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Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 9, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Test Erdkunde Ballungsraum
, Test Erdkunde Ballungsraum
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Methode: Auch für DaZ-Klassen geeignet - Arbeitszeit: 20 min
, DAF, DaZ, Deutschland, Erdkunde, quiz
Vor allem für DaZ-Lernende geeignet, um so auch die IKK zu fördern.
, DAF, DaZ, Deutschland, Erdkunde, quiz
Vor allem für DaZ-Lernende geeignet, um so auch die IKK zu fördern.
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
224 KB
Die Rolle der Frau in der Familie, Frauenbild, Mindmap, Nationalsozialismus
Die Lernenden erweitern ihre historische Erzählfähigkeit indem sie eine Heiratsannonce einer Nationalsozialistin verfassen
Die Lernenden erweitern ihre historische Erzählfähigkeit indem sie eine Heiratsannonce einer Nationalsozialistin verfassen
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
5,66 MB
Methode: Pro-Kontra-Debatte - Arbeitszeit: 45 min
, Frauenquote, Frauenrechte, Pro-Contra-Debatte
Durchführung einer Pro-Kontra-Debatte
, Frauenquote, Frauenrechte, Pro-Contra-Debatte
Durchführung einer Pro-Kontra-Debatte
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,25 MB
Aktivismus, klimakleber, Klimaprotest, Klimawandel, Umwelt
Lehrprobe
Lehrprobe
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
111 KB
Massentourismus
Entscheidungen anhand der Wettervorhersage treffen (Wahl der Kleidung ) mit Differenzierungsmaterial
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
346 KB
Entscheidung, Kleidungsempfehlung, Wetter, Wetterbericht
Die SuS erarbeiten problemorientiert eine Kleidungsempfehlung anhand des Wetterberichts (sprachsensibles und differenziertes Material)
Die SuS erarbeiten problemorientiert eine Kleidungsempfehlung anhand des Wetterberichts (sprachsensibles und differenziertes Material)
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
94 KB
Methode: Pro-Contra-Debatte - Arbeitszeit: 60 min
, Bedingungsloses Grundeinkommen, Pro-Contra-Debatte
Lehrprobe „Soll in Deutschland das bedingungslose Grundeinkommen eingeführt werden?“ – Kontroverse Auseinandersetzung mit der Einführung eines bedingungslosen Grundeinkommens im Rahmen einer Pro-Contra-Debatte zur Herausbildung der politischen Urteilsfähigkeit
, Bedingungsloses Grundeinkommen, Pro-Contra-Debatte
Lehrprobe „Soll in Deutschland das bedingungslose Grundeinkommen eingeführt werden?“ – Kontroverse Auseinandersetzung mit der Einführung eines bedingungslosen Grundeinkommens im Rahmen einer Pro-Contra-Debatte zur Herausbildung der politischen Urteilsfähigkeit
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
249 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Herero, Herero-Aufstand
Lehrprobe
, Herero, Herero-Aufstand
Lehrprobe
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
2,32 MB
Methode: Diskussion
, Klassenrat, Rollendiskussion, Schulkleidung
Lehrprobe Die SuS erweitern ihre Methoden- und Urteilskompetenz im Rahmen einer Klassenratssitzung, indem sie demokratische Verhaltensweisen anwenden, um einen begründeten Standpunkt zur Thematik zu entwickeln und die Methode der Klassenratssitzung
, Klassenrat, Rollendiskussion, Schulkleidung
Lehrprobe Die SuS erweitern ihre Methoden- und Urteilskompetenz im Rahmen einer Klassenratssitzung, indem sie demokratische Verhaltensweisen anwenden, um einen begründeten Standpunkt zur Thematik zu entwickeln und die Methode der Klassenratssitzung
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
453 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Christoph Kolumbus
Lehrprobe Kolumbus – Entdecker oder Eroberer? Die Herausarbeitung und Beurteilung von Kolumbus in arbeitsteiliger Partnerarbeit
, Christoph Kolumbus
Lehrprobe Kolumbus – Entdecker oder Eroberer? Die Herausarbeitung und Beurteilung von Kolumbus in arbeitsteiliger Partnerarbeit
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
773 KB
Methode: Lehrprobe - Arbeitszeit: 60 min
, Permafrost Klimawandel
Lehrprobe
, Permafrost Klimawandel
Lehrprobe
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Methode: Gruppenarbeit
, Französische Revolution
, Französische Revolution
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 5, Realschule, Mecklenburg-Vorpommern
5,97 MB
Methode: Stationsarbeit / Sammelmaterial / Arbeitsblätter
, Altsteinzeit, Jungsteinzeit, Stationenlernen, Stationsarbeit, Steinzeit
Sammelmaterial zur Steinzeit mit Fokus auf Altsteinzeit mit über 40 Arbeitsblättern, die alle Teile abdecken.
, Altsteinzeit, Jungsteinzeit, Stationenlernen, Stationsarbeit, Steinzeit
Sammelmaterial zur Steinzeit mit Fokus auf Altsteinzeit mit über 40 Arbeitsblättern, die alle Teile abdecken.
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 6, Realschule, Mecklenburg-Vorpommern
966 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Gruppenpuzzle, Römische Familie, Römische Geschichte
Gruppenpuzzle zur römischen Familie in einer 6. Klasse mit 5 Stationen
, Gruppenpuzzle, Römische Familie, Römische Geschichte
Gruppenpuzzle zur römischen Familie in einer 6. Klasse mit 5 Stationen
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
651 KB
Bauernhof, Kartoffelernte, Landwirtschaft
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
127 KB
Rezept
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
255 KB
Antikes Griechenland, Athen / Sparta, Erziehung in Sparta, Polis, Sparta
Wie lebten die Jungen in Sparta? Wie wurden sie erzogen?
Wie lebten die Jungen in Sparta? Wie wurden sie erzogen?
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
1,82 MB
Altes Ägypten
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
7,59 MB
Imperialismus, Kolonialismus
Die Welt um 1914
Die Welt um 1914
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
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