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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
Argumentationsstruktur, Begründete Stellungnahme, These, Gliederung, Steigernde Erörterung
Begründete Stellungnahme zu Handyverbot-Schulkleidung-Gastschüler
Begründete Stellungnahme zu Handyverbot-Schulkleidung-Gastschüler
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
319 KB
Novelle
Unterrichtsentwurf zu Gottfried Kellers Kleider machen Leute
Unterrichtsentwurf zu Gottfried Kellers Kleider machen Leute
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
Begründete Stellungnahme
Musterblatt für Portefolioarbeit Es hadelt sich um ein Muster-Deckblatt für eine Portefolio-Arbeit zu einem Thema nach Wahl im Kontext argumentativer Arbeit
Musterblatt für Portefolioarbeit Es hadelt sich um ein Muster-Deckblatt für eine Portefolio-Arbeit zu einem Thema nach Wahl im Kontext argumentativer Arbeit
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
191 KB
Argument, argumentieren, Diskussion, Begründete Stellungnahme, These
Steigernde Erörterung
Steigernde Erörterung
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
82 KB
es handelt sich um drei Unterrichtssequenzen: Argumentation 7 Stunden, Lebenslauf 6 Stunden, Konjunktiv I und II 5 Stunden.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
72 KB
Argument, argumentieren, Diskussion
Thema für eine Erörterung erschließen - Stellung beziehen zum Thema Energiesparen - Argumente nach themenbezogenen Teilaspekten ordnen/strukturieren.
Thema für eine Erörterung erschließen - Stellung beziehen zum Thema Energiesparen - Argumente nach themenbezogenen Teilaspekten ordnen/strukturieren.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
48 KB
Drama, dramatisch, Akt, Szene, Dialog, Monolog, Konflikt, Argumentationsstruktur, Gliederung, Syntax, Zeichensetzung, Groß- bzw. Kleinschreibung
Multiple choice Test
Multiple choice Test
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
50 KB
Stellungnahme
Argumentieren
Argumentieren
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
Argumentationskreis, Gliederung, Steigernde Erörterung, Argumentationsstruktur, Begründete Stellungnahme, These
Schuluniformen/Handyverbot/Jugendkriminalität
Schuluniformen/Handyverbot/Jugendkriminalität
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
Argumentationsstruktur, Begründete Stellungnahme, These
NACHHOLSCHULAUFGABE
NACHHOLSCHULAUFGABE
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
Begründete Stellungnahme, Argumentationsstruktur, These
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
Argumentationsstruktur, Begründete Stellungnahme, These
Musterbrief mit Gliederung zur Begründeten Stellungnahme zum Thema Kaugummikauen im Unterricht; am Rand sollen die Schüler die allgemeinen Regeln und den Aufbau des Aufsatzes sowie der einzelnen Argumentationsblöcke beschreiben.
Musterbrief mit Gliederung zur Begründeten Stellungnahme zum Thema Kaugummikauen im Unterricht; am Rand sollen die Schüler die allgemeinen Regeln und den Aufbau des Aufsatzes sowie der einzelnen Argumentationsblöcke beschreiben.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
Begründete Stellungnahme, These
freie Themen für lineare und dialektische Stellungnahme
freie Themen für lineare und dialektische Stellungnahme
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
Begründete Stellungnahme, These, Diskussion
Freie Stellungnahme zu linearen und dialektischen Themen mt Gliederung
Freie Stellungnahme zu linearen und dialektischen Themen mt Gliederung
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
Begründete Stellungnahme, These
3 Themen der begründeten Stellungnahme
3 Themen der begründeten Stellungnahme
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
Begründete Stellungnahme, These