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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
59 KB
Wort und Satzgrammatik, Satzglieder
Wortarten bestimmen, Vorzeitigkeit bei Verben/Zeiten, Satzglieder bestimmen, Attribute erkennen
Wortarten bestimmen, Vorzeitigkeit bei Verben/Zeiten, Satzglieder bestimmen, Attribute erkennen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
16 KB
Getrennt- und Zusammenschreibung, Groß- und Kleinschreibung
Diktat zur Groß- und Kleinschreibung, Kommasetzung, Getrennt- und Zusammenschreibung Nachtermin
Diktat zur Groß- und Kleinschreibung, Kommasetzung, Getrennt- und Zusammenschreibung Nachtermin
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
17 KB
Getrennt- und Zusammenschreibung, Groß- und Kleinschreibung
Diktat zur Kommasetzung, Groß- und Kleinschreibung, Getrennt- und Zusammenschreibung
Diktat zur Kommasetzung, Groß- und Kleinschreibung, Getrennt- und Zusammenschreibung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
81 KB
Indirekte Rede, Konjunktiv I, Konjunktiv II
Indirekte Rede Lernkontrolle
Indirekte Rede Lernkontrolle
Deutsch Kl. 7, Realschule, Hessen
1,10 MB
Texterschliessung
Ein kurzer Auszug aus dem Buch "Damals war es Friedrich" von H.P. Richter soll in eine Tagebuchaufzeichnung mit veränderter Perspektive umgewandelt werden.
Ein kurzer Auszug aus dem Buch "Damals war es Friedrich" von H.P. Richter soll in eine Tagebuchaufzeichnung mit veränderter Perspektive umgewandelt werden.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Realschule, Berlin
5,20 MB
Sachtexte, Texterschliessung, Textzusammenfassung
Zwei Zeitungstexte (Bericht, Kommentar): SuS müssen dazu Fragen beantworten. Außerdem müssen sie eine Einleitung (für eine Zusammenfassung) verfassen.
Zwei Zeitungstexte (Bericht, Kommentar): SuS müssen dazu Fragen beantworten. Außerdem müssen sie eine Einleitung (für eine Zusammenfassung) verfassen.
Deutsch Kl. 7, Realschule, Berlin
638 KB
Sachtexte, Texterschliessung
Die SUS müssen Fragen zu einem Sachtext sowie zu zwei Diagrammen beantworten. Zusätzlich: kurzer Lückentext: ß, ss oder s?
Die SUS müssen Fragen zu einem Sachtext sowie zu zwei Diagrammen beantworten. Zusätzlich: kurzer Lückentext: ß, ss oder s?
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
Syntax - Nebensätze bestimmen
Gliedsätze: Adverbial-, Subjekt- und Objektsätze; definieren, erkennen, bestimmen, bilden können.
Gliedsätze: Adverbial-, Subjekt- und Objektsätze; definieren, erkennen, bestimmen, bilden können.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Kurzprosa
Verfassen einer Inhaltsangabe zur Kalendergeschichte "Die drei Wünsche" von J.P. Hebel
Verfassen einer Inhaltsangabe zur Kalendergeschichte "Die drei Wünsche" von J.P. Hebel
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Lineare Erörterung verfassen, Thema: Klassenfahrten müssen weiterhin stattfinden!
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Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
Sachtext, Textzusammenfassung, Basissatz
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
282 KB
Meinung begründen
4. Klassenarbeit im zweiten Halbjahr einer siebten Klasse an einer Gesamtschule zum Thema "Argumentier". Die SuS sollten infolge einer Ausgangssituation mithilfe eines Schreibplans einen argumentierenden Brief schreiben.
4. Klassenarbeit im zweiten Halbjahr einer siebten Klasse an einer Gesamtschule zum Thema "Argumentier". Die SuS sollten infolge einer Ausgangssituation mithilfe eines Schreibplans einen argumentierenden Brief schreiben.
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
82 KB
Balladen
2. Klassenarbeit im ersten Halbjahr einer siebten Klasse an einer Gesamtschule zum Thema "Balladen". Die SuS sollten zunächst eine Ballade analysieren und anschließend einen produktiven Schreibauftrag erledigen.
2. Klassenarbeit im ersten Halbjahr einer siebten Klasse an einer Gesamtschule zum Thema "Balladen". Die SuS sollten zunächst eine Ballade analysieren und anschließend einen produktiven Schreibauftrag erledigen.
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
36 KB
Texterschliessung
Klassenarbeit Vorgangsbeschreibunginkl. Aktiv/Passiv
Klassenarbeit Vorgangsbeschreibunginkl. Aktiv/Passiv
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Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
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Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
67 KB
Texterschliessung
Lesetagebuch zum Jugendroman Tschick, inkl. Bewertungsbogen
Lesetagebuch zum Jugendroman Tschick, inkl. Bewertungsbogen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
Indirekte Rede
Die SuS sollen ein aktuelles Interview mit H.P. Baxxter wiedergeben und kurze Kommentare zu DSDS in die indirekte Rede setzen.
Die SuS sollen ein aktuelles Interview mit H.P. Baxxter wiedergeben und kurze Kommentare zu DSDS in die indirekte Rede setzen.
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
29 KB
Lernzielkontrolle in einer Übergangsklasse
Deutsch Kl. 7, Realschule, Rheinland-Pfalz
33 KB
Rechtschreibung
Deutsch Kl. 7, Realschule, Rheinland-Pfalz
26 KB
Texterschliessung
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Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
1772 Klassenarbeiten / Schulaufgaben