Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte/Politik/Geographie Kl. 7, Hauptschule, Bayern
1,23 MB
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Absolutismus
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
64 KB
64 KB
Methode: Klassenratssitzung. Abgehalten im Rahmen der 3. BUV - Arbeitszeit: 45 min
Schule und Persönlichkeitsentwicklung
Artikulation und Analyse einer Klassenratssitzung im Rahmen der 3. BUV in Bayern. Abgehalten in einer 5. Klasse
Schule und Persönlichkeitsentwicklung
Artikulation und Analyse einer Klassenratssitzung im Rahmen der 3. BUV in Bayern. Abgehalten in einer 5. Klasse
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 7, Hauptschule, Bayern
510 KB
510 KB
Absolutismus, Der Absolutismus
Power Point
Power Point
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 7, Hauptschule, Bayern
2,30 MB
2,30 MB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
Absolutismus, Der Absolutismus
In der vorliegenden Stunde werden die Säulen, auf die sich das Reich König Ludwigs XIV stützte, erarbeitet. Es handelt sich um eine schwache 7. Klasse einer Mittelschule in Bayern.
Absolutismus, Der Absolutismus
In der vorliegenden Stunde werden die Säulen, auf die sich das Reich König Ludwigs XIV stützte, erarbeitet. Es handelt sich um eine schwache 7. Klasse einer Mittelschule in Bayern.
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 8, Hauptschule, Bayern
1,35 MB
1,35 MB
Methode: Versuch/ Bodenuntersuchung - Arbeitszeit: 55 min
Boden als Nutzfläche, Boden als Ernährungsgrundlage, Bodenarten, Schülerversuch, Wasserspeicherkapazität
Lehrprobe Zielsetzung dieser vorgezeigten Stunde ist das Beurteilen der landwirtschaftlichen Nutzungsmöglichkeit vierer Bodenarten, welche eine unterschiedliche Wasserspeicherkapazität aufweisen.
Boden als Nutzfläche, Boden als Ernährungsgrundlage, Bodenarten, Schülerversuch, Wasserspeicherkapazität
Lehrprobe Zielsetzung dieser vorgezeigten Stunde ist das Beurteilen der landwirtschaftlichen Nutzungsmöglichkeit vierer Bodenarten, welche eine unterschiedliche Wasserspeicherkapazität aufweisen.
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 7, Hauptschule, Bayern
876 KB
876 KB
Unsere Gemeinde, A1, DaZ, Gemeinde, GPG, GSE, Stadt
DAZ - A1 - Text und Fragen
DAZ - A1 - Text und Fragen
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
620 KB
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Jäger und Sammler
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 6, Hauptschule, Bayern
617 KB
617 KB
Methode: Exkursion
Städte im Mittelalter, Leben im Mittelalter, Mittelalter, Städte, Flüsse und Gebirge in Bayern, Exkursion, Geocaching, Geographie, Nürnberg, Stadt im Mittelalter
Die Exkursion basiert auf einer Geschichte von König Arthur, der die Prinzessin heiraten möchte. Die Stationen können in verschiedener Reihenfolge durchlaufen werden, das Ziel ist jedoch der Standort "Schöner Brunnen".
Städte im Mittelalter, Leben im Mittelalter, Mittelalter, Städte, Flüsse und Gebirge in Bayern, Exkursion, Geocaching, Geographie, Nürnberg, Stadt im Mittelalter
Die Exkursion basiert auf einer Geschichte von König Arthur, der die Prinzessin heiraten möchte. Die Stationen können in verschiedener Reihenfolge durchlaufen werden, das Ziel ist jedoch der Standort "Schöner Brunnen".
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 8, Hauptschule, Bayern
1,03 MB
1,03 MB
Weimarer Republik, Weimarer Verfassung
Die Schüler erarbeiten sich das Wissen um die Weimarer Verfassung
Die Schüler erarbeiten sich das Wissen um die Weimarer Verfassung
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 8, Hauptschule, Bayern
744 KB
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Weimarer Republik, Der Versailler Vertrag
2. Weltkrieg – Wer soll das deutsche Volk regieren? Die Weimarer Republik
2. Weltkrieg – Wer soll das deutsche Volk regieren? Die Weimarer Republik
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
4,08 MB
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Alt- und Jungsteinzeit, Alt- und Jungsteinzeit, Jungsteinzeit, Kupfersteinzeit, Ötzi
In dieser Unterrichtsstunde geht es um den Fall Ötzi und warum der Fund so besonders war. In der Stunde lernen die Schüler somit handlungsorientiert den Übergang in eine neue Zeit.
In dieser Unterrichtsstunde geht es um den Fall Ötzi und warum der Fund so besonders war. In der Stunde lernen die Schüler somit handlungsorientiert den Übergang in eine neue Zeit.
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 6, Hauptschule, Bayern
371 KB
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Methode: Gruppenarbeit mit Plakatgestaltung
Leben im Mittelalter, Frauen auf der Burg, Gruppenarbeit, Kindheit, Leben auf der Burg, Ritter
Die Schüler und Schülerinnen setzen sich mit dem Thema "Das Leben auf der Burg" im Mittelalter auseinander. Sie erarbeiten in einer Gruppenarbeit das Leben von verschiedenen Personengruppen auf einer Burg: Ritter, Frauen, Diener, Kinder Jungs/Mädchen
Leben im Mittelalter, Frauen auf der Burg, Gruppenarbeit, Kindheit, Leben auf der Burg, Ritter
Die Schüler und Schülerinnen setzen sich mit dem Thema "Das Leben auf der Burg" im Mittelalter auseinander. Sie erarbeiten in einer Gruppenarbeit das Leben von verschiedenen Personengruppen auf einer Burg: Ritter, Frauen, Diener, Kinder Jungs/Mädchen
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
3,96 MB
3,96 MB
Pharao, König und Göttersohn zugleich, Pharao, Pharao, König und Göttersohn zugleich, Pharaonen, Pyramiden
Stationenarbeit , die SuS erarbeiten mit einem Ägyptologeheft die Informationen.
Stationenarbeit , die SuS erarbeiten mit einem Ägyptologeheft die Informationen.
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
2,96 MB
2,96 MB
Stellung im Sonnensystem, Planeten, Sonnensystem
SuS erarbeiten die Planeten des Sonnensystems arbeitsteilig.
SuS erarbeiten die Planeten des Sonnensystems arbeitsteilig.
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
2,48 MB
2,48 MB
Planeten, Kontinente, Klimazonen
Erklärung über Aufbau und Arbeit mit dem Atlas
Erklärung über Aufbau und Arbeit mit dem Atlas
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 6, Hauptschule, Bayern
574 KB
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Mittelalter, Erfindungen, Hochkultur, Inka, Kolumbus, Lateinamerika, neues Weltbild
Das ist der zweite "große" Leistungsnachweis (ehemals Probe) im Fach GPG nach dem neuen LehrplanPlus. Die Themen orientieren sich an TrioPlus 6.
Das ist der zweite "große" Leistungsnachweis (ehemals Probe) im Fach GPG nach dem neuen LehrplanPlus. Die Themen orientieren sich an TrioPlus 6.
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 7, Hauptschule, Bayern
175 KB
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Methode: Hörspiel - Arbeitszeit: 45 min
Der Dreißigjährige Krieg, Dreißigjähriger Krieg, konfessionsspaltung, Prager Fenstersturz
Lehrprobe Anhand eines Hörspiels oder alternativ eines Ausschnittes einer Doku wird der Prager Fenstersturz erklärt
Der Dreißigjährige Krieg, Dreißigjähriger Krieg, konfessionsspaltung, Prager Fenstersturz
Lehrprobe Anhand eines Hörspiels oder alternativ eines Ausschnittes einer Doku wird der Prager Fenstersturz erklärt
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
1,69 MB
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Pharao, König und Göttersohn zugleich, Die Cheopspyramide
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
227 KB
227 KB
Pharao, König und Göttersohn zugleich, Die Cheopspyramide
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
1,23 MB
1,23 MB
Pharao, König und Göttersohn zugleich
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
