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Kunsterziehung Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,99 MB
Arbeitszeit: 180 min
, Abitur 2020 Kunst, Cell, Klausur Q2 Kunst, Kunstklausur, Louise Bourgeois, Spider
Kunstklausur über Louise Bourgeois, Thema: Spider, The Cells
, Abitur 2020 Kunst, Cell, Klausur Q2 Kunst, Kunstklausur, Louise Bourgeois, Spider
Kunstklausur über Louise Bourgeois, Thema: Spider, The Cells
Kunsterziehung Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
500 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Goya, Herrscher, Klausur, Praxis
Im Rausch der Macht: Erarbeitung eines Herrscherbildes zwischen Nähe und Distanz + Anfertigen eines Kommentars - Anbindung an Goyas Königsfamilie sowie weitere Herrscherbilder
, Goya, Herrscher, Klausur, Praxis
Im Rausch der Macht: Erarbeitung eines Herrscherbildes zwischen Nähe und Distanz + Anfertigen eines Kommentars - Anbindung an Goyas Königsfamilie sowie weitere Herrscherbilder
Kunsterziehung Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
435 KB
Francisco de Goya
Theoretische Klausur Francisco de Goya mit Erwartungshorizont und Abbildung
Theoretische Klausur Francisco de Goya mit Erwartungshorizont und Abbildung
Kunsterziehung Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
aleatorische und kombinatorische Verfahren im Surrealismus, Max Ernst, Salvador Dali, Surrealismus
„Was Kinder wirklich essen … Eine eigene surreale Sichtweise auf die kindlichen Essgewohnheiten
„Was Kinder wirklich essen … Eine eigene surreale Sichtweise auf die kindlichen Essgewohnheiten
Kunsterziehung Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Methode: Bildanalyse und -interpretation
, Picasso Klausur Oberstufe Kunst
Klausur Bildanalyse und -interpretation von Pablo Picasso: Frau mit gelbem Haar , Aufgabenstellung und Erwartungshorizont
, Picasso Klausur Oberstufe Kunst
Klausur Bildanalyse und -interpretation von Pablo Picasso: Frau mit gelbem Haar , Aufgabenstellung und Erwartungshorizont
Kunsterziehung Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Brennende Giraffe, S. Dali, Surrealismus
Klausur zur Aufgabenart II: Analyse und Interpretation zum Werk von S. Dali: Brennende Giraffe
Klausur zur Aufgabenart II: Analyse und Interpretation zum Werk von S. Dali: Brennende Giraffe
Kunsterziehung Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Beuys, Klausur
Analyse und Interpretation der Installation „Zeige deine Wunde“ von Joseph Beuys
Analyse und Interpretation der Installation „Zeige deine Wunde“ von Joseph Beuys
Kunsterziehung Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
Raumdarstellung, Kunstgeschichte; Bildbetrachtung; Epochen;, Architektur, Epochen und Stile, Griechische Antike
Architektonischer Ausdruck von der griech. Antike bis ins 20. Jahrhundert. Romanik, Gotik, Renaissance, Barock, Jugendstil, Historismus, Bauhaus etc.
Architektonischer Ausdruck von der griech. Antike bis ins 20. Jahrhundert. Romanik, Gotik, Renaissance, Barock, Jugendstil, Historismus, Bauhaus etc.
Kunsterziehung Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
257 KB
Methode: Theorie - Arbeitszeit: 135 min
, Porträt Bildanalyse
Bildvergleich, werkimmanente Analyse zum Thema Porträt
, Porträt Bildanalyse
Bildvergleich, werkimmanente Analyse zum Thema Porträt
Kunsterziehung Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
Der Weg in die Moderne: Kunst des 19. und 20. Jahrhunderts, Kunstlinks; Kunstgeschichte, Kunstgeschichte; Bildbetrachtung; Epochen;
Schulaufgabe: Architektur vom Mitettlalter bis zum Bauhaus
Schulaufgabe: Architektur vom Mitettlalter bis zum Bauhaus
Kunsterziehung Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,63 MB
Marienbildnisse Renaissance Spätmittelalter
Vergleich zweier Marienbildnisse aus Renaissance und Mittelalter mittels Percept, Beschreibung, Analyse, Erläuterung
Vergleich zweier Marienbildnisse aus Renaissance und Mittelalter mittels Percept, Beschreibung, Analyse, Erläuterung
Klausur zur Installation "Personnes" von Christian Boltanski im Vergleich zu einer mittelalterlichen
Kunsterziehung Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
52 KB
zeitgenössische Kunst Installation Christian Boltanski Werkbetrachtung erweiterter Kunstbegriff
Klausur zur Installation "Personnes" von Christian Boltanski im Vergleich zu einer mittelalterlichen Schutzmantelmadonna
Klausur zur Installation "Personnes" von Christian Boltanski im Vergleich zu einer mittelalterlichen Schutzmantelmadonna
Kunsterziehung Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
285 KB
Christian Boltanski, Werkanalyse Installation
Aufgabenblatt, Bildmaterial, Erwartungshorizont
Aufgabenblatt, Bildmaterial, Erwartungshorizont
Kunsterziehung Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
erste Kursarbeit (GK) zum Thema Porträtmalerei. Bildvergleich zweier Porträts, werkimmanente Interpretation sowie Tranzendenz durch Lebensdaten und biblischen Referenztext. Dauer der Klausur 3 Stunden
Kunsterziehung Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
110 KB
Analyse eine Plastik, Klassische Plastik
Galliergruppe Ludovi
Galliergruppe Ludovi
Kunsterziehung Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Plastk
Gestalterische Klausur zum Thema:Abstraktion einer Figur-Tonplastik
Gestalterische Klausur zum Thema:Abstraktion einer Figur-Tonplastik
Kunsterziehung Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,06 MB
Porträt in der Renaissance, Selbstportrait
Analyse und Interpretation von bildnerischer Gestaltung zum Thema „Das Porträt in der Renaissance“ am Beispiel des Bildnisses des Danziger Hansekaufmanns Georg Gisze in London, 1532 von Hans Holbein dem Jüngeren
Analyse und Interpretation von bildnerischer Gestaltung zum Thema „Das Porträt in der Renaissance“ am Beispiel des Bildnisses des Danziger Hansekaufmanns Georg Gisze in London, 1532 von Hans Holbein dem Jüngeren
Kunsterziehung Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
Gursky
Bildanalyse CD Friedrich und Gursky
Bildanalyse CD Friedrich und Gursky
Kunsterziehung Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
Klausur
Bildanalyse Gursky und CD Friedrich
Bildanalyse Gursky und CD Friedrich
Kunsterziehung Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
145 KB
Wirklichkeitskonzeptionen in der bildenden Kunst
Analyse eines Photos Walker Evans'
Analyse eines Photos Walker Evans'