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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
21 KB
Methode: Inhaltsangabe
, Inhaltsangabe, Klassenarbeit, Kurzgeschichte
, Inhaltsangabe, Klassenarbeit, Kurzgeschichte
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
Methode: Figurenkonstellation - Arbeitszeit: 45 min
, 8. Klasse, 8 Klasse, Bolliger, Figurenkonstellation, Kurzgeschichte, Kurzgeschichten, Sonntag
Kurzgeschichte Max Bolliger "Sonntag" (2003), Figurenkonstellation, mittelstarke 8. Klasse
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Kurzgeschichte Max Bolliger "Sonntag" (2003), Figurenkonstellation, mittelstarke 8. Klasse
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Methode: Kurzgeschichte, Textarbeit, Inhaltangabe, Merkmale einer Kurzgeschichte - Arbeitszeit: 45 min
, 8 Klasse, Bolliger, Klasse 8, Kurzgeschichte, Kurzgeschichten, Merkmale einer Kurzgeschichte, Sonntag
Max Bolliger: Sonntag (2003) Kurzgeschichte zur Auseinandersetzung mit den Merkmalen einer Kurzgeschichte
, 8 Klasse, Bolliger, Klasse 8, Kurzgeschichte, Kurzgeschichten, Merkmale einer Kurzgeschichte, Sonntag
Max Bolliger: Sonntag (2003) Kurzgeschichte zur Auseinandersetzung mit den Merkmalen einer Kurzgeschichte
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
58 KB
Arbeitszeit: 60 min
, analyse, Erweiterte Inhaltsangabe, Kurzgeschichte, Stilmittel
Der Held
, analyse, Erweiterte Inhaltsangabe, Kurzgeschichte, Stilmittel
Der Held
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
Allmorgendlich, Kurzgeschichte
Kurzgeschichte, Charakterisierung
Kurzgeschichte, Charakterisierung
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
184 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Klassenarbeit Kurzgeschichten indirekte Rede Fünfzehn
Klassenarbeit Kurzgeschichte Fünfzehn und indirekte Rede
, Klassenarbeit Kurzgeschichten indirekte Rede Fünfzehn
Klassenarbeit Kurzgeschichte Fünfzehn und indirekte Rede
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
142 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Klassenarbeit Kurzgeschichte indirekte Rede Fünfzehn
Klassenarbeit Kurzgeschichte Fünfzehn und indirekte Rede
, Klassenarbeit Kurzgeschichte indirekte Rede Fünfzehn
Klassenarbeit Kurzgeschichte Fünfzehn und indirekte Rede
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
511 KB
Kurzgeschichte
Kurzgeschichte Der Held von Lars Krüsand
Kurzgeschichte Der Held von Lars Krüsand
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
36 KB
Arbeitszeit: 90 min
, analyse, Eifersucht, Interpretation, Klassenarbeit, Kurzgeschichte, Kurzgeschichtenanalyse, Kurzgeschichteninterpretation, Tanja Zimmermann
, analyse, Eifersucht, Interpretation, Klassenarbeit, Kurzgeschichte, Kurzgeschichtenanalyse, Kurzgeschichteninterpretation, Tanja Zimmermann
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Methode: Merkblatt zur Zitation
, Zitation
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Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
Methode: Merkmale der Kurzgeschichte anhand einer Debatte in Grenoble - Arbeitszeit: 120 min
Sachtexte auswerten, Thematik, Textstruktur, Erzählform, Zeitungsartikel als Ausgangstext
Kurzgeschichte anhand einer kontroversen Debatte im französischen Grenoble, ob zukünfig Burkinis, also Ganzkörper-Badeanzüge in Schwimmbädern zugelassen werden sollen. Daraus entstand eine Kurzgeschichte.
Sachtexte auswerten, Thematik, Textstruktur, Erzählform, Zeitungsartikel als Ausgangstext
Kurzgeschichte anhand einer kontroversen Debatte im französischen Grenoble, ob zukünfig Burkinis, also Ganzkörper-Badeanzüge in Schwimmbädern zugelassen werden sollen. Daraus entstand eine Kurzgeschichte.
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
9 KB
Textinhalt
Textinhalt in die richtige Reihenfolge bringen
Textinhalt in die richtige Reihenfolge bringen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
71 KB
Checkliste, Kurzgeschichte
Merkmale von Kurzgeschichten
Merkmale von Kurzgeschichten
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
284 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Borchert, Kurzgeschichte, Trümmerliteratur, Wolfgang Borchert
Lehrprobe Unterrichtsentwurf mit Tafelbild und Material zu einer Stunde zu Borcherts Kurzgeschichte "Die drei dunklen Könige". Es handelt sich um die zweite und letzte Stunde, in der der Text betrachtet wurde. Die Stunde funktionierte prima.
, Borchert, Kurzgeschichte, Trümmerliteratur, Wolfgang Borchert
Lehrprobe Unterrichtsentwurf mit Tafelbild und Material zu einer Stunde zu Borcherts Kurzgeschichte "Die drei dunklen Könige". Es handelt sich um die zweite und letzte Stunde, in der der Text betrachtet wurde. Die Stunde funktionierte prima.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
Moderne, Figurenkonstellation, Kurzgeschichte
Schulaufgabe Inhaltsangabe "Nachts schlafen die Ratten doch" - Wolfgang Borchert und Kennzeichen einer Kurzgeschichte
Schulaufgabe Inhaltsangabe "Nachts schlafen die Ratten doch" - Wolfgang Borchert und Kennzeichen einer Kurzgeschichte
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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Saarland
973 KB
Klasse 8, Kurzgeschichten, Schönhauser Allee im Regen, Unterrichtsbesuch
Stundenziel: Die Schülerinnen und Schüler erkennen die Problematik der Kurzgeschichte, welche sich aus den verschiedenen Wahrnehmungen der Figuren ergibt und beurteilen das Verhalten der Figuren.
Stundenziel: Die Schülerinnen und Schüler erkennen die Problematik der Kurzgeschichte, welche sich aus den verschiedenen Wahrnehmungen der Figuren ergibt und beurteilen das Verhalten der Figuren.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
854 KB
Methode: Textanalyse - Arbeitszeit: 45 min
, Kurzgeschichte Mehmet Rafik Shami Analyse Fremdenfeindlichkeit Rassismus
Lehrprobe Kernanliegen der Unterrichtsstunde: Textanalysekompetenz: Die Schüler:innen erkennen die widersprüchliche Haltung der Hauptfigur der Kurzgeschichte, die sich gastfreundlich inszeniert, jedoch fremdenfeindlichen handelt.
, Kurzgeschichte Mehmet Rafik Shami Analyse Fremdenfeindlichkeit Rassismus
Lehrprobe Kernanliegen der Unterrichtsstunde: Textanalysekompetenz: Die Schüler:innen erkennen die widersprüchliche Haltung der Hauptfigur der Kurzgeschichte, die sich gastfreundlich inszeniert, jedoch fremdenfeindlichen handelt.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
analyse, Klassenarbeit Deutsch, Kurzgeschichte
Kurzgeschichten lesen und verstehen
Kurzgeschichten lesen und verstehen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
Arbeitszeit: 90 min
Kurzgeschichte, Deutsch, Gymnasium Bayern, Klasse 8, Kurzgeschichte
Kurzgeschichte, Deutsch, Gymnasium Bayern, Klasse 8, Kurzgeschichte
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
40 KB
Methode: Entschlüsselung der Beziehungsdarstellung zwischen Mutter und Tochter in der Kurzgeschichte ‚Augenblicke‘ von Walter Helmut Fritz.
, augenblicke, Kurzgeschichte
Lehrprobe Entschlüsselung der Beziehungsdarstellung zwischen Mutter und Tochter in der Kurzgeschichte ‚Augenblicke‘ von Walter Helmut Fritz.
, augenblicke, Kurzgeschichte
Lehrprobe Entschlüsselung der Beziehungsdarstellung zwischen Mutter und Tochter in der Kurzgeschichte ‚Augenblicke‘ von Walter Helmut Fritz.
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