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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
75 KB
Lehrprobe Brave New World, Dystopia. Dieser Unterrichtsentwurf behandelt die Entwicklung des Charakters John aus dem Roman Brave New World, indem ein Rollenspiel durchgeführt wird.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,22 MB
Literarischer Text. Gelesener Roman: Kazuo Ishiguros Never Let Me Go. Hier: Romanauszug aus Kevin Guilfoiles Cast of Shadows.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
161 KB
Atmosphere, Character, Conflict, Point of View
Short Story "A Pair of Jeans" by Q. Shahraz (extract), Analysis of the main character´s feelings at the beginning of the short story, Britain as a multicultural society / British Empire
Short Story "A Pair of Jeans" by Q. Shahraz (extract), Analysis of the main character´s feelings at the beginning of the short story, Britain as a multicultural society / British Empire
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,60 MB
Drama, Characterisation, Protagonist, Dramatische Mittel, Symbol
Lehrprobe Dies ist ein Unterrichtsentwurf inkl. Materialien zum Thema Billy Elliot. In der Stunde werden Billy´s Gefühle während des "Anger Dances" analysiert und durch die Vertonung einer Filscene kreativ versprachlicht.
Lehrprobe Dies ist ein Unterrichtsentwurf inkl. Materialien zum Thema Billy Elliot. In der Stunde werden Billy´s Gefühle während des "Anger Dances" analysiert und durch die Vertonung einer Filscene kreativ versprachlicht.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
118 KB
Conflict
Lehrprobe Hanif Kureishi »My Son the Fanatic« --- unspoken thoughts. Szenisches Darstellen des Gesprochenen und der Leerstellen
Lehrprobe Hanif Kureishi »My Son the Fanatic« --- unspoken thoughts. Szenisches Darstellen des Gesprochenen und der Leerstellen
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Atmosphere
Thema India Auszug aus einem Roman Zwangsheirat
Thema India Auszug aus einem Roman Zwangsheirat
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Atmosphere, Character, Conflict, Irony, Point of View, Setting, Stylistic Device
Topic: Future and Utopia, Dystopian novel, Bezug zu Brave New World After an epidemic - seen from a positive angle
Topic: Future and Utopia, Dystopian novel, Bezug zu Brave New World After an epidemic - seen from a positive angle
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
112 KB
Shakespeares Dramen, Characterisation, Protagonist
Zwei Auszüge aus William Shakespeare: Much Ado About Nothing zur Charakterisierung Benedicks
Zwei Auszüge aus William Shakespeare: Much Ado About Nothing zur Charakterisierung Benedicks
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
1,20 MB
Abitur 2014
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
463 KB
Short Story, Characterisation
Ein Unterrichtsbesuch in einem 12er Kurs auf grundlegendem Niveau. Die Schüler Beschreiben das Filmposter und erstellen ein Soziogramm, das die Beziehungen zwischen allen Charkteren verdeutlicht.
Ein Unterrichtsbesuch in einem 12er Kurs auf grundlegendem Niveau. Die Schüler Beschreiben das Filmposter und erstellen ein Soziogramm, das die Beziehungen zwischen allen Charkteren verdeutlicht.
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dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
Dystopie, Analyse des Einflusses von Massenmedien auf die Kommunikation der Charaktere
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
471 KB
Characterisation, Narrator, Plot, Point of View, Rising Action, Setting, Atmosphere
Das dreiseitige Dokument stellt drei seperate ABs zum Austeilen dar. Zuerst werden die Characteristika eines fiktiven Texts dargelegt (Comprehension). Anschließend folgen Besonderheiten einer 'short story'. Dann folgt die Characterisation (ausführlich)
Das dreiseitige Dokument stellt drei seperate ABs zum Austeilen dar. Zuerst werden die Characteristika eines fiktiven Texts dargelegt (Comprehension). Anschließend folgen Besonderheiten einer 'short story'. Dann folgt die Characterisation (ausführlich)
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,76 MB
Characterisation, Protagonist, Shakespeares Dramen
Lehrprobe Diskussion unter den Charakteren von Shakespeare's Romeo & Juliet um die Frage wer schuld am tragischen Verlauf und Tod von Romeo & Julia ist - "Who is to blame?". Rollenkarten für: Lord+Lady Montague, L+L Capulet, Nurse, Escalus, Friar Lawrence, Mercu...
Lehrprobe Diskussion unter den Charakteren von Shakespeare's Romeo & Juliet um die Frage wer schuld am tragischen Verlauf und Tod von Romeo & Julia ist - "Who is to blame?". Rollenkarten für: Lord+Lady Montague, L+L Capulet, Nurse, Escalus, Friar Lawrence, Mercu...
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
Climax, Falling Action, Narrator, Plot, Protagonist, Rising Action, Setting
Short story, vocab, Gattungsmerkmale
Short story, vocab, Gattungsmerkmale
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Shakespeares Dramen, Protagonist, Characterisation
Shakespeare - Macbeth Act I, Scene 4 Analyse des Verhältnisses/der Kommunikation zwischen King Duncan u. Macbeth
Shakespeare - Macbeth Act I, Scene 4 Analyse des Verhältnisses/der Kommunikation zwischen King Duncan u. Macbeth
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
82 KB
Stylistic Device
Drama Skills - A Glossary of Literary Terms - Definition wichtiger literarischer Begriffe zur Analyse von Dramen
Drama Skills - A Glossary of Literary Terms - Definition wichtiger literarischer Begriffe zur Analyse von Dramen
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
160 KB
Klausur zur Reihe India - Tradition and change
Romanauszug aus Sarah MacDonald "Holy Cow. An Indian Adventure" (Roman ist vorher NICHT gelesen worden) - Analyse von Erzählperspektive und der Darstellung Indiens aus Perspektive eines Außenstehenden
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,75 MB
Climax, Shakespeares Dramen, Protagonist
Lehrprobe An analysis of the climax scene between Romeo and Tybalt as presented in Baz Luhrmann's film version.
Lehrprobe An analysis of the climax scene between Romeo and Tybalt as presented in Baz Luhrmann's film version.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
102 KB
Characterisation, Protagonist
Vokabelliste zu Khaled Hosseinis The Kite Runner
Vokabelliste zu Khaled Hosseinis The Kite Runner
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
367 KB
Lehrprobe Sehr erfolgreicher UB zur Auseinandersetzung mit dem Konzept der arrangierten Ehen in Indien anhand eines Gruppenpuzzles und abschließender kreativer Umarbeitung
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Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch