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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
18 KB
Thema Gespräche mit Kindern in der Kita
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Literarische Erörterung
Kompetenzorientierte Berichtigung für die Oberstufe
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Textarbeit
Textteil
Textteil
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
603 KB
Textarbeit, Texterschließung
Peter Bichsels Kurzgeschichte "Ein Tisch ist ein Tisch" mit Lücken zur Sicherung des Textverständnisses und Domino-Karten zur Vertiefung oder als Einstieg (der Protagonist benennt Gegenstände um, Eignung daher auch für Thema "Kommunikation")
Peter Bichsels Kurzgeschichte "Ein Tisch ist ein Tisch" mit Lücken zur Sicherung des Textverständnisses und Domino-Karten zur Vertiefung oder als Einstieg (der Protagonist benennt Gegenstände um, Eignung daher auch für Thema "Kommunikation")
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Texterschließung
Faust. Reihenfolge puzzlen. Schüler stellen sich in zwei Gruppen auf und müssen sich in die richtige Reihenfolge stellen
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Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Textarbeit, Texterschließung, Sachtextanalyse
Informationsblatt Materialgestütztes Schreiben
Informationsblatt Materialgestütztes Schreiben
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
122 KB
Gedichtinterpretation
Bildanalyse/Bildbeschreibung
Bildanalyse/Bildbeschreibung
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
138 KB
Problemerörterung
Die 5 Axiome nach Watzlawick
Die 5 Axiome nach Watzlawick
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,06 MB
Texterschließung, Sachtextanalyse, Problemerörterung
Problemorientierte Einstiegfolie zum Thema Kommunikation, Kommunikationsmodelle und Kommunikationsstörungen (in Alltagssituationen und in Literatur)
Problemorientierte Einstiegfolie zum Thema Kommunikation, Kommunikationsmodelle und Kommunikationsstörungen (in Alltagssituationen und in Literatur)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Rhetorik
Poetry Slam
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Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Textarbeit, Texterschließung
Übersicht: Analyseaspekte epischer Texte (AB)
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
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Sturm und Drang
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Romantik, Texterschließung
Strukturierte Inhaltswiedergabe und Klärung zentraler Positionen der Figuren in Der Sandmann
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Roman
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
25 KB
Bildanalyse, Interpretation, Karikatur
Methodenblatt - Analyse und Interpretation einer Karikatur
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Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Literatur der Moderne: 20. Jahrhundert, Novelle, Erzählperspektive, Erzähltechnik
Schnitzler: Traumnovelle - Analyse der Erzähltechnik des Novellenbeginns
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Rhetorik
Kommunikationstheorien
Kommunikationstheorien
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Brandenburg
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Aufklärung, Architektur und Design
Die Räuber: Charakteristik Karl und Franz Moor Aufgaben in Partnerarbeit
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Referat
Raster zur Bewertung von PowerPoint-Präsentationen
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
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Gedichtinterpretation
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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