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Erdkunde / Geografie Kl. 7, Realschule, Bayern
130 KB
Oase, Wüste
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Realschule, Bayern
53 KB
Kolonialzeit, Verstädterung, Angloamerika, Lateinamerika
Bei Aufgabe 1 muss noch eine Karte von Lateinamerika eingefügt werden, damit die Schüler die mit Strichen gekennzeichneten Länder beschriften können.
Bei Aufgabe 1 muss noch eine Karte von Lateinamerika eingefügt werden, damit die Schüler die mit Strichen gekennzeichneten Länder beschriften können.
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Realschule, Bayern
45 KB
Oase, Orient, Felswüste, Kieswüste, Sandwüste, Wüste
Die Kurzarbeit enthält viele verschiedene Aufgabentypen und erscheint anfangs ziemlich umfangreich, wurde jedoch von den Schülern in kurzer Zeit bearbeitet (ohne Verwendung des Atlasses).
Die Kurzarbeit enthält viele verschiedene Aufgabentypen und erscheint anfangs ziemlich umfangreich, wurde jedoch von den Schülern in kurzer Zeit bearbeitet (ohne Verwendung des Atlasses).
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Realschule, Bayern
179 KB
Stadtentwicklung, Städtische Siedlungsräume, Suburbanisierung
Fragen zur Suburbanisierung (Gründe, Vor- und Nachteile), zur deutschen Großstadt sowie zur nachhaltigen Stadtentwicklung (Agenda 21)
Fragen zur Suburbanisierung (Gründe, Vor- und Nachteile), zur deutschen Großstadt sowie zur nachhaltigen Stadtentwicklung (Agenda 21)
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Realschule, Bayern
38 KB
Felswüste, Kieswüste, Sandwüste, Wüste, Allgemeinwissen, Orient
Fragen zur großräumlichen Orientierung, zur orientalischen Stadt sowie zur Türkei und zu Wüstenarten, Türkei - zwischen Europa und Orient
Fragen zur großräumlichen Orientierung, zur orientalischen Stadt sowie zur Türkei und zu Wüstenarten, Türkei - zwischen Europa und Orient
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Realschule, Bayern
184 KB
Atlas, Bundesländer
Es handelt sich hier um eine 'Doppelschulaufgabe' in den Fächern Bio u. Erdkunde. Weitere Themen waren Wiese u. die Regierungsbezirke Bayerns. Hierbei müssen bei d. Karte die Namen der Regierungsbezirke noch entfernt werden u. durch Ziffern ersetzt werden
Es handelt sich hier um eine 'Doppelschulaufgabe' in den Fächern Bio u. Erdkunde. Weitere Themen waren Wiese u. die Regierungsbezirke Bayerns. Hierbei müssen bei d. Karte die Namen der Regierungsbezirke noch entfernt werden u. durch Ziffern ersetzt werden
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Realschule, Bayern
2,42 MB
Dornsavanne, Feuchtsavanne, Nomadismus, Savanne, Trockensavanne, Tropischer Regenwald, Waldzerstörung, Allgemeinwissen, Schwarzafrika
Die SA beschäftigt sich mit dem Thema Afrika. Zum Großteil müssen die Schüler ihr Wissen reproduzieren; zum anderen aber auch das Gelernte anwenden und zu bestimmten Aussagen Stellung nehmen. Zudem haben sie die Aufgabe ein Säulendiagramm auszuwerten.
Die SA beschäftigt sich mit dem Thema Afrika. Zum Großteil müssen die Schüler ihr Wissen reproduzieren; zum anderen aber auch das Gelernte anwenden und zu bestimmten Aussagen Stellung nehmen. Zudem haben sie die Aufgabe ein Säulendiagramm auszuwerten.
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Realschule, Bayern
43 KB
Brandrodung, Dornsavanne, Feuchtsavanne, Nomadismus, Savanne, Trockensavanne, Waldzerstörung, Allgemeinwissen, Schwarzafrika
Die Schulaufgabe beschäftigt sich mit dem Thema Afrika und ist unterteilt in verschiedene Bereiche: Schwarafrika, tropischer Regenwald, Savannentypen, Volksstämme, Krankheiten, Krisenkontinent.
Die Schulaufgabe beschäftigt sich mit dem Thema Afrika und ist unterteilt in verschiedene Bereiche: Schwarafrika, tropischer Regenwald, Savannentypen, Volksstämme, Krankheiten, Krisenkontinent.
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Realschule, Bayern
43 KB
Europa
Neben den Hauptstädten Europas beschäftigt sich die Kurzarbeit noch mit der Berechnung des Maßstabes.
Neben den Hauptstädten Europas beschäftigt sich die Kurzarbeit noch mit der Berechnung des Maßstabes.
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Realschule, Bayern
150 KB
Primärer Sektor (landwirtschaftlicher Sektor), Schwellenland, Verstädterung, Industrieland, Sekundärer Sektor (industrieller Sektor), Japan, Ost- und Südostasien
Es werden Fragen zur räumlichen Orientierung sowie zu Naturkatastrophen gestellt. Schwerpunkte sind der sekundäre Sektor in Japan und China sowie Verstädterung., Push- und Pull-Faktoren
Es werden Fragen zur räumlichen Orientierung sowie zu Naturkatastrophen gestellt. Schwerpunkte sind der sekundäre Sektor in Japan und China sowie Verstädterung., Push- und Pull-Faktoren
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Realschule, Bayern
39 KB
Alpen, Gefahren im Hochgebirge, Hauptsaison und Nebensaison, Massentourismus, Naherholung, Tourismus in Europa
Es werden Fragen zum Tourismus im Mittelmeerraum und der Alpenregion gestellt. Schwerpunkt ist der Massentourismus.
Es werden Fragen zum Tourismus im Mittelmeerraum und der Alpenregion gestellt. Schwerpunkt ist der Massentourismus.
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Realschule, Bayern
40 KB
Landwirtschaft, Naturschutz, Stadt, Veränderungen durch den Menschen
Es werden Fragen zu Natur- und Kulturlandschaft, insbesondere zur landwirtschaftlichen Nutzung, Siedlungen, Industrialisierung sowie Umweltschutz gestellt.
Es werden Fragen zu Natur- und Kulturlandschaft, insbesondere zur landwirtschaftlichen Nutzung, Siedlungen, Industrialisierung sowie Umweltschutz gestellt.
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Realschule, Bayern
549 KB
Ireland, Die amerikanische Stadt, Nordamerika
Zu den oben beschriebenen Bereichen kommt noch das Klima in den USA sowie die Entstehung und Verlauf von Hurrikans und Tornados. Die Schüler sollten neben dem Gelernten auch ihr Wissen auf Transferfragen übertragen.
Zu den oben beschriebenen Bereichen kommt noch das Klima in den USA sowie die Entstehung und Verlauf von Hurrikans und Tornados. Die Schüler sollten neben dem Gelernten auch ihr Wissen auf Transferfragen übertragen.
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Realschule, Bayern
52 KB
Europa
Neben dem Themengebiet Europa mit seinen Hauptstädten befasst sich die Kurzarbeit hauptsächlich mit der Arbeitstechnik 'Maßstab und Entfernungen berechnen'.
Neben dem Themengebiet Europa mit seinen Hauptstädten befasst sich die Kurzarbeit hauptsächlich mit der Arbeitstechnik 'Maßstab und Entfernungen berechnen'.
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Realschule, Thüringen
76 KB
Industrieller Lebenszyklus, Standortfaktoren, Wirtschaftlicher Wandel
Lehrprobe
Lehrprobe
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Realschule, Bayern
0,98 MB
Breitenkreis und Längenkreis (Meridian), Globus, Gradnetz, Kontinente und Ozeane
Bei Aufgabe 3 muss noch eine Erdkugel eingefügt werden (am besten mit freien Kästchen, in welche die Schüler die richtigen Lösungen eintragen können).
Bei Aufgabe 3 muss noch eine Erdkugel eingefügt werden (am besten mit freien Kästchen, in welche die Schüler die richtigen Lösungen eintragen können).
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Realschule, Bayern
14 KB
Geo Test 9 - Test am Ende der Jahrgangsstufe
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Realschule, Bayern
12 KB
Geo Test 8 - Test am Ende der Jahrgangsstufe
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Realschule, Bayern
15 KB
Geo Test 7 - Test am Ende der Jahrgangsstufe
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Realschule, Bayern
14 KB
Geo Test 6 - Test am Ende der Jahrgangsstufe