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Politik und Zeitgeschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Brandenburg
150 KB
Methode: Fishbowl
, Bundestagswahl, Fishbowl, Pro und Contra, Pro-Contra-Debatte, Rollendiskussion, Wahlen
Das dazugehörige Ppt-Skript
, Bundestagswahl, Fishbowl, Pro und Contra, Pro-Contra-Debatte, Rollendiskussion, Wahlen
Das dazugehörige Ppt-Skript
Politik und Zeitgeschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Brandenburg
59 KB
Methode: Fishbowl
, Bundestagswahl, Fishbowl, Pro und Contra, Pro-Contra-Debatte, Rollendiskussion, Wahlen
Dieses AB enthält Hilfschnipsel, die ich einzeln an SuS verteilt habe, die bei der Findung und Formulierung von Argumenten Hilfe benötigten.
, Bundestagswahl, Fishbowl, Pro und Contra, Pro-Contra-Debatte, Rollendiskussion, Wahlen
Dieses AB enthält Hilfschnipsel, die ich einzeln an SuS verteilt habe, die bei der Findung und Formulierung von Argumenten Hilfe benötigten.
Politik und Zeitgeschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Brandenburg
41 KB
Methode: Fishbowl
, Bundestagswahl, Fishbowl, Pro und Contra, Pro-Contra-Debatte, Rollendiskussion, Wahlen
Auf diesem AB erarbeiten die SuS mithilfe der typischen Argumentationsstruktur Argumente für ihre vorgegebenen Rollen.
, Bundestagswahl, Fishbowl, Pro und Contra, Pro-Contra-Debatte, Rollendiskussion, Wahlen
Auf diesem AB erarbeiten die SuS mithilfe der typischen Argumentationsstruktur Argumente für ihre vorgegebenen Rollen.
Politik und Zeitgeschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Brandenburg
62 KB
Methode: Fishbowl - Arbeitszeit: 45 min
, Bundestagswahl, Fishbowl, Pro und Contra, Pro-Contra-Debatte, Rollendiskussion, Wahlen
Rollenkarten Pro- und Contraposition
, Bundestagswahl, Fishbowl, Pro und Contra, Pro-Contra-Debatte, Rollendiskussion, Wahlen
Rollenkarten Pro- und Contraposition
Politik und Zeitgeschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Brandenburg
69 KB
Methode: Fishbowl - Arbeitszeit: 45 min
, Bundestagswahl, Fishbowl, Pro und Contra, Pro-Contra-Debatte, Rollendiskussion, Wahlen
In dieser Fishbowldiskussion formulieren die SuS Argumente, wieso sich wählen gehen (nicht) lohnt und spielen diese in Rollen durch.
, Bundestagswahl, Fishbowl, Pro und Contra, Pro-Contra-Debatte, Rollendiskussion, Wahlen
In dieser Fishbowldiskussion formulieren die SuS Argumente, wieso sich wählen gehen (nicht) lohnt und spielen diese in Rollen durch.
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Politik und Zeitgeschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Brandenburg
721 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Europa ohne Grenzen, Europäische Union, Frontex, Migration
Die SuS schauen ein Video und erarbeiten anhand dessen, was die Grenzschutzagentur Frontex macht.
, Europa ohne Grenzen, Europäische Union, Frontex, Migration
Die SuS schauen ein Video und erarbeiten anhand dessen, was die Grenzschutzagentur Frontex macht.
Politik und Zeitgeschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Brandenburg
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Arbeitszeit: 20 min
, Geschichte, Kalter Krieg, NATO
Die Geschichte der Nato plus QR Code
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Politik und Zeitgeschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Brandenburg
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mündliche Abiturprüfung, Prüfung
Mündliche Prüfung Textanalyse und weitergehende Fragen
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Politik und Zeitgeschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,54 MB
Methode: Gewichtung Argumente, Urteilskompetenz - Arbeitszeit: 45 min
, Gruppenarbeit, personalisierte Werbung, Politische Urteilsbildung, Urteilskompetenz
Lehrprobe 2. UB mit gut bewertet: zu der Fragestellung: "Sollte personalisierte Werbung in Deutschland verboten werden". Die S*S haben Pro- und Contraargumente gewichtet und abschließend ein Urteil getroffen.
, Gruppenarbeit, personalisierte Werbung, Politische Urteilsbildung, Urteilskompetenz
Lehrprobe 2. UB mit gut bewertet: zu der Fragestellung: "Sollte personalisierte Werbung in Deutschland verboten werden". Die S*S haben Pro- und Contraargumente gewichtet und abschließend ein Urteil getroffen.
Politik und Zeitgeschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
120 KB
Landtagswahl, Parteien
Steckbrief Parteien & Direktkandidaten Landtagswahlen NRW 2022
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Politik und Zeitgeschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Landtag NRW
Wie arbeitet der Landtag NRW?
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Politik und Zeitgeschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Wahlrechtsgrundsätze
Aufgaben zum Thema Wahlgrundsätze.
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Politik und Zeitgeschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Test - Arbeitszeit: 45 min
, Gremien, Klassensprecher, Wahlgrundsätze
Wissensabfrage, Zwischenbilanz, Test
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Politik und Zeitgeschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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, Podiumsdiskussion, Werbung
Lehrprobe Sind wir in Kaufentscheidungen selbstbestimmt oder durch Werbung fremdgesteuert? Kritische Analyse der Einflüsse durch verschiedene Arten von Werbung und Werbestrategien auf die Kaufentscheidungen junger MarktteilnehmerInnen...
, Podiumsdiskussion, Werbung
Lehrprobe Sind wir in Kaufentscheidungen selbstbestimmt oder durch Werbung fremdgesteuert? Kritische Analyse der Einflüsse durch verschiedene Arten von Werbung und Werbestrategien auf die Kaufentscheidungen junger MarktteilnehmerInnen...
Politik und Zeitgeschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
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Das Arbeitsblatt enthält eine anschauliche Übersicht über das Bezugsvoraussetzungen und die Dauer des ALG I
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Politik und Zeitgeschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe
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Politik und Zeitgeschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Simulation Ausschussitzung
, Ausschussitzung, Fahrradstraße, Politik in der Gemeinde, Simulation
Lehrprobe Mit sehr gut bewerteter UB, allerdings für eine 45 Minuten Stunde zu viel, eher für 60 Minuten geeignet; gut anwendbar auf individuelle Gegebenheiten der Schule
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