Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
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Epische Kleinform
Märchenerzählkarten zum Lieblingsmärchen anlegen
Märchenerzählkarten zum Lieblingsmärchen anlegen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
29 KB
Wortarten, Erzählstil
AB zur Wortschatzarbeit, gesammelt werden verschiedene Adjektive, die ein Märchen/ Geschichte spannend machen
AB zur Wortschatzarbeit, gesammelt werden verschiedene Adjektive, die ein Märchen/ Geschichte spannend machen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
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Lyrik
Weihnachtsgedicht, Die Weihnachtskatastrophe
Weihnachtsgedicht, Die Weihnachtskatastrophe
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
113 KB
113 KB
Lerntempoduett Anweisung zum Entwurf: Wiederholung und Vertiefung der Zeitform Präteritum anhand der Gattung
Märchen im Lerntempoduett im Hinblick auf die durch das verwendete Tempus
gesteuerte Wirkung eines Textes
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
62 KB
62 KB
Tempus
Zusatz AB+ Lösung zum Entwurf: Wiederholung und Vertiefung der Zeitform Präteritum anhand der Gattung Märchen im Lerntempoduett im Hinblick auf die durch das verwendete Tempus gesteuerte Wirkung eines Textes
Zusatz AB+ Lösung zum Entwurf: Wiederholung und Vertiefung der Zeitform Präteritum anhand der Gattung Märchen im Lerntempoduett im Hinblick auf die durch das verwendete Tempus gesteuerte Wirkung eines Textes
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
125 KB
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Tempus
AB 3 + Lösung zum Entwurf: Wiederholung und Vertiefung der Zeitform Präteritum anhand der Gattung Märchen im Lerntempoduett im Hinblick auf die durch das verwendete Tempus gesteuerte Wirkung eines Textes
AB 3 + Lösung zum Entwurf: Wiederholung und Vertiefung der Zeitform Präteritum anhand der Gattung Märchen im Lerntempoduett im Hinblick auf die durch das verwendete Tempus gesteuerte Wirkung eines Textes
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
120 KB
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Tempus
AB 2+ Lösung zum Entwurf: Wiederholung und Vertiefung der Zeitform Präteritum anhand der Gattung Märchen im Lerntempoduett im Hinblick auf die durch das verwendete Tempus gesteuerte Wirkung eines Textes
AB 2+ Lösung zum Entwurf: Wiederholung und Vertiefung der Zeitform Präteritum anhand der Gattung Märchen im Lerntempoduett im Hinblick auf die durch das verwendete Tempus gesteuerte Wirkung eines Textes
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
110 KB
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Tempus
AB 1 + Lösung zum Entwurf: Wiederholung und Vertiefung der Zeitform Präteritum anhand der Gattung Märchen im Lerntempoduett im Hinblick auf die durch das verwendete Tempus gesteuerte Wirkung eines Textes
AB 1 + Lösung zum Entwurf: Wiederholung und Vertiefung der Zeitform Präteritum anhand der Gattung Märchen im Lerntempoduett im Hinblick auf die durch das verwendete Tempus gesteuerte Wirkung eines Textes
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
98 KB
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Brief persönlich
Checkliste zum Schreiben eines Briefes
Checkliste zum Schreiben eines Briefes
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Saarland
13 KB
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Wortarten
Tafelbild zur Steigerung der Adjektive
Tafelbild zur Steigerung der Adjektive
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
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Jugendbuch
Das Arbeitsblatt ist ein Informationsblatt für die SchülerInnen, wie sie ihr Lesetagebuch zum Jugendroman "Rico, Oskar und die Tieferschatten" gestalten sollen. Eingesetzt in einer 5. Klasse.
Das Arbeitsblatt ist ein Informationsblatt für die SchülerInnen, wie sie ihr Lesetagebuch zum Jugendroman "Rico, Oskar und die Tieferschatten" gestalten sollen. Eingesetzt in einer 5. Klasse.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
87 KB
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Textlupe, Vorgangsbeschreibung
Textlupe Vorgangsbeschreibung
Textlupe Vorgangsbeschreibung
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
25 KB
Brief persönlich
Aufgabe zum Einstieg; Schere und Klebstoff sind notwendig
Aufgabe zum Einstieg; Schere und Klebstoff sind notwendig
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
59 KB
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Zeichensetzung zwischen Haupt -und Nebensatz
Die 10 wichtigsten Kommaregeln, Kommata bei Haupt- und Nebensätzen (2 Übungen)
Die 10 wichtigsten Kommaregeln, Kommata bei Haupt- und Nebensätzen (2 Übungen)
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
60 KB
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Die 10 wichtigsten Kommaregeln und Abschlussprüfung zu allen Regeln
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
59 KB
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Die 10 wichtigsten Kommaregeln und Übung zu den Kommaregeln
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
59 KB
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Die 10 wichtigsten Kommaregeln und das Komma beim erweiterten Infinitiv und Partizip
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
21 KB
Die 10 wichtigsten Kommaregeln und das Komma bei Appositionen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
59 KB
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Die 10 wichtigsten Kommaregeln und Kommata zwischen zwischen Hauptsätzen
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie