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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
145 KB
Characterization
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
Methode: UK tradition and change - Arbeitszeit: 135 min
, Uk tradition and change
fiktionaler Text Charakterisierung mit Mediation
, Uk tradition and change
fiktionaler Text Charakterisierung mit Mediation
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Utopia Dystopia
Eine Zusammenfassung der wesentlichen Unterschiede zu utopian/ dystopian literature
Eine Zusammenfassung der wesentlichen Unterschiede zu utopian/ dystopian literature
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Britain, Britishness, Empire
Auszug aus "Shooting an elephant", Rollenkonflikt des Protagonisten
, Britain, Britishness, Empire
Auszug aus "Shooting an elephant", Rollenkonflikt des Protagonisten
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
big brother, Surveillance, totalitarian state
Gesellschaftskritische, dystopische Sichtweise - Fiktion; Narrative Techniken, Mediation
Gesellschaftskritische, dystopische Sichtweise - Fiktion; Narrative Techniken, Mediation
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
25 KB
A pair of jeans, postcolonial literature, Short Story
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
88 KB
Charakterisierung einer literarischen Figur, Figurencharakterisierung, focus on facts, Handout, Skills
A. Aspects of character, B. Direct and indirect characterisation , C. Three steps for writing a good characterisation, D. Possible beginning of a characterisation, E. Excercises
A. Aspects of character, B. Direct and indirect characterisation , C. Three steps for writing a good characterisation, D. Possible beginning of a characterisation, E. Excercises
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
35 KB
narrator and point of view, point of view / perspective / narrative techniques
Definition/description of three different points of view (first person, third person limited, third person omniscient)
Definition/description of three different points of view (first person, third person limited, third person omniscient)
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
541 KB
narrative perspective
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Character analysis India clash of cultures
The third continent by Jhumpa Lahiri. Short story about an Indian woman immigrating to America for marriage
The third continent by Jhumpa Lahiri. Short story about an Indian woman immigrating to America for marriage
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Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
177 KB
Methode: Arbeitsstunde; Stillarbeit
Characterisation, Atmosphere, Protagonist
Textaufgabe 1, literarischer Text
Characterisation, Atmosphere, Protagonist
Textaufgabe 1, literarischer Text
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,07 MB
Methode: Roman - Arbeitszeit: 220 min
, fiktional, mediation, Nigeria
Kapitel 8 aus "Everyday is for the thief" von Tejun Cole als Klausur mit Mediation im LK NRW
, fiktional, mediation, Nigeria
Kapitel 8 aus "Everyday is for the thief" von Tejun Cole als Klausur mit Mediation im LK NRW
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
Book, book report, Evaluationsbogen, feedback, Feedbackbogen, report
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
30 KB
Methode: Analyse der Stilmittel, comment - Arbeitszeit: 90 min
, Comment zur Romanlektüre, Hoffnung, Literaturkritik verstehen und analysieren, Meg Rosoff, Nordirlandkonflikt, Roman im Unterricht, Stilmittelanalyse, Young Adult Literature, young people in Ireland
Meg Rosoffs lit. Würdigung des Romans soll kritisch untersucht werden. Im Comment wird zu einer Äußerung eine Stellungnahme eingefordert.
, Comment zur Romanlektüre, Hoffnung, Literaturkritik verstehen und analysieren, Meg Rosoff, Nordirlandkonflikt, Roman im Unterricht, Stilmittelanalyse, Young Adult Literature, young people in Ireland
Meg Rosoffs lit. Würdigung des Romans soll kritisch untersucht werden. Im Comment wird zu einer Äußerung eine Stellungnahme eingefordert.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
52 KB
analyse, Short Story
Short story The swim team is being analyzed according to its short story characteristics
Short story The swim team is being analyzed according to its short story characteristics
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
109 KB
Methode: Methodenblatt
, Characterization, Methodenblatt
Methodenblatt "How to Write a Charcter Profile / Charcterization"
, Characterization, Methodenblatt
Methodenblatt "How to Write a Charcter Profile / Charcterization"
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
(Un)arranged marriage, United Kingdom
Mündliche Prüfung basierend auf einem literarischen Text. Characterization. Clash of cultures.
Mündliche Prüfung basierend auf einem literarischen Text. Characterization. Clash of cultures.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
22 KB
big brother
visions of the future, dystopia and utopia
visions of the future, dystopia and utopia
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
19 KB
Multicu, Multicultural Britain
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
399 KB
Klausur Utopia/Dystopia
Klausur mit Mediation zu Utopia/Dystopia
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Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch