Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
29 KB
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Lernzielkontrolle in einer Übergangsklasse
Deutsch Kl. 7, Realschule, Rheinland-Pfalz
33 KB
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Rechtschreibung
Deutsch Kl. 7, Realschule, Rheinland-Pfalz
26 KB
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Texterschliessung
Deutsch Kl. 7, Realschule, Mecklenburg-Vorpommern
168 KB
168 KB
Balladen
Der handschuh und der Zauberlehrling in 3 Anforderungsbereichen
Der handschuh und der Zauberlehrling in 3 Anforderungsbereichen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
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Jugendbuch
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
28 KB
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Adjektive, Groß- und Kleinschreibung, Konsonantenverdoppelung, Rechtschreibung, substantivierte Adjektive und Verben
Rechtschreibung, differenzierte Arbeit (leicht), Abschreibtext, Groß- und Kleinschreibung, Adjektive von Nomen ableiten, aus Adjektiven und Verben werden Nomen, Konsonantenverdopplung, zusammengesetzte Wörter
Rechtschreibung, differenzierte Arbeit (leicht), Abschreibtext, Groß- und Kleinschreibung, Adjektive von Nomen ableiten, aus Adjektiven und Verben werden Nomen, Konsonantenverdopplung, zusammengesetzte Wörter
Deutsch Kl. 7, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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Adjektive mit -ig und -lich, Auslautverhärtung d-t, Auslautverhärtung g-k, Rechtschreibung, substantivierte Adjektive und Verben, Verdoppelung von Konsonanten
Rechtschreibarbeit mit Diktat, Groß- und Kleinschreibung, Nomen, zusammengesetzten Wörtern, Auslautverhärtung, doppelte Konsonanten, Adjektive mit -ig und -lich, Nomen aus Verben und Adjektiven bilden
Rechtschreibarbeit mit Diktat, Groß- und Kleinschreibung, Nomen, zusammengesetzten Wörtern, Auslautverhärtung, doppelte Konsonanten, Adjektive mit -ig und -lich, Nomen aus Verben und Adjektiven bilden
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Werbung
Klassenarbeit zum Thema Werbung. Werbeanzeigen, sprachliche Mittel, Kameraeinstellungen in Werbespots und Internetwerbeformen wurden abgefragt.
Klassenarbeit zum Thema Werbung. Werbeanzeigen, sprachliche Mittel, Kameraeinstellungen in Werbespots und Internetwerbeformen wurden abgefragt.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
63 KB
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Kurzprosa
Charakterisierung Nettchens, Kleider machen Leute von G.Keller
Charakterisierung Nettchens, Kleider machen Leute von G.Keller
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
33 KB
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Textzusammenfassung
Schulaufgabe mit dem Thema "Inhaltsangabe". Der Text ist ein literarischer Text und es geht um eine Kurzgeschichte von Paul Maar. Relativ einfacher und übersichtlicher Text.
Schulaufgabe mit dem Thema "Inhaltsangabe". Der Text ist ein literarischer Text und es geht um eine Kurzgeschichte von Paul Maar. Relativ einfacher und übersichtlicher Text.
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
82 KB
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Passiv
Klassenarbeit zum Thema "Aktiv & Passiv"
Klassenarbeit zum Thema "Aktiv & Passiv"
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
92 KB
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Ballade
Klassenarbeit zu Nis Randers, in der ein Dialog geschrieben werden muss mit anschließender Reflexionsaufgabe
Klassenarbeit zu Nis Randers, in der ein Dialog geschrieben werden muss mit anschließender Reflexionsaufgabe
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
67 KB
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Ballade
Klassenarbeit zum Klassiker "John Maynard", Schwerpunkte "Inhaltsangabe", "formale Kurzanalyse", "Merkmale - Urei der Literatur" sowie "ausgewählte Stilmittel". Bewertungsbogen zur Orientierung anbei.
Klassenarbeit zum Klassiker "John Maynard", Schwerpunkte "Inhaltsangabe", "formale Kurzanalyse", "Merkmale - Urei der Literatur" sowie "ausgewählte Stilmittel". Bewertungsbogen zur Orientierung anbei.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
83 KB
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Ballade
Klassenarbeit zur Ballade "Die Goldgräber" mit den Schwerpunkten "Inhaltsangabe", "Merkmale- Urei der Literatur", "formale Kurzanalyse" sowie ausgewählte Stilmittel.
Klassenarbeit zur Ballade "Die Goldgräber" mit den Schwerpunkten "Inhaltsangabe", "Merkmale- Urei der Literatur", "formale Kurzanalyse" sowie ausgewählte Stilmittel.
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
1,49 MB
1,49 MB
Sachtexte
leseprobe
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
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Schilderung, Konjunktiv I, Indirekte Rede
Eine Zeitungsbericht selber schreiben, indirekte Rede anwenden
Eine Zeitungsbericht selber schreiben, indirekte Rede anwenden
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Ballade
in eine spannende Geschichte umschreiben
in eine spannende Geschichte umschreiben
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Ballade
Klassenarbeit zu Theodor Fontanes Ballade "Gorm Grymme", v.a. für lernschwächere SuS oder für SuS mit Migrationshintergrund einzusetzen
Klassenarbeit zu Theodor Fontanes Ballade "Gorm Grymme", v.a. für lernschwächere SuS oder für SuS mit Migrationshintergrund einzusetzen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
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Konjunktiv I, Konjunktiv II
Konjunktiv I + II
Konjunktiv I + II
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
