Unterrichtsmaterial: Liste
Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
521 KB
521 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Erster Weltkrieg, Propaganda
Unterrichtsentwurf mit Materialien
, Erster Weltkrieg, Propaganda
Unterrichtsentwurf mit Materialien
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
425 KB
425 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Antike, Athen / Sparta, Attische Demokratie, Griechenland, Metöken, politische Rechte, Sekundarstufe I, Sklaven
Die attische Demokratie – Mitbestimmung, aber nicht für jeden? Erarbeitung der Bevölkerungsgruppen Athens im Hinblick auf ihrer Partizipationsmöglichkeiten während der attischen Demokratie um 450 v. Chr.
, Antike, Athen / Sparta, Attische Demokratie, Griechenland, Metöken, politische Rechte, Sekundarstufe I, Sklaven
Die attische Demokratie – Mitbestimmung, aber nicht für jeden? Erarbeitung der Bevölkerungsgruppen Athens im Hinblick auf ihrer Partizipationsmöglichkeiten während der attischen Demokratie um 450 v. Chr.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
3,17 MB
3,17 MB
Methode: Think-Pair-Share
, Athen / Sparta, Erziehung, Think-Pair-Share
Die folgende Stunde behandelt die verschiedenen Erziehungsmethoden in Sparta und Athen. Die SuS erarbeiten mit Hilfe der Methode Think-Pair-Share die Unterschiede und stellen im Transfer einen Vergleich zur heutigen Zeit her.
, Athen / Sparta, Erziehung, Think-Pair-Share
Die folgende Stunde behandelt die verschiedenen Erziehungsmethoden in Sparta und Athen. Die SuS erarbeiten mit Hilfe der Methode Think-Pair-Share die Unterschiede und stellen im Transfer einen Vergleich zur heutigen Zeit her.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,60 MB
6,60 MB
Fremdbild und Selbstbild, Gastarbeiter, Migration, Ruhrpolen
Anwerbungsschreiben für Gastarbeiter; Vgl. mit polnischer Zeitung und Flagge Knappenverein -- Selbstbild der polnischen Gastarbeiter
Anwerbungsschreiben für Gastarbeiter; Vgl. mit polnischer Zeitung und Flagge Knappenverein -- Selbstbild der polnischen Gastarbeiter
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
237 KB
237 KB
Methode: Partenerpuzzle - Arbeitszeit: 45 min
, Casa Alianza, NGOs, Pobreza Infantil, pobreza infantil en América Latina
Lehrprobe Arbeitsteilige Erarbeitung der Phasen der Organisation Casa Alianza zur Hilfe für Straßenkinder in Lateinamerika
, Casa Alianza, NGOs, Pobreza Infantil, pobreza infantil en América Latina
Lehrprobe Arbeitsteilige Erarbeitung der Phasen der Organisation Casa Alianza zur Hilfe für Straßenkinder in Lateinamerika
Anzeige lehrer.biz
4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
336 KB
336 KB
Herrschaft Rom, Res publica, Römische Republik, römische Verfassung
Lehrprobe Reihenthema: Die Römische Republik – eine Republikanische Gemeinschaft oder eine Konflikthafte Monarchie? Stundenthema: „Res – publica“ – wer hatte das Sagen in der römischen Republik?
Lehrprobe Reihenthema: Die Römische Republik – eine Republikanische Gemeinschaft oder eine Konflikthafte Monarchie? Stundenthema: „Res – publica“ – wer hatte das Sagen in der römischen Republik?
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
935 KB
935 KB
Methode: Partnerpuzzle - Arbeitszeit: 45 min
, Archäologe, Kupferbeil, Spurensuche, Ötzi, Ötztal
Lehrprobe
, Archäologe, Kupferbeil, Spurensuche, Ötzi, Ötztal
Lehrprobe
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
785 KB
785 KB
Methode: strukturierte Kontroverse - Arbeitszeit: 90 min
, Französische Revolution, Hinrichtung, Ludwig XVI., Strukturierte Kontroverse
Lehrprobe Es handelt sich um Material für eine Doppelstunde, in dessen zweiter Stunde der UB stattfand.
, Französische Revolution, Hinrichtung, Ludwig XVI., Strukturierte Kontroverse
Lehrprobe Es handelt sich um Material für eine Doppelstunde, in dessen zweiter Stunde der UB stattfand.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
905 KB
905 KB
Arbeitszeit: 45 min
, DNVP, Dolchstoßlegende, Geschichte, SPD, Weimarer Republik
Lehrprobe
, DNVP, Dolchstoßlegende, Geschichte, SPD, Weimarer Republik
Lehrprobe
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
182 KB
182 KB
Methode: Bewertungsstrahl - Arbeitszeit: 45 min
, Demokratische Geschichte Deutschlands, Rede Roman Herzog, Revolution 1848
Lehrprobe Durch die Auseinandersetzung mit einem Bewertungszitat auf der einen und der Rede von Roman Herzog auf der anderen Seite bekommen die SuS einen Rahmen, um ihr Werturteil zu fällen.
, Demokratische Geschichte Deutschlands, Rede Roman Herzog, Revolution 1848
Lehrprobe Durch die Auseinandersetzung mit einem Bewertungszitat auf der einen und der Rede von Roman Herzog auf der anderen Seite bekommen die SuS einen Rahmen, um ihr Werturteil zu fällen.
Anzeige lehrer.biz
Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
463 KB
463 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, 2. Weltkrieg, Deutschland, Deutsch-polnisches Verhältnis, Geschichte, Nationalsozialismus, Polen, Zweiter Weltkrieg
Lehrprobe Kurzentwurf zum Unterrichtsbesuch im Fach Geschichte in einem Grundkurs des 13. Jahrgangs
, 2. Weltkrieg, Deutschland, Deutsch-polnisches Verhältnis, Geschichte, Nationalsozialismus, Polen, Zweiter Weltkrieg
Lehrprobe Kurzentwurf zum Unterrichtsbesuch im Fach Geschichte in einem Grundkurs des 13. Jahrgangs
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,45 MB
5,45 MB
Methode: Bildinterpretation - Arbeitszeit: 45 min
, Die Arbeiterbewegung, Geschichte, Industrialisierung, Soziale Frage
Lehrprobe Bildimpuls Streik von Koehler als Problemaufwurf Quellen zu den Perspektiven der Arbeiter und Unternehmer als Diskussionsgrundlage
, Die Arbeiterbewegung, Geschichte, Industrialisierung, Soziale Frage
Lehrprobe Bildimpuls Streik von Koehler als Problemaufwurf Quellen zu den Perspektiven der Arbeiter und Unternehmer als Diskussionsgrundlage
Geschichte Kl. B2, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
34 KB
34 KB
Methode: Erwartungshorizont Klausur Zukunftsbild der Familie - Arbeitszeit: 90 min
, Erwartungshorizont, Geschichte/Gesellschaftslehre, Klausur 11.1
Erwartungshorizont zur Klausur "Zukunftsbild der Familie".
, Erwartungshorizont, Geschichte/Gesellschaftslehre, Klausur 11.1
Erwartungshorizont zur Klausur "Zukunftsbild der Familie".
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
26 KB
Pharao
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
388 KB
388 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 120 min
, Außenpolitik, Bismarck, Bismarck Außenpolitik
Arbeitsteilige Beurteilung der Frage inwiefern Krieg in Sicht ist
, Außenpolitik, Bismarck, Bismarck Außenpolitik
Arbeitsteilige Beurteilung der Frage inwiefern Krieg in Sicht ist
Anzeige lehrer.biz
Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,40 MB
1,40 MB
Methode: Placemat Methode - Arbeitszeit: 90 min
, deutsche Kolonien, deutsche Museen, Imperialismus, Raubkunst
„Sollen die in kolonialen Kontexten erwor-benen Kulturgüter aus den deutschen Mu-seen an die Ursprungsländer zurückgegeben werden?“ Bewertung der Debatte über die Forderung, erworbene/geraubte Kulturgüter aus der Kolonialzeit.
, deutsche Kolonien, deutsche Museen, Imperialismus, Raubkunst
„Sollen die in kolonialen Kontexten erwor-benen Kulturgüter aus den deutschen Mu-seen an die Ursprungsländer zurückgegeben werden?“ Bewertung der Debatte über die Forderung, erworbene/geraubte Kulturgüter aus der Kolonialzeit.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,41 MB
3,41 MB
Frühe Neuzeit, Geschichte, Leonardo da Vinci, Renaissance
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für bilingualen Geschichtsunterricht, Leonardo da Vinci als Universalgelehrten der frühen Neuzeit
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für bilingualen Geschichtsunterricht, Leonardo da Vinci als Universalgelehrten der frühen Neuzeit
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,28 MB
1,28 MB
Methode: Film, Dialog erstellen - Arbeitszeit: 45 min
, Altes Ägypten, Hochkultur, Merkmale einer Hochkultur
Lehrprobe Indem die SuS einen fiktiven Dialog zwischen einem Steinzeitmädchen und einem jungen Pharao entwickeln und dabei die Unterschiede zwischen den frühzeitlichen Lebensweisen herausarbeiten, üben sie des Prinzips der Alteritätserfahrung.
, Altes Ägypten, Hochkultur, Merkmale einer Hochkultur
Lehrprobe Indem die SuS einen fiktiven Dialog zwischen einem Steinzeitmädchen und einem jungen Pharao entwickeln und dabei die Unterschiede zwischen den frühzeitlichen Lebensweisen herausarbeiten, üben sie des Prinzips der Alteritätserfahrung.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
723 KB
723 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Kurt Tucholsky, Mord, Rathenau, Scheitern der Weimarer Republik, Weimarer Justiz, Weimarer Republik
Lehrprobe Anhand des Plakatanschlags erfahren die SuS vom Mord am Außenminister. Sie erkennen im Gedicht Tucholskys, Gründe für die Instabilität der Weimarer Republik und können diese exemplarisch anhand der Statistik Emil Gumbels überprüfen.
, Kurt Tucholsky, Mord, Rathenau, Scheitern der Weimarer Republik, Weimarer Justiz, Weimarer Republik
Lehrprobe Anhand des Plakatanschlags erfahren die SuS vom Mord am Außenminister. Sie erkennen im Gedicht Tucholskys, Gründe für die Instabilität der Weimarer Republik und können diese exemplarisch anhand der Statistik Emil Gumbels überprüfen.
Geschichte Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
754 KB
754 KB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 45 min
, Ägyptische Gesellschaft
Lehrprobe SUS erarbeiten die Gesellschaftspyramide im alten Ägypten- mit gut bewertet
, Ägyptische Gesellschaft
Lehrprobe SUS erarbeiten die Gesellschaftspyramide im alten Ägypten- mit gut bewertet
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
