Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
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Soziales Drama, Offenes Drama
Büchners Kritik am klassischen Drama Das Arbeitsblatt enthält zwei Arbeitstexte (Auszug aus "Lenz" und aus dem "Brief an die Familie") und zielführende Arbeitshinweise.
Büchners Kritik am klassischen Drama Das Arbeitsblatt enthält zwei Arbeitstexte (Auszug aus "Lenz" und aus dem "Brief an die Familie") und zielführende Arbeitshinweise.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
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Goethe: Faust
Vertragswerk zwischen Faust und Mephisto
Vertragswerk zwischen Faust und Mephisto
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
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Ein Arbeitsblatt für einen Vergleich verschiedener Faust-Inszenierungen
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
79 KB
79 KB
Textarbeit
Arbeitsblatt für die Erarbeitung des Vier-Seiten-Modells
Arbeitsblatt für die Erarbeitung des Vier-Seiten-Modells
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
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Weimarer Klassik, Goethe: Faust
AB zur Charakterisierung Mephistos
AB zur Charakterisierung Mephistos
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Gedichtinterpretation
Arbeitsblatt zur Metrik, Grundbegriffe: Jambus, Trochäus, Anapäst, Daktylus. Hebungen, Reimschemata, Kadenzen. Fortschreitend von einzelnen Wörtern, zu kurzen Sätzen zu Gedichten/Ausschnitten.
Arbeitsblatt zur Metrik, Grundbegriffe: Jambus, Trochäus, Anapäst, Daktylus. Hebungen, Reimschemata, Kadenzen. Fortschreitend von einzelnen Wörtern, zu kurzen Sätzen zu Gedichten/Ausschnitten.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
28 KB
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Roman
Unterrichtsentwurf zu Schlinks "Der Vorleser" - Hannas Schuld
Unterrichtsentwurf zu Schlinks "Der Vorleser" - Hannas Schuld
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
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Rezeption der Antike, Drama, Weimarer Klassik, Handlung
Schematische Übersicht über den Tantalidenmythos zur Vorbereitung von Goethes "Iphigenie auf Tauris"
Schematische Übersicht über den Tantalidenmythos zur Vorbereitung von Goethes "Iphigenie auf Tauris"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
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Gedichtinterpretation, Epoche, Literaturgeschichte
Arbeitsaufträge zu Goethes "Prometheus".
Arbeitsaufträge zu Goethes "Prometheus".
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
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Leitfaden für die Analyse einer Kurzgeschichte unter kommunikationstheoretischen Gesichtspunkten
Leitfaden als Wiederholung oder als Vorbereitung auf eine Klausur
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
34 KB
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Sprachliche Stilmittel
Arbeitsblatt zur Vermeidung häufiger formaler/stilistischer Fehler in Klausuren wie falsches Zitieren, Flexion von Titeln usw.
Arbeitsblatt zur Vermeidung häufiger formaler/stilistischer Fehler in Klausuren wie falsches Zitieren, Flexion von Titeln usw.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
25 KB
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Aufklärung, Textarbeit, Texterschließung
Interpretationshypothesen erstellen zu zwei Fabeln der Aufklärung
Interpretationshypothesen erstellen zu zwei Fabeln der Aufklärung
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
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Gedichtinterpretation
Wiederholung lyrischer Elemente am Gedicht "Am Turme" von Annette von Droste-Hülshoff
Wiederholung lyrischer Elemente am Gedicht "Am Turme" von Annette von Droste-Hülshoff
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
27 KB
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Texterschließung
Liebeslyrik- Barock: Martin Opitz Ach Liebste, lass uns eilen (1624) Erschließung des Gedichtes
Liebeslyrik- Barock: Martin Opitz Ach Liebste, lass uns eilen (1624) Erschließung des Gedichtes
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
34 KB
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Empfindsamkeit, Roman, Sturm und Drang, Texterschließung
Arbeitsblatt zuur Gesellschaftsstruktur im Roman Die Leiden des Werther
Arbeitsblatt zuur Gesellschaftsstruktur im Roman Die Leiden des Werther
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
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Lerntempoduett zum Einstieg in eine Lyrikreihe zur Fragestellung "Was ist ein Gedicht?" mit Texten von Conrady und Hassenstein.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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Texterschließung
Filmanalyse Eizelbilder
Filmanalyse Eizelbilder
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
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Gedichtinterpretation
Karin Kiwus - Fragile Arbeitsblatt- Was ist Liebe
Karin Kiwus - Fragile Arbeitsblatt- Was ist Liebe
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Gedichtinterpretation
Erich Fried- Was ist Liebe- Arbeitsblatt
Erich Fried- Was ist Liebe- Arbeitsblatt
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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Gedichtinterpretation
Arbeitsblatt zu Erich Fried- Was ist Liebe
Arbeitsblatt zu Erich Fried- Was ist Liebe
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
