Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Sachsen
33 KB
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Postmoderne, Moderner Roman, Erschließung/Interpretation eines epischen Textes
Schriftlicher Test für die Sek. II zu Jurek Beckers Roman "Jakob der Lügner" konzipiert für 45min.
Schriftlicher Test für die Sek. II zu Jurek Beckers Roman "Jakob der Lügner" konzipiert für 45min.
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
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Moderner Roman, Traditioneller Roman
Autoren: Keun-Fallada-Fleißner-Kästner Aufgabe: Vergleich von zwei epischen Expositionen: Effi Briest/Das kusntseidene Mädchen Typ: Vergleich von zwei literarischen Texten
Autoren: Keun-Fallada-Fleißner-Kästner Aufgabe: Vergleich von zwei epischen Expositionen: Effi Briest/Das kusntseidene Mädchen Typ: Vergleich von zwei literarischen Texten
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
144 KB
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Erschließung/Interpretation eines dramatischen Textes
Vergleich Don Karlos III,5 und Prinz Friedrich von Homburg II,2, Äußerung Fontanes zu Prinz von Homburg, Texte sind als Arbeitsvorlage für Schüler dabei
Vergleich Don Karlos III,5 und Prinz Friedrich von Homburg II,2, Äußerung Fontanes zu Prinz von Homburg, Texte sind als Arbeitsvorlage für Schüler dabei
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
69 KB
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Moderner Roman
Analyse "Philipps Gang ins Schreibmaschinengeschäft, Doppelgängermotiv beim Aufeinandertreffen Philipp und Edwins, Verhältnis der beiden Figuren, Sprachlosigkeit, romantypische Versager, Geschichtsbild
Analyse "Philipps Gang ins Schreibmaschinengeschäft, Doppelgängermotiv beim Aufeinandertreffen Philipp und Edwins, Verhältnis der beiden Figuren, Sprachlosigkeit, romantypische Versager, Geschichtsbild
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Moderner Roman
Kinder/Jugendliche/Familie. Hier: Erzählanfang F.C. Delius: Der Sonntag, an dem ich Weltmeister wurde. Analyse und Vergleich mit anderem Erzähltext eigener Wahl.
Kinder/Jugendliche/Familie. Hier: Erzählanfang F.C. Delius: Der Sonntag, an dem ich Weltmeister wurde. Analyse und Vergleich mit anderem Erzähltext eigener Wahl.
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Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Hamburg
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Roman
Klausur zu Grimmelhausens Roman "Der abenteuerliche Simplicissimus" Thema: Gesellschaftskritik
Klausur zu Grimmelhausens Roman "Der abenteuerliche Simplicissimus" Thema: Gesellschaftskritik
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
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Erschließung/Interpretation eines dramatischen Textes
Analyse eines Szenenausschnitts aus Anouihls Antigone (S.53-55), an die sich ein Vergleich mit der entsprechenden Szene aus Sophokles' gleichnamigem Drama anschließt.
Analyse eines Szenenausschnitts aus Anouihls Antigone (S.53-55), an die sich ein Vergleich mit der entsprechenden Szene aus Sophokles' gleichnamigem Drama anschließt.
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
224 KB
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Lyrik
Gedichtvergleich von Gryphius: An Eugenien mit Brecht: Entdeckung an einer jungen Frau. Zunächst wird das Barockgedicht unter epochentypischen Merkmalen analysiert und dann zum Brecht-Gedicht in Beziehung gesetzt.
Gedichtvergleich von Gryphius: An Eugenien mit Brecht: Entdeckung an einer jungen Frau. Zunächst wird das Barockgedicht unter epochentypischen Merkmalen analysiert und dann zum Brecht-Gedicht in Beziehung gesetzt.
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
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Lyrik
Klausur zur Liebeslyrik (Thema Zentralabitur), Analyse eines Barockgedichts und formalen und inhaltlichen Aspekten. Vergleichsaufgabe mit einem Gedicht der Romantik. Abiturvorbereitend operationalisiert. Gedichte sind eingefügt.
Klausur zur Liebeslyrik (Thema Zentralabitur), Analyse eines Barockgedichts und formalen und inhaltlichen Aspekten. Vergleichsaufgabe mit einem Gedicht der Romantik. Abiturvorbereitend operationalisiert. Gedichte sind eingefügt.
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
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Sprachtheorie
Vergleich zweier Texte von Friedrich Nietzsche und Adam Schaff zum Verhältnis von Sprache und Wirklichkeit
Vergleich zweier Texte von Friedrich Nietzsche und Adam Schaff zum Verhältnis von Sprache und Wirklichkeit
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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Roman
Lehrprobe Schopenhauer
Lehrprobe Schopenhauer
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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Sachtextanalyse
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
83 KB
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Postmoderne, Kabarett, Gegenwartsliteratur, Roman, Romanformen, Gegenwartssprache, Erschließung/Interpretation eines epischen Textes, Interpretation
In der Klausur werden männliche Rollenbilder aus zwei Texten (ein satirischer Text der Gegenwartsliteratur und ein Auszug aus ´Effi Briest´) einander gegenübergestellt und reflektiert. Transferaufgabe (Anforderungsbereich 3) ist eine kreative Rezeption. (
In der Klausur werden männliche Rollenbilder aus zwei Texten (ein satirischer Text der Gegenwartsliteratur und ein Auszug aus ´Effi Briest´) einander gegenübergestellt und reflektiert. Transferaufgabe (Anforderungsbereich 3) ist eine kreative Rezeption. (
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
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Moderner Roman
In dieser Vorklausur zum Abitur für den Leistungskurs soll eine Kurzgeschichte von Marie Luise Kaschnitz in Verbindung mit der Erzählung "Kassandra" von Christa Wolf gebracht werden.
In dieser Vorklausur zum Abitur für den Leistungskurs soll eine Kurzgeschichte von Marie Luise Kaschnitz in Verbindung mit der Erzählung "Kassandra" von Christa Wolf gebracht werden.
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
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Gegenwartsliteratur, Interpretation, Lyrik
Gedichtvergleich Barocksonett - modernes Gedicht (ehem LK)
Gedichtvergleich Barocksonett - modernes Gedicht (ehem LK)
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dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
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Epochenmotive, Politisierung der Literatur, Postmoderne, Literaturkritik, Schriftsteller - Publikum - Beziehung, Sprachkritik
Klausur zum Thema: Ch. Wolfs Erzählung "Kassandra"; Frankfurter Poetik-Vorlesung "Voraussetzungen einer Erzählung" - Analyse eines expositorischen Texts
Klausur zum Thema: Ch. Wolfs Erzählung "Kassandra"; Frankfurter Poetik-Vorlesung "Voraussetzungen einer Erzählung" - Analyse eines expositorischen Texts
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Roman
Klausuraufgabe zu Christa Wolf ´Kassandra´: Veränderungen im Staatswesen, Bedeutung Eumelos; weiterführender Schreibauftrag (ehem LK)
Klausuraufgabe zu Christa Wolf ´Kassandra´: Veränderungen im Staatswesen, Bedeutung Eumelos; weiterführender Schreibauftrag (ehem LK)
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
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Moderner Roman
Klausur und Erwartungshorizont zu Christa Wolf , 'Kassandra' : Textstellenanalyse
Klausur und Erwartungshorizont zu Christa Wolf , 'Kassandra' : Textstellenanalyse
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
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Roman
Analyse zweier Textstellen zu Effi und Untersuchung einer möglichen Entwicklung, anschließende Weiterführung der Analyse mit Hilfe eines Briefs von Fontane Textgrundlage: Effi Briest aus der Reihe einfach deutsch von Schöningh
Analyse zweier Textstellen zu Effi und Untersuchung einer möglichen Entwicklung, anschließende Weiterführung der Analyse mit Hilfe eines Briefs von Fontane Textgrundlage: Effi Briest aus der Reihe einfach deutsch von Schöningh
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
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Roman
Charakterisierung der Figur Innstettens, Analyse einer Textstelle mit anschließender Übertragung auf einen Brief Fontanes
Charakterisierung der Figur Innstettens, Analyse einer Textstelle mit anschließender Übertragung auf einen Brief Fontanes
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
