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Ethik / Philosophie Kl. 10, Hauptschule, Bayern
15 KB
Klonen
Ethik / Philosophie Kl. 10, Hauptschule, Bayern
15 KB
Verantwortungsethik
Ethik / Philosophie Kl. 10, Hauptschule, Bayern
17 KB
Weltreligionen
Weltreligionen Basiswissen mit Multiple Choice und Freitext
Weltreligionen Basiswissen mit Multiple Choice und Freitext
Ethik / Philosophie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
20 KB
Regeln sind wichtig, Familie, Kinderrechte
Aufgaben zu der Familie und den Kinderrechten
Aufgaben zu der Familie und den Kinderrechten
Ethik / Philosophie Kl. 6, Hauptschule, Bayern
392 KB
Unabhängigkeit, Freiheit
Ethik / Philosophie Kl. 9, Hauptschule, Bayern
15 KB
Arbeit, Verantwortung, Auswirkungen, Technik, Arbeit, Leistung
Abgefragt werden die Grundbegriffe zum Thema Arbeit und die Entwicklung von Arbeit.
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Ethik / Philosophie Kl. 7, Hauptschule, Bayern
15 KB
Glauben und Hoffen, Lebensziele, Sexualität, Erwachsenwerden, Geschlechterrollen, Sekten
Es werden verschiedene Themen zum Thema Geschlechterrollen abgefragt. Zum Thema Sekten werden die Kennzeichen einer Sekte verlangt.
Es werden verschiedene Themen zum Thema Geschlechterrollen abgefragt. Zum Thema Sekten werden die Kennzeichen einer Sekte verlangt.
Ethik / Philosophie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
45 KB
Land- und Stadtkinder, Familienformen
eine Zuordnung der verschiedenen Familientypen erstellen
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Ethik / Philosophie Kl. 9, Hauptschule, Bayern
15 KB
Rollenverhalten, Jenseitsvorstellungen, Rollenverhalten, Sekten
Geschlechter und Sekten, zwei verschiedene Themenbereiche mit verschiedenen Aufgabentypen
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Ethik / Philosophie Kl. 7, Hauptschule, Bayern
61 KB
Glauben und Hoffen, Christentum, Islam, Judentum
Lückentext Christentum, Judentum, Islam
Lückentext Christentum, Judentum, Islam
Ethik / Philosophie Kl. 7, Hauptschule, Bayern
14 KB
Glauben und Hoffen, Christentum, Islam, Judentum, Weltreligionen
Monotheistische Weltreligionen im Überblick tabellarische Form
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Ethik / Philosophie Kl. 7, Hauptschule, Bayern
15 KB
Glauben und Hoffen, Islam, Juden, Christen und Muslime, Judentum
Stegreifaufgabe Judentum und Islam, teilweise im Vergleich Einmal Multiple Choice, einmal Lückentext.
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Ethik / Philosophie Kl. 7, Hauptschule, Hessen
2,37 MB
Methode: Selbstentdeckendes Lernen - Arbeitszeit: 45 min
, Ethik Entwurf, Schubladendenken, stereotype, Stigmatisierung, Vorurteile
Lehrprobe Die Lernenden sollen sich dem Thema Vorurteile durch eigenes Handeln annähern und verstehen, dass man Menschen vorschnell nach dem Äußeren beurteilt.
, Ethik Entwurf, Schubladendenken, stereotype, Stigmatisierung, Vorurteile
Lehrprobe Die Lernenden sollen sich dem Thema Vorurteile durch eigenes Handeln annähern und verstehen, dass man Menschen vorschnell nach dem Äußeren beurteilt.
Ethik / Philosophie Kl. 8, Hauptschule, Berlin
1,71 MB
Ethik Lebenswege
Lehrprobe
Lehrprobe
Ethik / Philosophie Kl. 8, Hauptschule, Berlin
553 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Freiheit, Liebe
Anhand eines Musikvideos und kurzer philosophischer Texte wird die Frage beleuchtet.
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Ethik / Philosophie Kl. 6, Hauptschule, Bayern
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Arbeitszeit: 30 min
, Die Goldene Regel
, Die Goldene Regel
Ethik / Philosophie Kl. 6, Hauptschule, Bayern
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Arbeitszeit: 45 min
, Die Goldene Regel
Goldene Regel am Beispiel einer Fabel - Der Fuchs und der Storch
, Die Goldene Regel
Goldene Regel am Beispiel einer Fabel - Der Fuchs und der Storch
Ethik / Philosophie Kl. 6, Hauptschule, Bayern
5,47 MB
Die Goldene Regel
Die Goldene Regel in den Weltreligionen
Die Goldene Regel in den Weltreligionen
Ethik / Philosophie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
17 KB
die Goldene Regel, Gründe für einen achtsamen Umgang miteinander