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Deutsch Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
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Mindmap Referat
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
43 KB
Fortsetzungsgeschichte
Bewertung einer Fortsetzungsgeschichte. Inhalt und Gestaltung. Genaues Einschätzen der einzelnen Kriterien. z.B. 1) Du schreibst genau an der Stelle weiter, an der die Einleitung endet. 2) Du denkst dir einen spannenden Fortgang der Geschichte ...
Bewertung einer Fortsetzungsgeschichte. Inhalt und Gestaltung. Genaues Einschätzen der einzelnen Kriterien. z.B. 1) Du schreibst genau an der Stelle weiter, an der die Einleitung endet. 2) Du denkst dir einen spannenden Fortgang der Geschichte ...
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
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Reizwortgeschichte
Die Kinder können anhand dieses AB eine Selbsteinschätzung abgeben, indem sie 3, 2, oder 1 Sternchen anmalen, wenn sie das entsprechende Kriterium angewendet haben. Wurde zu den Reizwörtern erzählt? Ist eine Gliederung in Einleitung, Hauptteil und Schluss
Die Kinder können anhand dieses AB eine Selbsteinschätzung abgeben, indem sie 3, 2, oder 1 Sternchen anmalen, wenn sie das entsprechende Kriterium angewendet haben. Wurde zu den Reizwörtern erzählt? Ist eine Gliederung in Einleitung, Hauptteil und Schluss
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
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Reizwortgeschichte
Passend für eine Reizwortgeschichte eine Punkteverteilung, die dem Schüler eine exakte Rückmeldung über seinen Lernstand gibt. Die Kriterien werden im Unterricht besprochen und in Übungen angewendet. Erspart auch die Formulierungen des Lehrers.
Passend für eine Reizwortgeschichte eine Punkteverteilung, die dem Schüler eine exakte Rückmeldung über seinen Lernstand gibt. Die Kriterien werden im Unterricht besprochen und in Übungen angewendet. Erspart auch die Formulierungen des Lehrers.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
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Sprachbetrachtung: Vor- u. Nachsilben; Wörter mit ie, ck, tz; Zeitformen; Wort- u. Satzarten; Einzahl/Mehrzahl; Fürwörter etc., Sprachbetrachtung: Wortarten, Satzarten, Zeitformen, Silbentrennung, ABC, Einzahl-Mehrzahl, Fürwörter, Wortfamilie, Wortfeld,
Sprache untersuchen - Probe: Namenwörter erkennen, Wortfamilien bilden, Vorsilben, Fürwörter, Nachsilben
Sprache untersuchen - Probe: Namenwörter erkennen, Wortfamilien bilden, Vorsilben, Fürwörter, Nachsilben
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
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Groß- und Kleinschreibung
Rechtschreibprobe - Wörter nach dem ABC sortieren, Arbeitstechnik Wörterbuch - Richtiges Abschreiben
Rechtschreibprobe - Wörter nach dem ABC sortieren, Arbeitstechnik Wörterbuch - Richtiges Abschreiben
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
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Grammatik, Sprachbetrachtung
Satzarten Satzzeichen Vorsilben Persönliche Fürwörter
Satzarten Satzzeichen Vorsilben Persönliche Fürwörter
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
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Leseverständnis, Lesen
Gehaltstext Lesen
Gehaltstext Lesen
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
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Aufsatz
Bewertungskriterien für ein Elfchen
Bewertungskriterien für ein Elfchen
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
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Sprachbetrachtung: Wortarten, Satzarten, Zeitformen, Silbentrennung, ABC, Einzahl-Mehrzahl, Fürwörter, Wortfamilie, Wortfeld
Dieses AB eignet sich zur Vertiefung von Wortfamilien und zur Unterscheidung von Wortfamilie und Wortfeld.
Dieses AB eignet sich zur Vertiefung von Wortfamilien und zur Unterscheidung von Wortfamilie und Wortfeld.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
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Sprachbetrachtung: Wortarten, Satzarten, Zeitformen, Silbentrennung, ABC, Einzahl-Mehrzahl, Fürwörter, Wortfamilie, Wortfeld
Wiederholung zusammengesetzte Namenwörter Die Schüler erkennen, dass Namenwörter zusammengesetzt werden können und man sich dadurch genauer ausdrücken kann.
Wiederholung zusammengesetzte Namenwörter Die Schüler erkennen, dass Namenwörter zusammengesetzt werden können und man sich dadurch genauer ausdrücken kann.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
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Sprachbetrachtung: Wortarten, Satzarten, Zeitformen, Silbentrennung, ABC, Einzahl-Mehrzahl, Fürwörter, Wortfamilie, Wortfeld
Zusammengesetzte Namenwörter – Wörter mit Fugen –s/-es Die Schüler erkennen, dass zusammengesetzte Namenwörter in manchen Fällen mit einem Fugen –s/-es zusammengefügt werden. mit Material für Partnerarbeit
Zusammengesetzte Namenwörter – Wörter mit Fugen –s/-es Die Schüler erkennen, dass zusammengesetzte Namenwörter in manchen Fällen mit einem Fugen –s/-es zusammengefügt werden. mit Material für Partnerarbeit
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
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Sprachbetrachtung: Wortarten, Satzarten, Zeitformen, Silbentrennung, ABC, Einzahl-Mehrzahl, Fürwörter, Wortfamilie, Wortfeld
Silbentrennung Die Schüler sollen die Regeln der Silbentrennung wiederholen und an Übungen anwenden.
Silbentrennung Die Schüler sollen die Regeln der Silbentrennung wiederholen und an Übungen anwenden.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
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Nomen, Sprachbetrachtung: Wortarten, Satzarten, Zeitformen, Silbentrennung, ABC, Einzahl-Mehrzahl, Fürwörter, Wortfamilie, Wortfeld
Die Schüler sollen zusammengesetzte Namenwörter, die aus einem Namenwort und einem Tunwort/Wiewort bestehen. kennenlernen.
Die Schüler sollen zusammengesetzte Namenwörter, die aus einem Namenwort und einem Tunwort/Wiewort bestehen. kennenlernen.
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Lehrer (m/w/d) für Montessorischule
Montessori-Gemeinschaftsschule Berlin-Buch 13125 Berlin
Realschule, Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
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Kreatives Schreiben, Umgang mit Gedichten, produktionsorientierter Umgang und Interpretation von Gedichten, Jahreszeit /Herbstlyrik
Wir schreiben Herbst-Elfchen (Beratungsbesuch)
Wir schreiben Herbst-Elfchen (Beratungsbesuch)
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
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Aufsatz
Märchenforscherbogen
Märchenforscherbogen
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
84 KB
Aufsatz
Lehrprobe Märchen nach einem Märchenrezept schreiben lassen
Lehrprobe Märchen nach einem Märchenrezept schreiben lassen
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
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Bildergeschichte
Zu Bilder ausführlich erzählen.Die SS sollen notieren, was die Personen tun, was sie sehen. In einem weiteren Schritt kann besprochen werden, was zwischen den Bildern passiert.
Zu Bilder ausführlich erzählen.Die SS sollen notieren, was die Personen tun, was sie sehen. In einem weiteren Schritt kann besprochen werden, was zwischen den Bildern passiert.
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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