Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
967 KB
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Beschreibung
Schüler sollen einen sachlichen Bericht zu einer Bildergeschichte schreiben. Zuvor wird ein Schreibplan erstellt. Außerdem wird die Groß- und Kleinschreibung von Zeitangaben abgefragt.Ein Erwartungshorizont ist Teil des Dokumentes.
Schüler sollen einen sachlichen Bericht zu einer Bildergeschichte schreiben. Zuvor wird ein Schreibplan erstellt. Außerdem wird die Groß- und Kleinschreibung von Zeitangaben abgefragt.Ein Erwartungshorizont ist Teil des Dokumentes.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
25 KB
Sachtexte, Textzusammenfassung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
39 KB
39 KB
Sachtexte, Sachtext, Textzusammenfassung
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Schleswig-Holstein
135 KB
135 KB
Jugendroman, Zeitstufen
Arbeit zum Buch "Hexenfieber": Da die Schulart 'Gemeinschaftsschule' in der Liste nicht angegeben ist, konnte ich sie nur der HS und RS zuordnen. Jedoch ist speziell die letzte Aufgabe nur auf das gymnasiale Niveau angelegt.
Arbeit zum Buch "Hexenfieber": Da die Schulart 'Gemeinschaftsschule' in der Liste nicht angegeben ist, konnte ich sie nur der HS und RS zuordnen. Jedoch ist speziell die letzte Aufgabe nur auf das gymnasiale Niveau angelegt.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
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Kurzprosa
Inhaltsangabe literarischer Text
Inhaltsangabe literarischer Text
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7 KB
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Ballade
n - Nis Randers
n - Nis Randers
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
213 KB
213 KB
Konjunktiv I, Konjunktiv II, Passiv, Indirekte Rede
Dies ist eine Klassenarbeit für die Klasse 7 zum Thema "Konjunktiv-Verwendung", inkl. Lösungen!
Dies ist eine Klassenarbeit für die Klasse 7 zum Thema "Konjunktiv-Verwendung", inkl. Lösungen!
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
248 KB
248 KB
Textzusammenfassung
Inhaltszusammenfassung zu einem literarischen Text. Die Schüler sollen zuvor die Kerninformationen herausschreiben (Autor, Titel, Thema etc.). Nach der Zusammenfassung sollen sie auch noch ihre Meinung äußern.
Inhaltszusammenfassung zu einem literarischen Text. Die Schüler sollen zuvor die Kerninformationen herausschreiben (Autor, Titel, Thema etc.). Nach der Zusammenfassung sollen sie auch noch ihre Meinung äußern.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
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Jugendbuch
Krabat, Perspektivwechsel, Schluss Kantorka
Krabat, Perspektivwechsel, Schluss Kantorka
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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Kurzprosa
Klassenarbeit zum Thema Balladen: John Maynard in eine Zeitungsreportage umschreiben
Klassenarbeit zum Thema Balladen: John Maynard in eine Zeitungsreportage umschreiben
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
43 KB
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8 Auswahlthemen für eine Schilderung der 7.Klasse
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
38 KB
38 KB
Zeitstufen
wörtliche Rede, Vergangenheit, Rechtschreibstrategien
wörtliche Rede, Vergangenheit, Rechtschreibstrategien
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
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Kurzprosa
Charakterisierung Nettchens, SuS müssen ihre Entwicklung erkennen
Charakterisierung Nettchens, SuS müssen ihre Entwicklung erkennen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
216 KB
216 KB
steigernde Argumentation, Argumentationsaufbau, These
Begründete Stellungnahme zum Thema soziale Netzwerke und Internet, materialgestützt
Begründete Stellungnahme zum Thema soziale Netzwerke und Internet, materialgestützt
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
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steigernde Argumentation
Begründete Stellungnahme in Form eines Leserbriefes
Begründete Stellungnahme in Form eines Leserbriefes
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Textzusammenfassung
Inhaltsangabe eines Sachtextes
Inhaltsangabe eines Sachtextes
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
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Sachtext
Zusammenfassung eines Sachtextes zum Thema Piraten
Zusammenfassung eines Sachtextes zum Thema Piraten
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
653 KB
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Schilderung
Schulaufgabe zum Thema Schilderung anhand von Bildern
Schulaufgabe zum Thema Schilderung anhand von Bildern
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
15 KB
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Satzglieder
Sprachlehre - Erkennen von Satzgliedern und Adverbiale der Zeit und des Ortes
Sprachlehre - Erkennen von Satzgliedern und Adverbiale der Zeit und des Ortes
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
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Kurzprosa
Zusammenfassung eines literarischen Textes
Zusammenfassung eines literarischen Textes
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
