Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
124 KB
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dicovery, voyage
Es handelt sich um eine EF-Klausur zum Thema : Eigen/Fremdwahrnehmung/ Entdeckungsreisen
Es handelt sich um eine EF-Klausur zum Thema : Eigen/Fremdwahrnehmung/ Entdeckungsreisen
Geschichte Kl. B2, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
27 KB
27 KB
Methode: Klausur für das Fach Geschichte/Gesellschaftslehre - Arbeitszeit: 90 min
, Geschichte/ Gesellschaftslehre, Klausur, Stufe 11
Wie veränderte sich Familienbild im Laufe der Jahre? Wie sieht die Zukunftsperspektive aus?
, Geschichte/ Gesellschaftslehre, Klausur, Stufe 11
Wie veränderte sich Familienbild im Laufe der Jahre? Wie sieht die Zukunftsperspektive aus?
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
670 KB
670 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Ersamus von Rotterdam, Humanismus, Institutio Principis Christiani, Renaissance
Klausur: Quellenanalyse
, Ersamus von Rotterdam, Humanismus, Institutio Principis Christiani, Renaissance
Klausur: Quellenanalyse
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,03 MB
1,03 MB
Methode: Nationalsozialismus, Ideologie, Analyse eines Wahlplakats - Arbeitszeit: 90 min
, Aufstieg Hitlers, Nationalsozialismus, NS-Ideologie, Quellenanalyse
, Aufstieg Hitlers, Nationalsozialismus, NS-Ideologie, Quellenanalyse
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
13 KB
19. Jahrhundert, Arbeiter, Bürgertum, Geschichte, Kaiserreich, Sozialgeschichte
Klausur LK oder GK zum 19. Jahrhundert/Kaiserreich. Arbeiterbewegung und bürgerliche Gesellschaft
Klausur LK oder GK zum 19. Jahrhundert/Kaiserreich. Arbeiterbewegung und bürgerliche Gesellschaft
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Arbeitszeit: 180 min
, Edelweißpiraten, Widerstand Nationalsozialismus, Widerstandsmodell Peukert
Widerstand im Nationalsozialismus mit dem Schwerpunkt der Edelweißpiraten
, Edelweißpiraten, Widerstand Nationalsozialismus, Widerstandsmodell Peukert
Widerstand im Nationalsozialismus mit dem Schwerpunkt der Edelweißpiraten
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
23 KB
Arbeitszeit: 145 min
, Bismarck, Großmächte, Imperialismus, Kolonialismus
Imperialismus im Industriezeitalter
, Bismarck, Großmächte, Imperialismus, Kolonialismus
Imperialismus im Industriezeitalter
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
26 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Inflation 20er Jahre, Versailler Vertrag, Weimarer Republik
Gründe für das Scheitern der Weimarer Republik
, Inflation 20er Jahre, Versailler Vertrag, Weimarer Republik
Gründe für das Scheitern der Weimarer Republik
Geschichte Kl. 8, Realschule, Niedersachsen
36 KB
36 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Nationalsozialismus
Die Klassenarbeit handelt vom Nationalsozialismus. Von den Anfängen bis zum Ende.
, Nationalsozialismus
Die Klassenarbeit handelt vom Nationalsozialismus. Von den Anfängen bis zum Ende.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hamburg
1,29 MB
1,29 MB
Methode: Karikaturanalyse - Arbeitszeit: 90 min
, Der Absolutismus, Karikaturanalyse, Ständegesellschaft
Karikaturanalyse
, Der Absolutismus, Karikaturanalyse, Ständegesellschaft
Karikaturanalyse
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Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
39 KB
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Industrialisierung und soziale Frage
Lernkontrolle zu den den Themenbereichen Industrialisierung und Soziale Frage mit Quellenanteil
Lernkontrolle zu den den Themenbereichen Industrialisierung und Soziale Frage mit Quellenanteil
Geschichte Kl. 10, Realschule, Niedersachsen
37 KB
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Entstehung USA, Internationale Politik und 2. Weltkrieg, Kalter Krieg
Gründung der USA - Herrschaft der Weißen - Kriegseintritt USA - Blockbildung - Situation am Ende des Ost-West-Konfliktes
Gründung der USA - Herrschaft der Weißen - Kriegseintritt USA - Blockbildung - Situation am Ende des Ost-West-Konfliktes
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
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Großbritannien, Imperialism, Imperialismus, USA
Die Karikatur spiegelt die zeitgenössische Wahrnehmung des Imperailismus wieder. Dabei werden vor allem die USA sowie Großbritannien in den Mittelpunkt gestellt. Ich habe die Karikatur sowohl im Grund- als auch im Leistungskurs als Klausur gestellt
Die Karikatur spiegelt die zeitgenössische Wahrnehmung des Imperailismus wieder. Dabei werden vor allem die USA sowie Großbritannien in den Mittelpunkt gestellt. Ich habe die Karikatur sowohl im Grund- als auch im Leistungskurs als Klausur gestellt
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
634 KB
634 KB
Methode: cartoon Paulskirche Parliament
, cartoon analysis, Paulskirche Parliament
cartoon analysis, Paulskirche Parliament
, cartoon analysis, Paulskirche Parliament
cartoon analysis, Paulskirche Parliament
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Berlin, Revolution 1848/49
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
146 KB
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Kreuzzug, Papst Urban II, Quellenanalyse
Aufruf zum Kreuzzug
Aufruf zum Kreuzzug
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
26 KB
Ernst August, Friedrich Wilhelm IV., Nationalversammlung, Paulskirche, Preußen, Revolution 1848
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
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Befreiungskriege, Friedrich Wilhelm III., Nationalismus, Preußen
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
16 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Gregor VII. Heinrich VI. Gang nach Canossa, Investiturstreit
Primärquelle von Lampert von Hersfeld (kirchliche Perspektive), Auseinandersetzung von Heinrich VI. und Gregor VII.
, Gregor VII. Heinrich VI. Gang nach Canossa, Investiturstreit
Primärquelle von Lampert von Hersfeld (kirchliche Perspektive), Auseinandersetzung von Heinrich VI. und Gregor VII.
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Churchill, Nachkriegszeit, Potsdamer Abkommen
Rede Churchills zur Nachkriegszeit
Rede Churchills zur Nachkriegszeit
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
