessori-Pädagogik
Es handelt sich um eine Klausur der gymnasialen Oberstufe zum Thema Moralentwicklung nach Kohlberg
Es handelt sich um eine Klausur der gymnasialen Oberstufe zum Thema Moralentwicklung nach Kohlberg
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
59 KB
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Erikson, Freud Erikson
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
16 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Freud, Psychosexuelle Entwicklung
Das Fallbeispiel "Elisabeth" soll durch Freuds Theorien erläutert werden
, Freud, Psychosexuelle Entwicklung
Das Fallbeispiel "Elisabeth" soll durch Freuds Theorien erläutert werden
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
38 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Freud, Psychosexuelle Entwicklung
Hier soll das Fallbeispiel Carine durch Freuds Theorien erklärt werden
, Freud, Psychosexuelle Entwicklung
Hier soll das Fallbeispiel Carine durch Freuds Theorien erklärt werden
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Schulleiterin/Schulleiter der beruflichen Schule für Sozial-, Heil- und Pflegeberufe
SWS Seminargesellschaft für Wirtschaft und Soziales mbH 19055 Schwerin
Berufsfachschulen
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
22 KB
Aggression, Aggressionstheorien, Gewalt, Gewalt und Aggression, Heitmeyer, Jugendgewalt
GK-Klausur zu Ursachen von Gewalt und Aggression auf der Grundlage des Desintegrationsansatzes nach W. Heitmeyer; Aufg. 3 Möglichkeiten und Grenzen von Prävention in der Schule
GK-Klausur zu Ursachen von Gewalt und Aggression auf der Grundlage des Desintegrationsansatzes nach W. Heitmeyer; Aufg. 3 Möglichkeiten und Grenzen von Prävention in der Schule
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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Erikson, Hurrelmann, Jugendalter, Modell der produktiven Realitätsverarbeitung nach Hurrelmann
Das Modell der produktiven Realitätsverarbeitung und Erikson 5.Phase
Das Modell der produktiven Realitätsverarbeitung und Erikson 5.Phase
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
104 KB
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Arbeitszeit: 135 min
, Hurrelmann, Identität, Klausur, Web 2.0
Klausur mit Erwartungshorizont
, Hurrelmann, Identität, Klausur, Web 2.0
Klausur mit Erwartungshorizont
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
150 KB
150 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Hurrelmann, Maximen
Der Sachtext bearbeitet die These, dass die heutige Generation aus sog. Egotaktikern besteht.
, Hurrelmann, Maximen
Der Sachtext bearbeitet die These, dass die heutige Generation aus sog. Egotaktikern besteht.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
173 KB
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Entwicklung, Erikson, Fallbeispiel, psychosozial
Analyse des Fallbeispiels Sabine mit Hilfe des psychosozialen Modells Eriksons
Analyse des Fallbeispiels Sabine mit Hilfe des psychosozialen Modells Eriksons
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Schulleiterin/Schulleiter der beruflichen Schule für Sozial-, Heil- und Pflegeberufe
SWS Seminargesellschaft für Wirtschaft und Soziales mbH 19055 Schwerin
Berufsfachschulen
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
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Modell der produktiven Realitätsverarbeitung nach Hurrelmann, Montessori
Analyse mithilfe der Theoretiker Hurrelmann und Montessori
Analyse mithilfe der Theoretiker Hurrelmann und Montessori
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
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Kohlberg
Bewertung eines Fallbeispiels analog zu Kohlbergs Modell der moralischen Entwicklung
Bewertung eines Fallbeispiels analog zu Kohlbergs Modell der moralischen Entwicklung
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
18 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Abwehrmechanismen, Anna Freud, Erziehungspraxis, Freud Psychoanalyse, pädagogische Perspektive, Stellenwert der Psychoanalyse
Psychoanalyse für Pädagogen + Erörterung des Stellenwertes der Psychoanalyse für die Erziehungspraxis
, Abwehrmechanismen, Anna Freud, Erziehungspraxis, Freud Psychoanalyse, pädagogische Perspektive, Stellenwert der Psychoanalyse
Psychoanalyse für Pädagogen + Erörterung des Stellenwertes der Psychoanalyse für die Erziehungspraxis
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
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Arbeitszeit: 135 min
, Abwehrmechanismen, Anna Freud, Auswirkungen von Strafen, Ich-Stärke, Instanzenmodell, Psychoanalyse, psychoanalytische Pädagogik, repressive Erziehung
Anna Freud: Richtlinien einer psychoanalytischen Pädagogik + Auswirkungen von Strafen auf die Ausbildung der Ich-Stärke
, Abwehrmechanismen, Anna Freud, Auswirkungen von Strafen, Ich-Stärke, Instanzenmodell, Psychoanalyse, psychoanalytische Pädagogik, repressive Erziehung
Anna Freud: Richtlinien einer psychoanalytischen Pädagogik + Auswirkungen von Strafen auf die Ausbildung der Ich-Stärke
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
78 KB
78 KB
Klausur, kognitive Entwicklung, Piaget
LK-Klausur zu Jean Piaget; gekürzt auch für GK geeignet
LK-Klausur zu Jean Piaget; gekürzt auch für GK geeignet
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Schulleiterin/Schulleiter der beruflichen Schule für Sozial-, Heil- und Pflegeberufe
SWS Seminargesellschaft für Wirtschaft und Soziales mbH 19055 Schwerin
Berufsfachschulen
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde