Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte/Politik und Gesellschaft Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
31 KB
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Arbeitszeit: 30 min
Analyse des Wandels der Rolle der Frau, Analyse der Entstehung einer modernen Großstadtkultur, Analyse wirtschaftlicher und gesellschaftlicher Spannungen,
Arbeitsblatt zur Weltwirtschaftskrise in den 1920
Analyse des Wandels der Rolle der Frau, Analyse der Entstehung einer modernen Großstadtkultur, Analyse wirtschaftlicher und gesellschaftlicher Spannungen,
Arbeitsblatt zur Weltwirtschaftskrise in den 1920
Geschichte/Politik und Gesellschaft Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
26 KB
26 KB
Arbeitszeit: 30 min
Beurteilung des Versailler Vertrages und seiner Folgen, Analyse der Entstehung einer modernen Großstadtkultur, Analyse des Wandels der Rolle der Frau,
Arbeitsblatt zur Weimarer Republik/ Goldene Zwanziger
Beurteilung des Versailler Vertrages und seiner Folgen, Analyse der Entstehung einer modernen Großstadtkultur, Analyse des Wandels der Rolle der Frau,
Arbeitsblatt zur Weimarer Republik/ Goldene Zwanziger
Geschichte/Politik und Gesellschaft Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
27 KB
27 KB
Arbeitszeit: 30 min
Toleranz gegenüber Andersdenkenden, Werte und Einstellungen, Konflikte und Lösungen
Fragen zu den Kreuzrittern und ihrem Symbol
Toleranz gegenüber Andersdenkenden, Werte und Einstellungen, Konflikte und Lösungen
Fragen zu den Kreuzrittern und ihrem Symbol
Geschichte/Politik und Gesellschaft Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
576 KB
576 KB
Arbeitszeit: 40 min
Alltagsleben, Gesellschaftsstruktur und Alltagsleben, Herrschaftsstrukturen
Leben auf der Burg im Mittelalter - Verteidigung: Liste/ Skizze, Eigene Meinung zum Thema
Alltagsleben, Gesellschaftsstruktur und Alltagsleben, Herrschaftsstrukturen
Leben auf der Burg im Mittelalter - Verteidigung: Liste/ Skizze, Eigene Meinung zum Thema
Geschichte / Sozialkunde Kl. 8, Realschule, Berlin
3,48 MB
3,48 MB
Methode: Spiel
, Absolutismus Frankreich, Ludwig XIV, Vorgeschichte Französische Revolution
In einem Kartenspiel werden Details des Herrscherbildes Ludwig XIVs in ihrer Bedeutsamkeit entschlüsselt. Durch die Informationen zu den dargestellten Details erfahren die Lernenden, wie der Absolutismus funktioniert.
, Absolutismus Frankreich, Ludwig XIV, Vorgeschichte Französische Revolution
In einem Kartenspiel werden Details des Herrscherbildes Ludwig XIVs in ihrer Bedeutsamkeit entschlüsselt. Durch die Informationen zu den dargestellten Details erfahren die Lernenden, wie der Absolutismus funktioniert.
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte / Sozialkunde Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
2,05 MB
2,05 MB
Politik Paragraf 218 StGB Schwangerschaftsabbruch
Geschichte / Sozialkunde Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
128 KB
128 KB
Politische Bildung Schwangerschaftsabbruch Abtreibung
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte / Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
559 KB
559 KB
Arbeitszeit: 225 min
, Demokratie
Das Dokument enthält Lösungen und einen Laufzettel zur Unterrichtseinheit "Demokratie".
, Demokratie
Das Dokument enthält Lösungen und einen Laufzettel zur Unterrichtseinheit "Demokratie".
Geschichte / Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
476 KB
476 KB
Methode: Stationenlernen - Arbeitszeit: 225 min
, Demokratie
Das Stationenlernen umfasst 6 verschiedene Texte, die unterschiedliche Funktionen in der Demokratie thematisieren. Hinzugefügt sind außerdem Arbeitsaufträge mit Lösungen und Zeilenangaben, ein Laufzettel und Regeln für das Stationenlernen.
, Demokratie
Das Stationenlernen umfasst 6 verschiedene Texte, die unterschiedliche Funktionen in der Demokratie thematisieren. Hinzugefügt sind außerdem Arbeitsaufträge mit Lösungen und Zeilenangaben, ein Laufzettel und Regeln für das Stationenlernen.
Geschichte / Sozialkunde Kl. 8, Realschule, Berlin
19 KB
19 KB
Methode: Befragung im Klassenraum - Arbeitszeit: 30 min
, Politik, Zuständigkeiten, Zuständigkeiten Verantwortung Umfrage Statistik
Die SuS erhalten die Möglichkeit, eine Befragung im Klassenverband zu führen und dabei die Methode der "Umfrage" und den Begriff "Hypothese" kennenzulernen. Außerdem kann man auf Grundlage der Werte die Methode "eine Statistik auswerten" einführen.
, Politik, Zuständigkeiten, Zuständigkeiten Verantwortung Umfrage Statistik
Die SuS erhalten die Möglichkeit, eine Befragung im Klassenverband zu führen und dabei die Methode der "Umfrage" und den Begriff "Hypothese" kennenzulernen. Außerdem kann man auf Grundlage der Werte die Methode "eine Statistik auswerten" einführen.
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Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte / Sozialkunde Kl. 8, Realschule, Berlin
140 KB
140 KB
Methode: multiple-choice-Aufgaben - Arbeitszeit: 15 min
, akropolis, Die Griechen, Polis, Politik
Im Text wird der Begriff "polis" erklärt, indem auf gesellschaftliche und bauliche Aspekte rund um das Wort "polis" und "Politik" eingegangen wird.
, akropolis, Die Griechen, Polis, Politik
Im Text wird der Begriff "polis" erklärt, indem auf gesellschaftliche und bauliche Aspekte rund um das Wort "polis" und "Politik" eingegangen wird.
Geschichte / Sozialkunde Kl. 8, Realschule, Berlin
25 KB
25 KB
Arbeitszeit: 10 min
, Politik Staat die alten Griechen
Die SuS wird erklärt, inwiefern sie in ihrem Alltag "Politik" bereits leben bzw. erleben.
, Politik Staat die alten Griechen
Die SuS wird erklärt, inwiefern sie in ihrem Alltag "Politik" bereits leben bzw. erleben.
Geschichte / Sozialkunde Kl. 10, Realschule, Berlin
521 KB
521 KB
Methode: Schneeballmethode
, Folgen von Terroranschlägen, Folgen von Terrorismus, Terrorismus
, Folgen von Terroranschlägen, Folgen von Terrorismus, Terrorismus
Geschichte / Sozialkunde Kl. 9, Realschule, Berlin
772 KB
772 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Demokratie, Deutschland, Gewalt, Gewaltenteilung, Medien, Meinungsbildung, Politik
Lehrprobe Die Frage nach dem Stellenwert der Medien innerhalb der deutschen Demokratie, Meinungsbilder oder Meinungsmacher? Lehrprobe für eine 9. Klasse an einer Gesamtschule, leistungsschwache Lerngruppe
, Demokratie, Deutschland, Gewalt, Gewaltenteilung, Medien, Meinungsbildung, Politik
Lehrprobe Die Frage nach dem Stellenwert der Medien innerhalb der deutschen Demokratie, Meinungsbilder oder Meinungsmacher? Lehrprobe für eine 9. Klasse an einer Gesamtschule, leistungsschwache Lerngruppe
Geschichte / Sozialkunde Kl. 9, Realschule, Berlin
753 KB
753 KB
Demokratie, Grundgesetz, Menschenwürde, Politik
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema "Würde" innerhalb der Reihe "Demokratie - Herrschaft des Volkes?", gehalten an einer ISS, 9.Klasse
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema "Würde" innerhalb der Reihe "Demokratie - Herrschaft des Volkes?", gehalten an einer ISS, 9.Klasse
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte / Sozialkunde Kl. 10, Realschule, Berlin
398 KB
398 KB
Alltag im Nationalsozialismus, Arbeitslosenzahlen im Nationalsozialismus, Konsumversprechen im Nationalsozialismus, Sozialpolitik im Nationalsozialismus
Drei Arbeitsblätter zu den Themen Arbeitslosigkeit, Sozialpolitik und Konsum im Nationalsozialismus. Flexibel einzusetzen im Geschichtsunterricht der 10. Klasse - z. B. als Lerntheke oder Stationenlernen.
Drei Arbeitsblätter zu den Themen Arbeitslosigkeit, Sozialpolitik und Konsum im Nationalsozialismus. Flexibel einzusetzen im Geschichtsunterricht der 10. Klasse - z. B. als Lerntheke oder Stationenlernen.
Geschichte / Sozialkunde Kl. 10, Realschule, Berlin
3,70 MB
3,70 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Stunde Null, Weizsäcker
Die SuS urteilen, ob die Stunde Null für verschiedene Gruppen ein wirklicher Neuanfang war?
, Stunde Null, Weizsäcker
Die SuS urteilen, ob die Stunde Null für verschiedene Gruppen ein wirklicher Neuanfang war?
Geschichte / Sozialkunde Kl. 10, Realschule, Berlin
47 KB
47 KB
Methode: Quellenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Besatzungszonen, Entnazifizierung
Quellenarbeit zur Durchführung der Entnazifizierung in der westlichen Besatzungszone und der SBZ
, Besatzungszonen, Entnazifizierung
Quellenarbeit zur Durchführung der Entnazifizierung in der westlichen Besatzungszone und der SBZ
Geschichte/Politik und Gesellschaft Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
3,50 MB
3,50 MB
Grundideen des Humanismus und neues Denken, Entdeckung Amerikas
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte / Sozialkunde Kl. 9, Realschule, Berlin
10 KB
10 KB
speaking
Ziel ist es SuS auf spielerische Art und Weise zum Sprechen zu bringen
Ziel ist es SuS auf spielerische Art und Weise zum Sprechen zu bringen
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
