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Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
62 KB
Arbeitszeit: 135 min
, analyse, Der Trafikant, Klausur Q2, Seethaler
Analyse eines literarischen Textes (R. Seethalter "Der Trafikant") mit weiterführendem Schreibauftrag
, analyse, Der Trafikant, Klausur Q2, Seethaler
Analyse eines literarischen Textes (R. Seethalter "Der Trafikant") mit weiterführendem Schreibauftrag
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Berlin
18 KB
Methode: Erörterung
, Woyzeck
Q3 Klausur zu Woyzeck - Verantwortlich für sein Verbrechen?
, Woyzeck
Q3 Klausur zu Woyzeck - Verantwortlich für sein Verbrechen?
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Klausur, Reiselyrik, Sachtext, Unterwegs sein
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Hessen
46 KB
Methode: Klausur - Arbeitszeit: 90 min
, Drama Goethe Faust I, Dramenanalyse, gretchentragödie, Szenenanalyse
, Drama Goethe Faust I, Dramenanalyse, gretchentragödie, Szenenanalyse
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
121 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Bruegel, Klausur Q1, Klausur Q2, Kunst, Kunstklausur, Pieter Bruegel
Theorie-Klausur mit Erwartungshorizont
, Bruegel, Klausur Q1, Klausur Q2, Kunst, Kunstklausur, Pieter Bruegel
Theorie-Klausur mit Erwartungshorizont
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
Charakterisierung einer literarischen Figur, Erzähltheorie, Prosa des frühen 20.Jahrhunderts, Vergleich von literarischen Texten
In dieser Klausur sollen die SuS die literarischen Figuren des Christian Buddenbrook und des Ich-Erzählers aus Kafkas Parabel miteinander vergleichen.
In dieser Klausur sollen die SuS die literarischen Figuren des Christian Buddenbrook und des Ich-Erzählers aus Kafkas Parabel miteinander vergleichen.
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Eichendorff, Gedichtvergleich, lyrikvegleich, ostermeier, Unterwegs sein
Albert Ostermaier: „the motel chronicles“ (1999) und Joseph von Eichendorff „Allgemeines Wandern“ (1837) Lyrikvergleich zum thema "unterwegs sein"
Albert Ostermaier: „the motel chronicles“ (1999) und Joseph von Eichendorff „Allgemeines Wandern“ (1837) Lyrikvergleich zum thema "unterwegs sein"
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Klausur Effi Briest Rezension Innstetten
Klausuraufgabe zu einem Zeitungsartikel
, Klausur Effi Briest Rezension Innstetten
Klausuraufgabe zu einem Zeitungsartikel
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
127 KB
Die Entdeckung der Welt, Eichendorff, Gedichtvergleich, Grundkurs, Joseph von Eichendorff, Klausur, Kraus, Leistungskurs, Lockung, Lyrik Moderne, Lyrik Romantik, Moderne, Q2, Romantik
Die Schüler*innen interpretieren und vergleichen Eichendorffs "Lockung" und Kraus' "Die Entdeckung der Welt" unter dem Aspekt der Gestaltung des Motives des Unterwegs seins.
Die Schüler*innen interpretieren und vergleichen Eichendorffs "Lockung" und Kraus' "Die Entdeckung der Welt" unter dem Aspekt der Gestaltung des Motives des Unterwegs seins.
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
137 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Klausur, Q1, Q2, Reich Gottes, Seligpreisung
Abschlussklausur zum Reich Gottes, der Text deutet die Seligpreisungen Jesu als "Glückspreisungen"
, Klausur, Q1, Q2, Reich Gottes, Seligpreisung
Abschlussklausur zum Reich Gottes, der Text deutet die Seligpreisungen Jesu als "Glückspreisungen"
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Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
545 KB
Dramentheorie, Lessing, Nathan der Weise
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Gedichtanalyse, Gedichtvergleich, Liebeslyrik der Romantik und Gegenwart
Vollständige Analyse des Gedichts von Ulla Hahn, aspektorientierte Analyse des Gedichts von Günderode mit abschließendem Vergleich der Gestaltung des Liebesmotivs
, Gedichtanalyse, Gedichtvergleich, Liebeslyrik der Romantik und Gegenwart
Vollständige Analyse des Gedichts von Ulla Hahn, aspektorientierte Analyse des Gedichts von Günderode mit abschließendem Vergleich der Gestaltung des Liebesmotivs
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
Dialekte
Analyse eines Sachtextes
Analyse eines Sachtextes
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,03 MB
Keizdeutsch
Die Klausur spezialisisert sich auf das Kiezdeutsch
Die Klausur spezialisisert sich auf das Kiezdeutsch
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
Dialekte
Dialekte im Umbruch
Dialekte im Umbruch
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Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Methode: Szenenanalyse - Arbeitszeit: 210 min
, Abivorklausur Schirach Terror Utilitarismus Kantismus
Szenenanalyse des Kreuzverhörs des Angeklagten und weiterführender Schreibauftrag zum Thema Utilitarismus Kantismus
, Abivorklausur Schirach Terror Utilitarismus Kantismus
Szenenanalyse des Kreuzverhörs des Angeklagten und weiterführender Schreibauftrag zum Thema Utilitarismus Kantismus
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
93 KB
Der Trafikant, Robert Seethaler
Klausur/Vorabiklausur Q1 Q2 D GK Wahrnehmung der Stadt
Klausur/Vorabiklausur Q1 Q2 D GK Wahrnehmung der Stadt
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
Methode: Analyse eines Sachtextes mit weiterführendem Schreibauftrag - Arbeitszeit: 210 min
, Der Trafikant, Sachtextanalyse
1. Teil : Analyse eines Sachtextes 2. Teil: Verfassen einer Rede in Bezug auf die Frage, ob ein Platz in Wien zu Ehren Franz Huchels nach diesem benannt werden soll
, Der Trafikant, Sachtextanalyse
1. Teil : Analyse eines Sachtextes 2. Teil: Verfassen einer Rede in Bezug auf die Frage, ob ein Platz in Wien zu Ehren Franz Huchels nach diesem benannt werden soll
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Schiller, Die Räuber
Vorklausur Deutsch GK Szenenanalyse "Die Räuber" von Schiller
Vorklausur Deutsch GK Szenenanalyse "Die Räuber" von Schiller
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Hessen
583 KB
Arbeitsmigration, Migration, Philippinen
Klausur Migration gymnasiale Oberstufe Erdkunde
Klausur Migration gymnasiale Oberstufe Erdkunde
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch