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Deutsch Kl. 8, Realschule, Sachsen
30 KB
Texterschließung
Erschließungsfragen zu den Merkmalen der Kurzgeschichte zur Anwendung an einem Beispieltext. Habe ich als arbeitsteilige Gruppenarbeit gemacht.
Erschließungsfragen zu den Merkmalen der Kurzgeschichte zur Anwendung an einem Beispieltext. Habe ich als arbeitsteilige Gruppenarbeit gemacht.
Deutsch Kl. 8, Realschule, Sachsen
33 KB
Texterschließung
Folienvorlage zu den Merkmalen der Kurzgeschichte
Folienvorlage zu den Merkmalen der Kurzgeschichte
Deutsch Kl. 8, Realschule, Sachsen
29 KB
Texterschließung
Anleitung zur kreativen Auseinandersetzung mit dem Inhalt einer Kurzgeschichte ("Der Schlüssel" aus dem Cornelsen Lesebuch, Klasse 8). Kann aber in abgewandelter Form auch auf andere Texte angewendet werden.
Anleitung zur kreativen Auseinandersetzung mit dem Inhalt einer Kurzgeschichte ("Der Schlüssel" aus dem Cornelsen Lesebuch, Klasse 8). Kann aber in abgewandelter Form auch auf andere Texte angewendet werden.
Deutsch Kl. 8, Realschule, Sachsen
117 KB
Texterschließung
Ein Unterrichtsentwurf zum Thema des Lernbereichs 3, Klasse 8. Mit Stundentafel und Folie. Die Schüler sollen in dieser Stunde die Handlungsweisen und -motive der Protagonisten einer Kurzgeschichte erschließen.
Ein Unterrichtsentwurf zum Thema des Lernbereichs 3, Klasse 8. Mit Stundentafel und Folie. Die Schüler sollen in dieser Stunde die Handlungsweisen und -motive der Protagonisten einer Kurzgeschichte erschließen.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
Protokoll
Ziel der Schulaufgabe ist es, ein formgerechtes Unterrichtsprotokoll zu verfassen. Inhalt der Unterrichtseinheit aus dem Fach Deutsch: Eine Charakterisierung der Kurzgeschichte von Wolf Wondratschek: Die Mittagspause. (Unterrichtsverlauf dazu ist der S
Ziel der Schulaufgabe ist es, ein formgerechtes Unterrichtsprotokoll zu verfassen. Inhalt der Unterrichtseinheit aus dem Fach Deutsch: Eine Charakterisierung der Kurzgeschichte von Wolf Wondratschek: Die Mittagspause. (Unterrichtsverlauf dazu ist der S
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Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
Gedichtinterpretation
Elemente der Ballade "Die Füße im Feuer " (C.F.Meyer) / kreatives Umschreiben in Kurzgeschichte
Elemente der Ballade "Die Füße im Feuer " (C.F.Meyer) / kreatives Umschreiben in Kurzgeschichte
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Berlin
36 KB
sprachliche Mittel
Schritt für Schritt - Erarbeitung einer Inhaltsangabe in Lückentextform zur Kurzgeschichte von Wolfgang Borchert: Nachts schlafen die Ratten doch
Schritt für Schritt - Erarbeitung einer Inhaltsangabe in Lückentextform zur Kurzgeschichte von Wolfgang Borchert: Nachts schlafen die Ratten doch
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
21 KB
Kurzgeschichte, Textarbeit
LZK zur Kurzgeschichte "Eine Gerichtsverhandlung in New York"
LZK zur Kurzgeschichte "Eine Gerichtsverhandlung in New York"
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
23 KB
Textarbeit
einfache LZK zu Don Gasparro (Kurzgeschichte)
einfache LZK zu Don Gasparro (Kurzgeschichte)
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
49 KB
Ebene 3 - Lehrplan
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Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
97 KB
Ebene 4 - Lehrplan
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
7 KB
Inhaltsangabe: Spaghetti für zwei, ohne Textvorlage