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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
DDR, Kollektivierung, Ulbricht
Grundzüge des realen Sozialismus
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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
Hitler, NS-Ideologie, Nationalsozialismus
Ziele der Jugendpolitik
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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
Gesellschaft und Parteienspektrum, Soziale Frage
Revisionisten und Revolutionäre in der deutschen Arbeiterbewegung
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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
132 KB
Absolutismus, Der Absolutismus, Säulen des Absolutismus
Die Säulen des Absolutismus, in Gruppenarbeit zu erarbeiten. Es liegen verschiedene Quellen vor, mithilfe derer Informationen über das Herrscherverständnis, Hof, das stehende Heer und die Administration Ludwigs des IV erarbeitet werden können.
Die Säulen des Absolutismus, in Gruppenarbeit zu erarbeiten. Es liegen verschiedene Quellen vor, mithilfe derer Informationen über das Herrscherverständnis, Hof, das stehende Heer und die Administration Ludwigs des IV erarbeitet werden können.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
86 KB
19. Jahrhundert, Bismarck, Kaiserreich, Reichsgründung 1871
AB zu "Eisen und Blut" Rede
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Fragen zum Film Weltwirtschaftskrise
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Imperialismus, Kolonialdebatte, Positionen im Reichstag
Arbeitsteilige Gruppenarbeit über die Positionen deutscher Politiker und anderer zur Kolonialpolitik
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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methodentraining Visualisierung: Römer und Germanen
Fremdsein in weltgeschichtlicher Perspektive
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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Islam, Kreuzzug
Das Material eignet sich zur Klausurvorbereitung. Neben der Deus lo vult Rede Papst Urbans enthält das Material detaillierte Arbeitsaufträge und Hilfestellungen. Den Schülern hat ein solches Vorgehen zur Klausurvorbereitung sehr geholfen.
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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
Führerprinzip
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CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
2,55 MB
Carl Benz, Enrico Caruso, Frauen, Frauenstudium, Gesellschaft, Hagenbeck, Hahuptbahnhof, Kaiserreich, Kaiserzeit, Karlsruhe, Kaufhaus, Knopf-Dynastie, Tierpark, Warenhaus, Zeitung
Aufgaben für ein Kaiserreich-Journal. Die Schüler erstellen einen Artikel zu einem gesellschaftlichen / politischen/kulturellen/wirtschaftlichem Thema in Eigenrecherche indem sie sich in einen Journalisten der Karlsruher Zeitung des Jahres 1905+ versetzen
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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Soziale Frage
Quellenanalyse Krupp Soziale Frage Unternehmer
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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Staatstheoretiker, Staatstheorien
Arbeitsblatt Expertenpuzzle
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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Jakobinerherrschaft
Jakobinerherrschaft
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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Die Ständegesellschaft des 15. bis 18. Jahrhunderts, Dorf - und Stadtgemeinde, Leibeigenschaft und Grundherrschaft, vorindustrielle Arbeitswelten
Eine Wiederholung des Stoffes von 11/1 anhand des Tandemlernens. Ich habe dabei im Wesentlichen auf die im Schulbuch "Forum Geschichte" angeführten Grundbegriffe zurückgegegriffen, aber das Blatt ist eigentlich lehrwerksunabhängig einsetzbar.
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Christentum, Entstehung des Christentums, Geschichte Christentum
Informationstext zur Entstehung des Christentums
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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Caesar, Germanen, Tacitus
Arbeitsteilige Erarbeitung des Germanenbildes Caesars und Tacitus' mittels zweier Quellenausschnitte. (+ Sprinteraufgabe)
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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
Liberalisierung
in unterschiedlicher Geschwindigkeit: Preußische Gewerbefreiheit VS Bayerisches Konzessionswesen Quellenarbeit mit Horizonte 11, S. 106/107
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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Dorf - und Stadtgemeinde, Die Ständegesellschaft des 15. bis 18. Jahrhunderts, vorindustrielle Arbeitswelten
Ein Quellenblatt zur Wahrnehmung der Armut in der Frühen Neuzeit
Ein Quellenblatt zur Wahrnehmung der Armut in der Frühen Neuzeit
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
2,00 MB
Französische Revolution
Ursachen
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