Unterrichtsmaterial: Liste

Englisch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  77 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Brexit Great Britain Europe Editorial Guardian newspaper article
Analyse eines newspaper editorials ohne Mediation oder Listening
Englisch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  21 KB
Nigeria analysis fictional text mediation
Nigeria Nigeria- analysis of a fictional text - extract from the novel Americanah - and mediation racism in Germany
Englisch  Kl. 8,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  727 KB
Methode: Klassenarbeit Englisch Lighthouse 4 Unit 1 New York Gesamtschule - Arbeitszeit: 60 min
, If-Clause, Klassenarbeit, New York
Entwurf einer Klassenarbeit zum Thema New York in einem E-Kurs Klasse 8 Thema if-clauses
Englisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  41 KB
summary + narrative perspective + diary entry
summary + narrative perspective + diary entry
Englisch  Kl. 4,  Grundschule, Bayern  181 KB
Das Gerund, Verben: to like, to love, to hate, some / any, Verb: have got / has got, Simple Present, Gerund, have got / has got, Simple Present, some / any
simple present, some any, gerund, vocabulary, time, have got has got
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht

Johann Hinrich Wichern Realschule   34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,89 MB
Arbeitszeit: 90 min
, gap year working abroad studiny abroad non-fictional text
studying and working abroad changes young people for a life time in a positive way
Englisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  43 KB
Methode: Hörverstehen (isoliert), Leseverstehen (integriert) - writing a non fictional analysis and comment - Arbeitszeit: 90 min
, Klausur digital age mit Erwartungshorizont, Klausur Meeting people online and offline mit EWH
Es handelt sich um eine Klausur mit Erwartungshorizont. Die SuS schreiben eine Analyse und einen comment. Im ersten Teil der Klausur handelt es sich um eine isolierte Hörverstehensübung.
Englisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Bayern  31 KB
Gerund
listening comprehension, grammar, vocabulary, mediation
Englisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  47 KB
Methode: Übung zur Analyse - Arbeitszeit: 90 min
, Global challenges, Globalisation, Migration
Die Klausur bezieht sich auf die Reihe in Camden Town für die Einführungsphase Stop all border controls
Englisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  117 KB
Arbeitszeit: 160 min
, Klausur American Dream American Nightmare Rede
Klausur für einen LK der Q1 in NRW. Thematik: American Dream Speech Analysis und Mediation
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit

dreieins Grundschule Aachen   52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  41 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Fictional texts, Identity, Novel
novel excerpt analysis something something
Englisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  329 KB
Arbeitszeit: 95 min
, Immigration, Migration, Non-fictional texts, refugees, Sachtextanalyse
migration globalisation refugees im Kontext mit Camden Town ef buch
Englisch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,07 MB
Arbeitszeit: 180 min
, Characterisation, fictional text, Nigeria, Novel
read oil on water, did characterisation Americanah excerpts from Westermann Camden town, there is an example of a characterisation and two mediation texts, a bit long but simple language and tiny expectations
Englisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  1,33 MB
Klassenarbeit Englisch, Reading Comprehension, statistics
Eine Klassenarbeit zum Thema American History mit Reading und Writing
Englisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,19 MB
Methode: Leseverstehen, Grammatik (passive) und writing news report
, Active / Passive, Green Line 3 Unit 2, news report, Passive
Factual texts (reading), vocabulary in context, Grammar: passive, writing: news report (Basis: blog post zur story "I don't believe in ghosts" (zwei Aufgaben aus den Vorschlägen zur Leistungsmessung)
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung

Private Isar-Schulen / Huber-Schulen   80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  48 KB
Arbeitszeit: 180 min
, fictional text, narrative perspective, Nigeria, relationships, Short Story
Auszug aus der Kurzgeschichte "Among Strangers" zum Thema language and identity
Englisch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Bayern  563 KB
Brief, Listening Comprehension
Greenline 1
Englisch  Kl. 13 LK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  54 KB
Arbeitszeit: 225 min
, British Monarchy, Great Britain, Queen Elizabeth, United Kingdom
Englisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Bayern  37 KB
Arbeitszeit: 90 min
reading, Verständnis von Freiheit und Demokratie, Reading Comprehension, Composition, Discrimination, effect on the reader, author, , Non-fictional texts, Questions on the text, writing a comment
Der nonfiktionale Text ist ein "opinion piece" der New York Times zum Thema "freedom of speech vs. discrimination" und passt sowohl zu "migration and DIVERSITY" als auch zu "Individual and Society". Bei den Comments stehen drei Themen zur Auswahl.
Englisch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Bayern  187 KB
Arbeitszeit: 60 min
going to future, Simple Past, Travel and Transport in the USA, Bericht, blog entry, Finding mistakes
Stoff: Green Line 2, -Unit 2/Check-in Listening (GL New 3, nicht enthalten), English in Use (Mixed Bag + Error Finding), Text Production
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)

Private Wirtschaftsschule Gester   84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
 10257 Klassenarbeiten / Schulaufgaben