Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
25 KB
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Methode: Neuer Grammatik- und Rechtschreibteil - Arbeitszeit: 45 min
Aktiv und Passiv, Methapher, Rechtschreibstrategien, s-Laute, Sprachbetrachtung,
Neuer Rechtschreibteil
Aktiv und Passiv, Methapher, Rechtschreibstrategien, s-Laute, Sprachbetrachtung,
Neuer Rechtschreibteil
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
428 KB
428 KB
Sachtextanalyse, Schreiben einer Sachtextanalyse
Schritt für Schritt wird erläutert wie eine Sachtextanalyse aufgebaut ist. Mit Informationstexten zu den einzelnen Textteilen der Analyse und einem Beispiel. Ein Arbeitsauftrag rundet das Blatt ab.
Schritt für Schritt wird erläutert wie eine Sachtextanalyse aufgebaut ist. Mit Informationstexten zu den einzelnen Textteilen der Analyse und einem Beispiel. Ein Arbeitsauftrag rundet das Blatt ab.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Deutsch Argumentieren Schreibplan
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,03 MB
1,03 MB
Andorra, Figuren, Max Frisch
Es handelt sich um eine arbeitsteilige Aufgabenstellung
Es handelt sich um eine arbeitsteilige Aufgabenstellung
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
20 KB
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Gedichtvergleich
Gedichte von Eichendorff und Kalèko
Gedichte von Eichendorff und Kalèko
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
17 KB
17 KB
Mats Wahl Der Unsichtbare Erzählperspektive
AB zur Erarbeitung der verschiedenen Erzählperspektiven in dem Roman
AB zur Erarbeitung der verschiedenen Erzählperspektiven in dem Roman
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
23 KB
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Methode: Neuer Rechtschreib- und Grammatikteil - Arbeitszeit: 45 min
Zeichensetzung, Sprachbetrachtung, s-Laute, Rechtschreibstrategien
Zeitangaben, Redewendungen, Kasus, Konjunktionen, das oder dass, Rechtschreibstrategien, Satzzeichen, Zeiten
Zeichensetzung, Sprachbetrachtung, s-Laute, Rechtschreibstrategien
Zeitangaben, Redewendungen, Kasus, Konjunktionen, das oder dass, Rechtschreibstrategien, Satzzeichen, Zeiten
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
85 KB
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Kommunikationsmodelle, Kurzgeschichte, Schulz von Thun
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
141 KB
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Aufsatzkunde, essay, Schreiben
Aufsatzkunde, Essay, kritische Auseinandersetzung mit einem Schülerbeispiel
Aufsatzkunde, Essay, kritische Auseinandersetzung mit einem Schülerbeispiel
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
149 KB
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dialektische Erörterung - Einführung - Konsum - Pro - Kontra
Deutsch Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
18 KB
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Arbeitszeit: 20 min
Ganzschriften, Textsorten
Verschiedene Formulierungs- und Grammatikaufgaben
Ganzschriften, Textsorten
Verschiedene Formulierungs- und Grammatikaufgaben
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
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Pressefreiheit, Massenmedien, Medien
SchülerInnen sollen die arten von Medien erkennen und Kommunikation als Nachricht begreifen
SchülerInnen sollen die arten von Medien erkennen und Kommunikation als Nachricht begreifen
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
42 KB
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Aufbau Gedichtanalyse, Grundbegriffe Gedichtanalyse, Lyrik im Unterricht
In 5 Arbeitsblättern werden Grundbegriffe vermittelt und der Aufbau einer Gedichtanalyse vorgestellt. An diesem "Rahmen" können sich die Schüler abarbeiten, aber er bietet auch Strukturhilfen für Schwächere
In 5 Arbeitsblättern werden Grundbegriffe vermittelt und der Aufbau einer Gedichtanalyse vorgestellt. An diesem "Rahmen" können sich die Schüler abarbeiten, aber er bietet auch Strukturhilfen für Schwächere
Deutsch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
33 KB
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Methode: Erschließen von Sachtexten
, Umgang mit Sachtexten
Ausformulieren der Erschließung von Sachtexten
, Umgang mit Sachtexten
Ausformulieren der Erschließung von Sachtexten
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
72 KB
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Die Tochter, Figuren, Kurzgeschichte, Peter BIchsel
Aufgabe ist es, die inneren und äußeren Handlungen der Eltern und der Tochter Monika herauszuarbeiten und in ein Venn-Diagramm einzutragen. So soll visuell deutlich werden, dass Eltern und Tochter nichts mehr gemein haben, weil sich Monika abnabelt.
Aufgabe ist es, die inneren und äußeren Handlungen der Eltern und der Tochter Monika herauszuarbeiten und in ein Venn-Diagramm einzutragen. So soll visuell deutlich werden, dass Eltern und Tochter nichts mehr gemein haben, weil sich Monika abnabelt.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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Methode: Spiel für den DAZ Unterricht
, Spiel DAZ
Schulung der Sprachkompetenz - DAZ Unterricht
, Spiel DAZ
Schulung der Sprachkompetenz - DAZ Unterricht
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
605 KB
605 KB
Freundschaft, Maik Klingenberg, Tschick
Deutsch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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Arbeitszeit: 10 min
, Drama, Epik, Lesen und mit Literatur umgehen, Literarische Gattungen, Literatur, Lyrik, Textsorten
Neun Auswahltexte bzw. Textfragmente sollen hinsichtlich ihrer Textsorte erkannt und die Benennung begründet werden. Außerdem soll eine Zuordnung zu den literatischen Gattungen (Epik, Lyrik, Drama) erfolgen.
, Drama, Epik, Lesen und mit Literatur umgehen, Literarische Gattungen, Literatur, Lyrik, Textsorten
Neun Auswahltexte bzw. Textfragmente sollen hinsichtlich ihrer Textsorte erkannt und die Benennung begründet werden. Außerdem soll eine Zuordnung zu den literatischen Gattungen (Epik, Lyrik, Drama) erfolgen.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
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Methode: Musterlösung
, Kästner, Sachliche Romanze
Ausformulierte Gedichtanalyse zu Kästners "Sachliche Romanze" - Kann als Lösung oder Beispiel im Unterricht eingesetzt werden
, Kästner, Sachliche Romanze
Ausformulierte Gedichtanalyse zu Kästners "Sachliche Romanze" - Kann als Lösung oder Beispiel im Unterricht eingesetzt werden
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
