Unterrichtsmaterial: Liste

Deutsch  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  25 KB
Faust
als Vorabiturklausur eingesetzt
Deutsch  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  17 KB
Expressionismus, Gedichte, Lyrik, Moderne
Es werden zwei Gedichte (Expressionismus vs. Moderne) hinsichtlich der Stadtdarstellung untersucht. Da das zweite Gedicht erst auf den zweiten Blick die Stadt und den Fortschritt thematisiert, ist die Klausur durchaus anspruchsvoll.
Deutsch  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  45 KB
Judith Hermann
Sommerhaus, später
Deutsch  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  15 KB
analyse, Kurzgeschichte, Sommerhaus später, Werther
Auszug aus "Die Leiden des jungen Werther" im Vergleich zu Sommerhaus später
Deutsch  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  595 KB
Mörike Hahn Liebeslyrik Gedicht Vergleich
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Grund- und Mittelschullehrer*in

Montessori-Schule Günzlhofen   82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  2,74 MB
Koeppen Tauben Bräuhaus
Deutsch  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,98 MB
Koeppen Tauben Gras
Klausur inkl Erwartungshorizont
Deutsch  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,45 MB
Kleist: Die Marquise von O...
Strukturell unterschiedliche Erzähltexte aus unterschiedlichen historischen Kontexten
Deutsch  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  95 KB
Methode: Gedichtvergleich Lyrik des Expressionismus/der Romantik
, Expressionismus, Gedichtvergleich, Lyrik, Romantik
Gedichtvergleich: Winternacht (Eichendorff) und Im Winter (Trakl)
Deutsch  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  26 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Drama Goethe Faust I, Goethe, Gretchen, gretchentragödie, literaturwissenschaftlichen Text analysieren, Typ II A
(Aufgabenart II.A)
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit

dreieins Grundschule Aachen   52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  27 KB
Dramenszenenanalyse, Faust, Goethe, Trüber Tag
Klausur: Analyse der Szene „Trüber Tag“ (zwischen V. 4397 und 4398 als prosaischer Einschub) aus Johann Wolfgang von Goethes „Faust – Der Tragödie erster Teil“
Deutsch  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  28 KB
Heinrich von Kleist, Marquise, Sonderbare Geschichte
Klausur: Analyse der kurzen Erzählung von Heinrich von Kleist: Sonderbare Geschichte, die sich, zu meiner Zeit, in Italien zutrug (1811) und Vergleich mit Die Marquise von O
Deutsch  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Hessen  76 KB
Expressionismus, Expressionistische Lyrik
Es handelt sich um eine Klausur/ Probeklausur zum Gedicht "Die Stadt" von Georg Heym
Deutsch  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Hessen  74 KB
Expressionismus, Expressionistische Lyrik
Klausur zum Gedicht "Stadt" von Jakob von Hoods
Deutsch  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  21 KB
Analyse von Sachtexten, Anglizismen, sprachverfall, Sprachvielfalt entdecken, Sprachwandel
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung

Private Isar-Schulen / Huber-Schulen   80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  68 KB
Charakterisierung einer literarischen Figur, Erzähltechnik, Textanalyse
1. Aufgabe: Analyse der Kurzgeschichte "Jutta, die Wochenendterroristin" von Zoo van Barkhussen 2. Aufgabe: Vergleich der Hauptfigur Jutta mit der Ich-Erzählerin aus Judith Hermanns "Sommerhaus später
Deutsch  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Hessen  605 KB
Textanalyse
Gedichtsanalyse anhand Alfred Wolfensteins Gedicht „Städter“; Vergleich mit Peter Schneiders Gedicht „Auf der Strasse“
Deutsch  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Hessen  106 KB
Textanalyse
Faust Klausur zur "Studierzimmerszene II"; Vergleich zur Szene "Nacht"
Deutsch  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Bayern  174 KB
Drama Goethe Faust I, Faust I.
Faust I, Menschenbild, Christentum, Michael Kohlhaas.
Deutsch  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Hessen  29 KB
Faust Trüber.Tag. Feld
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)

Private Wirtschaftsschule Gester   84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
 468 Klassenarbeiten / Schulaufgaben