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Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
59 KB
Methode: Zusammenhang zwischen Struktur und Funktion einer Nervenzelle
, Axon, Nervenzelle, Neurobiologie, Neuron, Struktur, Synapse
Zusammenhang zwischen Struktur und Funktion bei Nervenzellen
, Axon, Nervenzelle, Neurobiologie, Neuron, Struktur, Synapse
Zusammenhang zwischen Struktur und Funktion bei Nervenzellen
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
22 KB
Methode: Rezeptorproteine, MHC
, CD4, CD8, Helferzellen, Immunbiologie, Killerzellen, mhc, Rezeptorproteine
In dem Arbeitsblatt wird die Wechselwirkung zwischen den MHC Molekülen und Rezeptorproteinen tabellarisch dargestellt.
, CD4, CD8, Helferzellen, Immunbiologie, Killerzellen, mhc, Rezeptorproteine
In dem Arbeitsblatt wird die Wechselwirkung zwischen den MHC Molekülen und Rezeptorproteinen tabellarisch dargestellt.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
151 KB
Das Mikroskop Aufbau
Ordnen Sie in einer Tabelle die Bezeichnungen der Bestandteile des Mikroskops. Gehen Sie bei der Aufstellung der Tabelle systematisch entsprechend der Abbildung von oben nach unten vor und nummerieren Sie die Bestandteile ...
Ordnen Sie in einer Tabelle die Bezeichnungen der Bestandteile des Mikroskops. Gehen Sie bei der Aufstellung der Tabelle systematisch entsprechend der Abbildung von oben nach unten vor und nummerieren Sie die Bestandteile ...
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
79 KB
Methode: Praktisches Arbeiten Schülerversuch
, Co2 Elodea
Schülerversuch CO" Elodea
, Co2 Elodea
Schülerversuch CO" Elodea
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
293 KB
Methode: Gruppenarbeit zu Enzymhemmeungen - Arbeitszeit: 45 min
, Enyzmhemmung Michaelis-Menten-Konstante
Die Gruppenarbeit kann in der 11. Klasse angebracht werden. Die Aufgaben sind mit Modellen, Diagrammen und Darstellungen zu Michaelis-Menten-Konstante versehen.
, Enyzmhemmung Michaelis-Menten-Konstante
Die Gruppenarbeit kann in der 11. Klasse angebracht werden. Die Aufgaben sind mit Modellen, Diagrammen und Darstellungen zu Michaelis-Menten-Konstante versehen.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
35 KB
Proteinbiosynthese
Proteinbiosynthese - Wiederholungs - Arbeitsblatt
Proteinbiosynthese - Wiederholungs - Arbeitsblatt
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
14 KB
Proteinbiosynthese
Proteinbiosynthese, Codesonne, genetischer Code
Proteinbiosynthese, Codesonne, genetischer Code
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
252 KB
Procyte, Procyte, Procyte Eucyte Proteinbiosynthese
Procyte und Eucyte - ein Vergleich : Vergleich der Zelltypen - verschiedene Merkmale auch auf Proteinbiosynthese bezogen
Procyte und Eucyte - ein Vergleich : Vergleich der Zelltypen - verschiedene Merkmale auch auf Proteinbiosynthese bezogen
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
32 KB
Mutagene
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
852 KB
Enzymhemmung, Enzymregulation, Hemmung von Enzymen, Kompetitive Hemmung, Methanolvergiftung
Arbeitsblätter zum Thema "Methanol-Vergiftung" -kompetitive Hemmung inkl. Aufgaben für Schnelle.
Arbeitsblätter zum Thema "Methanol-Vergiftung" -kompetitive Hemmung inkl. Aufgaben für Schnelle.
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,09 MB
Kriterien einer guten biologischen Zeichnung, Lichtmikroskopische Bild einer Pflanzenzelle
An lichtmikroskopischen Schülerzeichnungen von Pflanzenzellen sollen Schüler die Kriterien einer guten biologischen Zeichnung üben.
An lichtmikroskopischen Schülerzeichnungen von Pflanzenzellen sollen Schüler die Kriterien einer guten biologischen Zeichnung üben.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
803 KB
Stammzellen, Stammzellenforschung
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
391 KB
Methode: Lenrtempoduett - Arbeitszeit: 60 min
, Enzyme, Enzymhemmung, Wirkungsweise von Enzymen
Sprachsensibel gestaltetes Arbeitsblatt für den Biologieunterricht in der EF, schematisierte Enzymreaktionen
, Enzyme, Enzymhemmung, Wirkungsweise von Enzymen
Sprachsensibel gestaltetes Arbeitsblatt für den Biologieunterricht in der EF, schematisierte Enzymreaktionen
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
41 KB
Arbeitszeit: 30 min
Basen, Bau der Nucleinsäuren, Chromatin, Chromosom, Desoxyribonucleinsäure, Desoxyribose
Aufbau der DNA
Basen, Bau der Nucleinsäuren, Chromatin, Chromosom, Desoxyribonucleinsäure, Desoxyribose
Aufbau der DNA
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
65 KB
Methode: Experimentelle Durchführung zur Temperaturabhängigkeit der Enzymaktivität von Amylase
, Enzymaktivität, Enzymatik, Enzyme
, Enzymaktivität, Enzymatik, Enzyme
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
23 KB
Einfluss auf Enzyme, Enzyme, Substratkonzentration
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
20 KB
Einfluss auf Enzyme, Enzyme, Substratkonzentration
Die Sus spielen dabei selbst "Enzyme" und bemerken, dass irgendwann nicht mehr Substrate (Dübel) aufgenommen werden können. Es ist wichtig, dass die SuS immer von oben die Dübel nehmen und nicht bei der Suche mit der Hand über den Tisch wischen.
Die Sus spielen dabei selbst "Enzyme" und bemerken, dass irgendwann nicht mehr Substrate (Dübel) aufgenommen werden können. Es ist wichtig, dass die SuS immer von oben die Dübel nehmen und nicht bei der Suche mit der Hand über den Tisch wischen.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
460 KB
Allosterische Hemmung, Enyzme, Hemmung von Enzymen, Kompetetive Hemmung, Regulation von Enyzmen
Mithilfe der Grafiken vertiefen die SuS ihr erlerntes Wissen über die Allosterische und kompetitive Hemmung von Enzymen.
Mithilfe der Grafiken vertiefen die SuS ihr erlerntes Wissen über die Allosterische und kompetitive Hemmung von Enzymen.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
13 KB
Allosterische Hemmung, Enyzme, Hemmung von Enzymen, Irreversible Hemmung, Kompetetive Hemmung, Regulation von Enyzmen
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
279 KB
Allosterische Hemmung, Enyzme, Hemmung von Enzymen, Irreversible Hemmung, Kompetetive Hemmung, Regulation von Enyzmen
Bei den Arbeitsblättern erarbeiten die SuS die drei Hemmungs- bzw. Regulationsmechanismen von Enzymen.
Bei den Arbeitsblättern erarbeiten die SuS die drei Hemmungs- bzw. Regulationsmechanismen von Enzymen.
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie