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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Diskussion
Stellungnahme, Erörterung anhand eines Zeitungsartikels
Stellungnahme, Erörterung anhand eines Zeitungsartikels
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
Jugendbuch
Anne Frank, Textanalyse
Anne Frank, Textanalyse
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
34 KB
Klassenarbeit zum "Schimmelreiter"
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
206 KB
Argumentation Online-Leserbrief
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
Ballade, Stilkunde, Erzählerische Mittel
Es handelt sich bei der vorliegenden Klassenarbeit um eine Bearbeitung einer Ballade von Liliencron, "Trutz Blanke Hans", dessen Ende die SuS ergänzen müssen.
Es handelt sich bei der vorliegenden Klassenarbeit um eine Bearbeitung einer Ballade von Liliencron, "Trutz Blanke Hans", dessen Ende die SuS ergänzen müssen.
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Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
90 KB
Kurzprosa
Klassenarbeit Kalendergeschichten Kurzprosa Hebel Charakterisierung
Klassenarbeit Kalendergeschichten Kurzprosa Hebel Charakterisierung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
103 KB
Diskussion
Argumentieren zum Thema Respekt, Leserbrief zu neuen Regeln der Hausordnung an Schulen Lineare Erörterung
Argumentieren zum Thema Respekt, Leserbrief zu neuen Regeln der Hausordnung an Schulen Lineare Erörterung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Saarland
51 KB
Kurzprosa
Klassenarbeit zur Inhaltsangabe (Kalendergeschichte: Der kluge Richter)
Klassenarbeit zur Inhaltsangabe (Kalendergeschichte: Der kluge Richter)
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
Basissatz, Textzusammenfassung
Es handelt sich um die Zusammenfassung einer Kurzgeschichte mit Einleitung und Hauptteil. Wichtig ist zusätzlich die Verwendung des Konjunktivs.
Es handelt sich um die Zusammenfassung einer Kurzgeschichte mit Einleitung und Hauptteil. Wichtig ist zusätzlich die Verwendung des Konjunktivs.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
275 KB
Klassenarbeit zum Thema Argumentieren, Stellung beziehen in einem Online-Kommentar
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Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
160 KB
Jugendbuch
Klassenarbeit zum Jugendbuch "Wie ich zum besten Schlagzeuger der Welt wurde - und warum" von J. Sonnenblick + EH
Klassenarbeit zum Jugendbuch "Wie ich zum besten Schlagzeuger der Welt wurde - und warum" von J. Sonnenblick + EH
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
153 KB
Diskussion, Streitgespräch
KA_7_Argumentation_Leserbrief
KA_7_Argumentation_Leserbrief
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
75 KB
Schilderung, Konjunktiv I, Indirekte Rede
KA_7_Bericht+Konjunktiv
KA_7_Bericht+Konjunktiv
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
55 KB
Kurzprosa, Textzusammenfassung
Klassenarbeit zu den Themen Kurzgeschichte und Inhaltsangabe am Beispiel "Spaghetti für zwei" Durchgeführt in einer 7. Klasse Gymnasium
Klassenarbeit zu den Themen Kurzgeschichte und Inhaltsangabe am Beispiel "Spaghetti für zwei" Durchgeführt in einer 7. Klasse Gymnasium
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
95 KB
Kurzprosa
erweiterte Inhaltsangabe in der 7. Klasse zum Thema "Von Grenzsituationen mit ungewöhnlichen Ereignissen" mit Beurteilungsbogen und Erwartungshorizont. Ließ sich dadurch schnell korrigieren.
erweiterte Inhaltsangabe in der 7. Klasse zum Thema "Von Grenzsituationen mit ungewöhnlichen Ereignissen" mit Beurteilungsbogen und Erwartungshorizont. Ließ sich dadurch schnell korrigieren.
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Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
Konjunktiv I
Klassenarbeit Konjunktiv I und II
Klassenarbeit Konjunktiv I und II
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
Ballade, Textzusammenfassung
Umwandlung der Ballade "Johanna Sebus" (Goethe) in einen Bericht
Umwandlung der Ballade "Johanna Sebus" (Goethe) in einen Bericht
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
46 KB
Vorgangsbeschreibung
Klassenarbeit zum Thema Vorgangsbeschreibung mit Aktiv- und Passivübungen
Klassenarbeit zum Thema Vorgangsbeschreibung mit Aktiv- und Passivübungen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
121 KB
Ballade
Es handelt sich dabei um das Erschließen des Inhalts der Ballade Belsazar von Heinrich Heine auf formaler und inhaltlicher Ebene.
Es handelt sich dabei um das Erschließen des Inhalts der Ballade Belsazar von Heinrich Heine auf formaler und inhaltlicher Ebene.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
890 KB
Personenbeschreibung, Indirekte Rede
Klassenarbeit zum Thema Personenbeschreibung plus Grammatikteil zum Thema "Aktiv und Passiv"
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Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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