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Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
378 KB
Überarbeiten von Texten, Inhaltliche Texterfassung
Lehrprobe Wie vertrete ich (m) einen Standpunkt richtig? - 5.UB - Schriftliches und mündliches Argumentieren Thema: Diskussion zwischen Vater und Tochter. Die SuS sollen Gesprächsabläufe untersuchen und Alternativen benennen. Mit Material und Zusatzaufgabe.
Lehrprobe Wie vertrete ich (m) einen Standpunkt richtig? - 5.UB - Schriftliches und mündliches Argumentieren Thema: Diskussion zwischen Vater und Tochter. Die SuS sollen Gesprächsabläufe untersuchen und Alternativen benennen. Mit Material und Zusatzaufgabe.
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
260 KB
Epische Kleinform, Lesetechnik
Lehrprobe Lehrprobe Deutsch Mittelschule 6. Klasse Erzählung: "100 Weiße Bänder"
Lehrprobe Lehrprobe Deutsch Mittelschule 6. Klasse Erzählung: "100 Weiße Bänder"
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
89 KB
Lehrprobe 3. UB im Fach Deutsch! Lief super!
Deutsch Kl. 6, Realschule, Bayern
17 KB
Sachlicher Brief
Es handelt sich um ein Angabenblatt zum sachlichen Brief.
Es handelt sich um ein Angabenblatt zum sachlichen Brief.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,92 MB
Vorgangsbeschreibung
Korrekturfreundliche Klassenarbeit am Ende einer Reihe zum Thema "Beschreibungen" (hier: Vorgangsbeschreibung)
Korrekturfreundliche Klassenarbeit am Ende einer Reihe zum Thema "Beschreibungen" (hier: Vorgangsbeschreibung)
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Realschule, Bayern
19 KB
Sachlicher Brief
Es handelt sich hierbei um eine Stegreifaufgabe zum Sachlichen Brief.
Es handelt sich hierbei um eine Stegreifaufgabe zum Sachlichen Brief.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
45 KB
Informationsauswertung
Unterrichtsentwurf zur Fabel "die Stadt- und die Feldmaus" mit Arbeitsblättern.
Unterrichtsentwurf zur Fabel "die Stadt- und die Feldmaus" mit Arbeitsblättern.
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
31 KB
Brief
Sachlicher Brief - Arbeitsblatt mit Aufbau und Merkregeln
Sachlicher Brief - Arbeitsblatt mit Aufbau und Merkregeln
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
21 KB
Informationsauswertung
Fabel "Die Stadt-und die Feldmaus". Verlaufsplan und Arbeitsblatt für einen Unterrichtsbesuch in der 6. Klasse.
Fabel "Die Stadt-und die Feldmaus". Verlaufsplan und Arbeitsblatt für einen Unterrichtsbesuch in der 6. Klasse.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
340 KB
Erzähltechnik, Informationsauswertung, Epische Kleinform, Inhaltliche Texterfassung, Schreibanlass und -plan, Überarbeiten von Texten
Portfolio zum Roman "Fette Fisch" - Erläuterung, was ein Portfolio ist 4 Pflichtaufgaben, die auch im Unterricht geübt werden, 6 Wahlaufgaben (aus 12 möglichen wählen) und 10 Fragen, die bei der Reflexion beachtet werden müssen (Lerntagebuch)
Portfolio zum Roman "Fette Fisch" - Erläuterung, was ein Portfolio ist 4 Pflichtaufgaben, die auch im Unterricht geübt werden, 6 Wahlaufgaben (aus 12 möglichen wählen) und 10 Fragen, die bei der Reflexion beachtet werden müssen (Lerntagebuch)
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
267 KB
Lehrprobe „Ich mach‘s wie sie und verschwinde hier!“ (S.
112) Erarbeitung von Handlungsalternativen in Form
eines fiktiven Briefs an die Figur des Oliver aus dem
Roman „Blöde Mütze“ von Thomas Schmid
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Baden-Württemberg
25 KB
Brief
Aufsatz: Brief (3 Themen zur Auswahl)
Aufsatz: Brief (3 Themen zur Auswahl)
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
Sachlicher Brief
Klassenarbeit zum Thema "formaler Brief" und "Begründung" der Textform
Klassenarbeit zum Thema "formaler Brief" und "Begründung" der Textform
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
94 KB
Epische Kleinform, Literarische Motive, Erzähltechnik, Informationsauswertung, Erzählperspektive, Inhaltsangabe
Klassenarbeit zu Henning Mangels "Der Hund, der unterwegs zu einem Stern war". Vorbereiten und Schreiben eines Briefes.
Klassenarbeit zu Henning Mangels "Der Hund, der unterwegs zu einem Stern war". Vorbereiten und Schreiben eines Briefes.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
Satzglieder, Wortarten, Präpositionalobjekt
Lernzirkel Whg Wortarten und Satzglieder
Lernzirkel Whg Wortarten und Satzglieder
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
13 KB
Sachlicher Brief
Der sachliche Brief verlangt die Darstellung eigener Interessen in einem sachlichen Stil. Dabei sollen die Schüler einen Sachverhalt aus ihrer Sicht darstellen und mindestens vier Argumente (3Bs) in steigender Gewichtung vorbringen.
Der sachliche Brief verlangt die Darstellung eigener Interessen in einem sachlichen Stil. Dabei sollen die Schüler einen Sachverhalt aus ihrer Sicht darstellen und mindestens vier Argumente (3Bs) in steigender Gewichtung vorbringen.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
Sachlicher Brief
sachlicher Brief, Argumentieren
sachlicher Brief, Argumentieren
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
Sachlicher Brief, Sachstil
Sachlicher Brief
Sachlicher Brief
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
94 KB
Jugendbuch
Klassenarbeit zu der Lektüre Vorstadtkrokodile.
Klassenarbeit zu der Lektüre Vorstadtkrokodile.
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
87 KB
Rechtschreibregeln
Rechtschreibfall ß-ss
Rechtschreibfall ß-ss
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch