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Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
338 KB
Methode: Lösungsorientiertes Erleben im Sportunterricht
, bilingual, Flag Football, induktive Erarbeitung, Line of Scrimmage, Sportunterricht, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Ausgehend von dem Spiel Ultimate Football erproben die S:S lösungsorientiert das Spiel Ultimate Snap, um die für das Flagfootballspiel grundlegende Konzepte der Versuche (downs) an der Line of Scrimmage (LOS) zu erarbeiten.
, bilingual, Flag Football, induktive Erarbeitung, Line of Scrimmage, Sportunterricht, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Ausgehend von dem Spiel Ultimate Football erproben die S:S lösungsorientiert das Spiel Ultimate Snap, um die für das Flagfootballspiel grundlegende Konzepte der Versuche (downs) an der Line of Scrimmage (LOS) zu erarbeiten.
Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bremen
291 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Floorball, Schießen, Stationsbetrieb, Technik
Die SuS erlernen zwei Schußtechniken im Stationsbetrieb für das Zielgenaue Schießen im Floorball.
, Floorball, Schießen, Stationsbetrieb, Technik
Die SuS erlernen zwei Schußtechniken im Stationsbetrieb für das Zielgenaue Schießen im Floorball.
Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
1,40 MB
Spielfähigkeit, Ultimate Frisbee
Lehrprobe Die Schüler*innen erarbeiten in dem Entwurf Strategien, wie sie sich vom Gegenspieler lösen können.
Lehrprobe Die Schüler*innen erarbeiten in dem Entwurf Strategien, wie sie sich vom Gegenspieler lösen können.
Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,79 MB
Leichtathletik, Sprint, Tiefstart
SuS erarbeiten wichtige Kriterien des Tiefstarts im Sprint. Außerdem erarbeiteten sich die SuS ihr starkes Bein, welches beim Tiefstart vorne steht.
SuS erarbeiten wichtige Kriterien des Tiefstarts im Sprint. Außerdem erarbeiteten sich die SuS ihr starkes Bein, welches beim Tiefstart vorne steht.
Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
349 KB
überkopf clear
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,62 MB
Basketball, Basketball Positionswurf, Positionswurf
Lehrprobe Die SuS sind in der Lage die wesentlichen Merkmale des Korbabschlusses im Positionswurf zu nennen, indem sie mithilfe einer Bilderreihe zunächst die Merkmale des Positionswurfs in die richtige Reihenfolge bringen und diese in der Praxis anwenden
Lehrprobe Die SuS sind in der Lage die wesentlichen Merkmale des Korbabschlusses im Positionswurf zu nennen, indem sie mithilfe einer Bilderreihe zunächst die Merkmale des Positionswurfs in die richtige Reihenfolge bringen und diese in der Praxis anwenden
Sport Kl. 8, Förderschule, Berlin
335 KB
Methode: Ballspiele für Kinder (mit versch. körperlichen Einschränkungen) - Arbeitszeit: 45 min
, Ballspiele, Inklusion, Klasse 6, Klasse 7, Klasse 8, Sportunterricht
Lehrprobe Ballspiele können auch für den "normalen" Unterricht genutzt werden. Variationen können beliebig angepasst werden.
, Ballspiele, Inklusion, Klasse 6, Klasse 7, Klasse 8, Sportunterricht
Lehrprobe Ballspiele können auch für den "normalen" Unterricht genutzt werden. Variationen können beliebig angepasst werden.
Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Saarland
875 KB
Untere Zuspiel Baggern
Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
756 KB
Badminton, Driveschlag
Lehrprobe Badminton: Einführung Drive Schläge 8. Klasse, davor wurden UH-Clears und Lobs behandelt, danach ÜK- Clears
Lehrprobe Badminton: Einführung Drive Schläge 8. Klasse, davor wurden UH-Clears und Lobs behandelt, danach ÜK- Clears
Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bremen
678 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Basketball, Basketball Positionswurf, Korbwurf
Die S:S erarbeiten in Kleingruppen die wesentlichen Merkmale des Positionswurfs als Möglichkeit des Korbabschlusses.
, Basketball, Basketball Positionswurf, Korbwurf
Die S:S erarbeiten in Kleingruppen die wesentlichen Merkmale des Positionswurfs als Möglichkeit des Korbabschlusses.
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Fachlehrer (m) für Sport ab September gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
74 KB
Basketball, give and go, Sport
Lehrprobe "Give ans go" im Spiel 3:3 im Hinblick auf einen erfolgreichen Korbwurf.
Lehrprobe "Give ans go" im Spiel 3:3 im Hinblick auf einen erfolgreichen Korbwurf.
Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
81 KB
Arbeitszeit: 60 min
, flic flac
Lehrprobe Auswahl und Erprobung von anforderungsgerechten Übungen zur Korrektur bestehender Fehlerbilder bzw. Präzision der fokussierten Bewegungsmerkmale des Anfallens zwecks Analyse des Einflusses auf die Flugphase des Flick- Flack.
, flic flac
Lehrprobe Auswahl und Erprobung von anforderungsgerechten Übungen zur Korrektur bestehender Fehlerbilder bzw. Präzision der fokussierten Bewegungsmerkmale des Anfallens zwecks Analyse des Einflusses auf die Flugphase des Flick- Flack.
Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
151 KB
Basketball, gemeinsam, Handicaps, Kooperativ, Procaps
Lehrprobe Basketball für alle - Förderung eines gemeinsamen, freudvollen Basketballspiels mittels des reflektierten Einsatzes von Pro- und Handicaps.
Lehrprobe Basketball für alle - Förderung eines gemeinsamen, freudvollen Basketballspiels mittels des reflektierten Einsatzes von Pro- und Handicaps.
Sport Kl. 8, Realschule, Niedersachsen
1,65 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Bodenkampf, Haltegriffe, Judo, Kämpfen, Ringen & Kämpfen, Ringen und Kämpfen, Sport, Sportunterricht
Die Stunde aus der Unterrichtseinehit Kämpfen geht auf die Vermittlung von Haltegrifftechniken auf Grundlage der Kesagatame und Shihogatame-Techniken (Judo) ein. Dabei zielt die Stunde darauf ab, dass die SuS sich die Haltegriffe selbst erarbeiten.
, Bodenkampf, Haltegriffe, Judo, Kämpfen, Ringen & Kämpfen, Ringen und Kämpfen, Sport, Sportunterricht
Die Stunde aus der Unterrichtseinehit Kämpfen geht auf die Vermittlung von Haltegrifftechniken auf Grundlage der Kesagatame und Shihogatame-Techniken (Judo) ein. Dabei zielt die Stunde darauf ab, dass die SuS sich die Haltegriffe selbst erarbeiten.
Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
175 KB
Kommunikation, Minitrampolin, Partnerarbeit, Strategien, Synchronturnen
Lehrprobe
Lehrprobe
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Sport Kl. 8, Realschule, Schleswig-Holstein
4,17 MB
Methode: Eigenstänfige Erarbeitung in Kleingruppen - Arbeitszeit: 45 min
, Armbewegung, Choreographie, Kleingruppen, kriteriengeleitet, Step-Aerobic
Lehrprobe Kriteriengeleitete Erarbeitung der Armbewegungen zu der Klassenchoreografie in Kleingruppen
, Armbewegung, Choreographie, Kleingruppen, kriteriengeleitet, Step-Aerobic
Lehrprobe Kriteriengeleitete Erarbeitung der Armbewegungen zu der Klassenchoreografie in Kleingruppen
Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
172 KB
Methode: Erarbeitung von Grundsätzen für den Bau von Pyramiden - aus der Bankstellung Variationsmöglichkeiten entwickeln - Arbeitszeit: 45 min
, Sport Akrobatik
Lehrprobe Erarbeitung von Grundsätzen für den Bau von Pyramiden - aus der Bankstellung Variationsmöglichkeiten entwickeln
, Sport Akrobatik
Lehrprobe Erarbeitung von Grundsätzen für den Bau von Pyramiden - aus der Bankstellung Variationsmöglichkeiten entwickeln
Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Saarland
216 KB
Anlauf-Absprung-Komplex, Fosbury Flop, Hochsprung, Kugelstoßen, Standstoß
Die Schüler werden in diesen beiden Doppelstunden jeweils in zwei Gruppen geteilt. In der ersten der beiden Doppelstunden werden Stoßerfahrungen gesammelt und in der zweiten Doppelstunde wird der Standstoß erlernt.
Die Schüler werden in diesen beiden Doppelstunden jeweils in zwei Gruppen geteilt. In der ersten der beiden Doppelstunden werden Stoßerfahrungen gesammelt und in der zweiten Doppelstunde wird der Standstoß erlernt.
Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Saarland
253 KB
Anlauf-Absprung-Komplex, Fosbury Flop, Hochsprung, Lattenüberquerung
Die Schüler erlernen die Lattenüberquerung und Landung beim Hochsprung nach der Flop-Technik. Das Dokument beinhaltet ein bearbeitetes Lehrbild mit kognitiver Phase
Die Schüler erlernen die Lattenüberquerung und Landung beim Hochsprung nach der Flop-Technik. Das Dokument beinhaltet ein bearbeitetes Lehrbild mit kognitiver Phase
Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Saarland
169 KB
Anlauf-Absprung-Komplex, Fosbury Flop, Hochsprung
Schüler erlernen den Anlauf und Absprung beim Flop (in der Halle)
Schüler erlernen den Anlauf und Absprung beim Flop (in der Halle)
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Lehrkraft für den Fachbereich Sport weiblich
IMAGON - Freie Schule Glonntal 85625 BaiernFächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport