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Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Germanen
Leben der Germanen im Gegensatz zu den Römern, passt zum Buch zeitreise 1
Leben der Germanen im Gegensatz zu den Römern, passt zum Buch zeitreise 1
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,39 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Erziehung im Nationalsozialismus, Erziehung im NS-Staat, Erziehung zum Soldaten, Gleichschaltung, Hitlerjugend, Nationalsozialismus, NS-Staat, Volksgemeinschaft
Lehrprobe „Flink wie ein Windhund, zäh wie Leder und hart wie Kruppstahl“ – Die Erziehung der deutschen Jungen im Nationalsozialismus. Kooperative Erarbeitung der Aspekte nationalsozialistischer Jungenerziehung sowie der damit verbundenen Ziele
, Erziehung im Nationalsozialismus, Erziehung im NS-Staat, Erziehung zum Soldaten, Gleichschaltung, Hitlerjugend, Nationalsozialismus, NS-Staat, Volksgemeinschaft
Lehrprobe „Flink wie ein Windhund, zäh wie Leder und hart wie Kruppstahl“ – Die Erziehung der deutschen Jungen im Nationalsozialismus. Kooperative Erarbeitung der Aspekte nationalsozialistischer Jungenerziehung sowie der damit verbundenen Ziele
Landwirtschaft bei uns – Ein Überblick über die gegenwärtige deutsche Landwirtschaft, ihren Struktur
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,12 MB
Landwirtschaft
Lehrprobe Für welches Ei soll ich mich entscheiden? – Eine arbeitsteilige Erarbeitung der vier verschiedenen Hühnerhaltungsformen und ihre Bewertung
Lehrprobe Für welches Ei soll ich mich entscheiden? – Eine arbeitsteilige Erarbeitung der vier verschiedenen Hühnerhaltungsformen und ihre Bewertung
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,09 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Landflucht
Lehrprobe Warum Einwohner aus ländlichen Gebieten ihre Heimat verlassen und ihr Glück in der Großstadt suchen? Erarbeitung der Push- und Pullfaktoren am Beispiel von Rio de Janeiro
, Landflucht
Lehrprobe Warum Einwohner aus ländlichen Gebieten ihre Heimat verlassen und ihr Glück in der Großstadt suchen? Erarbeitung der Push- und Pullfaktoren am Beispiel von Rio de Janeiro
Freizeit an der Küste. Wie die Natur das Leben der Menschen dort bestimmt und welche Veränderungen n
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
98 KB
Deichbau
Lehrprobe Der Deich von heute: Veränderungen als Maßnahme, um das Leben hinter dem Deich sicherer zu machen.
Lehrprobe Der Deich von heute: Veränderungen als Maßnahme, um das Leben hinter dem Deich sicherer zu machen.
Anzeige lehrer.biz
Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
60 KB
Methode: Multiple Choice
, 2. Weltkrieg Stalingrad
Bezieht sich auf Auszüge aus der Dokumentation "Stalingrad - Wende an der Wolga"
, 2. Weltkrieg Stalingrad
Bezieht sich auf Auszüge aus der Dokumentation "Stalingrad - Wende an der Wolga"
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
60 KB
Methode: Multiple Choice
, 2. Weltkrieg
Abfrage der Unterrichtsinhalte der vorangegangenen Unterrichtsstunde
, 2. Weltkrieg
Abfrage der Unterrichtsinhalte der vorangegangenen Unterrichtsstunde
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
229 KB
Methode: kooperativ - Arbeitszeit: 45 min
, Arbeitsbedingungen, Globalisierung, Konsumverhalten, Nachhaltigkeit
Lehrprobe Die SuS benennen die Arbeits- und Produktionsbedingungen von konventionell und nachhaltig hergestellten Textilien (T-Shirts), stellen diese vergleichend gegenüber und nutzen ihre Ergebnisse, um zu einer begründeten Kaufentscheidung zu gelangen.
, Arbeitsbedingungen, Globalisierung, Konsumverhalten, Nachhaltigkeit
Lehrprobe Die SuS benennen die Arbeits- und Produktionsbedingungen von konventionell und nachhaltig hergestellten Textilien (T-Shirts), stellen diese vergleichend gegenüber und nutzen ihre Ergebnisse, um zu einer begründeten Kaufentscheidung zu gelangen.
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
661 KB
Methode: kooperativ - Arbeitszeit: 45 min
, Raumnutzungskonflikte, Rollenspiel, Tropischer Regenwald
Lehrprobe Die SuS stellen den Interessenskonflikt der Nutzung des tropischen Regenwaldes dar, indem sie in einem Rollenspiel probeweise andere Positionen einnehmen, um einen Lösungsweg für den Erhalt des Regenwaldes zu erarbeiten.
, Raumnutzungskonflikte, Rollenspiel, Tropischer Regenwald
Lehrprobe Die SuS stellen den Interessenskonflikt der Nutzung des tropischen Regenwaldes dar, indem sie in einem Rollenspiel probeweise andere Positionen einnehmen, um einen Lösungsweg für den Erhalt des Regenwaldes zu erarbeiten.
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
264 KB
Methode: Placemat - Arbeitszeit: 45 min
, Nordsee, Nutzungskonflikte, Raumnutzungskonflikte, Tourismus, Wattenmeer
Lehrprobe Die SuS erläutern den Nutzungskonflikt am Beispiel Tourismus im Wattenmeer und entwickeln Handlungsoptionen für einen nachhaltigen Tourismus. Methode: Placemat
, Nordsee, Nutzungskonflikte, Raumnutzungskonflikte, Tourismus, Wattenmeer
Lehrprobe Die SuS erläutern den Nutzungskonflikt am Beispiel Tourismus im Wattenmeer und entwickeln Handlungsoptionen für einen nachhaltigen Tourismus. Methode: Placemat
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Corona, Coronavirus, Virus
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Methode: Gruppenarbeit
, Massenmedien, Medienerziehung, Meinungsfreiheit, Social Media
Die Schüler*innen erarbeiten in vier Gruppen arbeitsteilig Merkmale von Social Media. Es bietet sich ein Vergleich mit Merkmalen der klassischen Massenmedien an.
, Massenmedien, Medienerziehung, Meinungsfreiheit, Social Media
Die Schüler*innen erarbeiten in vier Gruppen arbeitsteilig Merkmale von Social Media. Es bietet sich ein Vergleich mit Merkmalen der klassischen Massenmedien an.
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Gemeinderat Simulation
Welche Aufgaben hat der Gemeinderat - Simulation
Welche Aufgaben hat der Gemeinderat - Simulation
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
64 KB
Berufswahl Abitur Ausbildung
Berufswahl nach der Schule. Abitur oder Ausbildung?
Berufswahl nach der Schule. Abitur oder Ausbildung?
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,50 MB
Methode: Visualisierung an der Weltkarte - Arbeitszeit: 45 min
, global player, Globalisierung, internationale Arbeitsteilung, Reise des Smartphones, Welthandel
Lehrprobe In der Stunde veranschaulischen die SuS text-und bildgeleitet die Reise des Smartphones auf einer Weltkarte. Sie gestalten die Weltkarte so, dass die Länge der Produktionskette deutlich wird.
, global player, Globalisierung, internationale Arbeitsteilung, Reise des Smartphones, Welthandel
Lehrprobe In der Stunde veranschaulischen die SuS text-und bildgeleitet die Reise des Smartphones auf einer Weltkarte. Sie gestalten die Weltkarte so, dass die Länge der Produktionskette deutlich wird.
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 7, Förderschule, Bayern
455 KB
Erster Weltkrieg, Probe Erster Weltkrieg
Material zur Überprüfung für die Behandlung des Ersten Weltkriegs in einer siebten Jahrgangsstufe in einem Förderzentrum unterrichtet.
Material zur Überprüfung für die Behandlung des Ersten Weltkriegs in einer siebten Jahrgangsstufe in einem Förderzentrum unterrichtet.
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
127 KB
17. Juni 53, DDR, Volksaufstand DDR
Die SuS werten Darstellungstexte in Schulbüchern der DDR und der BRD aus und vergleichen diese.
Die SuS werten Darstellungstexte in Schulbüchern der DDR und der BRD aus und vergleichen diese.
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
576 KB
17. Juni 53, DDR, Karikatur, Volksaufstand
Darstellung der Ereignisse vom 17.06.1953 aus Sicht der UDSSR.
Darstellung der Ereignisse vom 17.06.1953 aus Sicht der UDSSR.
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
308 KB
Aufstieg Hitlers, Diktatur, Machtergreifung und Machtübernahme 1933, Nationalsozialismus
Die SuS erarbeiten sich die Schlüsselstationen auf dem Weg zur NS-Diktatur, indem Sie wichtige Ereignisse und ihre Bedeutung eintragen.
Die SuS erarbeiten sich die Schlüsselstationen auf dem Weg zur NS-Diktatur, indem Sie wichtige Ereignisse und ihre Bedeutung eintragen.
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
385 KB
Scheitern der Weimarer Republik, Wahlplakate Weimarer Republik, Weimarer Republik
Die SuS untersuchen Wahlplakate der WR auf Botschaft und Feindbilder
Die SuS untersuchen Wahlplakate der WR auf Botschaft und Feindbilder
Anzeige lehrer.biz
Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
1933 Unterrichtsmaterialien