Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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Analysis, Elizabethan poetry, Shakespeare, Sonnet 116
Detaillierte Analyse des sonnet 116 und Kommentar mit Bezug zu „Macbeth“; Teilklausur (Schreiben mit Leseverstehen integriert, 70% der Gesamtwertung) ohne Mediation
Detaillierte Analyse des sonnet 116 und Kommentar mit Bezug zu „Macbeth“; Teilklausur (Schreiben mit Leseverstehen integriert, 70% der Gesamtwertung) ohne Mediation
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
213 KB
213 KB
Methode: Hör- Sehverstehen isoliert - Arbeitszeit: 120 min
, ecology, Globalisation
Globalisierung Ecological Bush Fires based on a documentary mit isoliertem Hör- Sehverstehen
, ecology, Globalisation
Globalisierung Ecological Bush Fires based on a documentary mit isoliertem Hör- Sehverstehen
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
60 KB
60 KB
Arbeitszeit: 240 min
, cartoon, Globalization, writing a comment
real estate situation in Vancouver
, cartoon, Globalization, writing a comment
real estate situation in Vancouver
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
20 KB
20 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Conditionals, Listening Comprehension, mediation, New Orleans
New Orleans Conditionals, listening comprehension, mediation
, Conditionals, Listening Comprehension, mediation, New Orleans
New Orleans Conditionals, listening comprehension, mediation
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
104 KB
104 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Analysis, Canada, Klausur, Multiculturalism
, Analysis, Canada, Klausur, Multiculturalism
Anzeige lehrer.biz
Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
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Utopia Dystopia
Als Montag gezwungen wird, sein eigenes Haus zu verbrennen und weiter von Beatty provoziert wird, richtet er seinen Flammenwerfer auf den Captain. Analyse von point of view und Sprache
Als Montag gezwungen wird, sein eigenes Haus zu verbrennen und weiter von Beatty provoziert wird, richtet er seinen Flammenwerfer auf den Captain. Analyse von point of view und Sprache
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
37 KB
Utopia Dystopia
Dialog, findet statt, als der Alarm aus dem Haus Montags gegeben wird. Analyse von point of view und Dialog
Dialog, findet statt, als der Alarm aus dem Haus Montags gegeben wird. Analyse von point of view und Dialog
Englisch Kl. 5, Förderschule, Baden-Württemberg
1,48 MB
1,48 MB
Methode: Auf der 4. Seite der Arbeit habe ich einen Dialog aus dem Schulbuch hineinkopiert und als Listeningaufgabe kodiert.
, Colours, Englisch, Fruits, Numbers, Test, Vokabeltest
Diese Arbeit wurde in einer Förderschulklasse geschrieben. Numbers, Colours und Fruits sind die Themen, die alle Englischlernenden im 1. Lernjahr durchlaufen. Die LZK diente lediglich zur konkreten Überprüfung des Gelernten.
, Colours, Englisch, Fruits, Numbers, Test, Vokabeltest
Diese Arbeit wurde in einer Förderschulklasse geschrieben. Numbers, Colours und Fruits sind die Themen, die alle Englischlernenden im 1. Lernjahr durchlaufen. Die LZK diente lediglich zur konkreten Überprüfung des Gelernten.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
27 KB
Arbeitszeit: 90 min
, celebrity status, climate change, political speech, public awareness
SuS analysieren die Rede, identifizieren Stilmittel und deren Wirkung auf Zuhörer im Kontext der Klimadebatte. Sie betrachten den 'Celebrity'-Status der Person G. Thunberg u. kommentieren Vor-u-Nachteile für Fridays for Future.
, celebrity status, climate change, political speech, public awareness
SuS analysieren die Rede, identifizieren Stilmittel und deren Wirkung auf Zuhörer im Kontext der Klimadebatte. Sie betrachten den 'Celebrity'-Status der Person G. Thunberg u. kommentieren Vor-u-Nachteile für Fridays for Future.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
269 KB
269 KB
Methode: Text comprehension, Cartoon Analysis or Comment - Arbeitszeit: 90 min
language, register, tone, news article, Brexit, cartoon, Comment, Monarchy, Politics, Sachtextanalyse, Text comprehension, Textanalyse, UK
language, register, tone, news article, Brexit, cartoon, Comment, Monarchy, Politics, Sachtextanalyse, Text comprehension, Textanalyse, UK
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
14 KB
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The pearl
The pearl
The pearl
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Methode: Present Perfect, present perfect und simple past im Vergleich, adjectives vs. adverbs (GREEN LINE)
, Adjectives / Adverbs, Present Perfect, Present Perfect vs. Past Simple
Present perfect, adverbs Klassenarbeit
, Adjectives / Adverbs, Present Perfect, Present Perfect vs. Past Simple
Present perfect, adverbs Klassenarbeit
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
875 KB
875 KB
Arbeitszeit: 45 min
, class test, comparison, Contact Clause, contact clauses, Green Line 2, relative clause, Relative Clauses, Robin Hood
3rd3rd class test, Unit 2 (Robin Hood), containing comparison and relative/contact clauses. Reading comprehension as a starter and a picture story for text production.
, class test, comparison, Contact Clause, contact clauses, Green Line 2, relative clause, Relative Clauses, Robin Hood
3rd3rd class test, Unit 2 (Robin Hood), containing comparison and relative/contact clauses. Reading comprehension as a starter and a picture story for text production.
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
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Poetry, Shakespeare, Sonnet
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
926 KB
926 KB
Leseverstehen, Brief, English language, In town, Fehlersuche, Leseverstehen, Textproduktion
Lehrwerk On Track, workshop 2. Text+ Fragen zum Text. Spot the mistakes exercise, text production: Email including adverbs of frequency
Lehrwerk On Track, workshop 2. Text+ Fragen zum Text. Spot the mistakes exercise, text production: Email including adverbs of frequency
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
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Methode: Filmanalyse - Arbeitszeit: 230 min
, Shakespeare Prolog Romeo and Juliet mit Filmanalyse
Shakespeare Prolog Romeo and Juliet mit Filmanalyse
, Shakespeare Prolog Romeo and Juliet mit Filmanalyse
Shakespeare Prolog Romeo and Juliet mit Filmanalyse
Englisch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
284 KB
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Present Progressive, Anwendung grammatikalischer Strukturen, Personal Comment, Erschließung unbekannter Lexik, Reading Comprehension, Gegenüberstellung simple present - present progressive
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
35 KB
Methode: Listening + Writing
, Britishness, Listening Comprehension, multicultural society, Textanalyse (fiktional)
What Does “Britain” and “Being British” Mean to Millennials? (Listening) Andrea Levy, "Small Island" (extract from a novel) (Reading/Writing)
, Britishness, Listening Comprehension, multicultural society, Textanalyse (fiktional)
What Does “Britain” and “Being British” Mean to Millennials? (Listening) Andrea Levy, "Small Island" (extract from a novel) (Reading/Writing)
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
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Britain Brexit economy
Questions on the text and composition
Questions on the text and composition
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
602 KB
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Methode: Mediation - Arbeitszeit: 45 min
, mediation, Past Progressive, Reading Comprehension, Relativpronomen
Abfrage verschiedener Aufgabentypen
, mediation, Past Progressive, Reading Comprehension, Relativpronomen
Abfrage verschiedener Aufgabentypen
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
