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Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig

1,44 MB

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Memory dans ma ville

Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin

229 KB

ville
memory oder puzzle zum thema dans ma ville

Les questions avec « est – ce que » et les « mots interrogatifs

Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig

19 KB

Les questions avec « est – ce que » et les « mots interrogatifs

Domino zum passé composé - Französisch 1./2. Lernjahr

Französisch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen

14 KB

Arbeitszeit: 5 min
, 1. Lernjahr, 2. Lernjahr, Französisch, passé composé
Domino zum passé composé. Die SuS müssen eigenständig die richtige Form des PC einsetzen und anlegen. Eignet sich gut zum Einstieg oder als didaktische Reserve.

Comment poser une question en francais - AB

Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin

70 KB

Arbeitszeit: 30 min
, est-ce que, Qu'est-ce que, Questions
Dieses Arbeitsblatt muss mit der gleichbenannten PPP bearbeitet werden. Die PPP wird im Plenum besprochen und das Arbeitsblatt wird dann nebenbei ausgefüllt.

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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II

Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe

Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie

Relie les points. Übung zu "les nombres/les chiffres"

Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin

661 KB

Methode: spiel
, chiffres jusqu'à 100, Les nombres, Spiel
Die SuS müssen die Fragen beantworten und die Punkte dann verbinden, um am Ende einen "Daumen hoch" als Zeichnung zu bekommen.

Chanson Papaoutai de Stromae - texte à trous - (differenziert durch Knickmethode)

Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin

24 KB

Methode: Lückentext - Arbeitszeit: 15 min
, chanson, Differenzierung, Lied, Papaoutai, Stromae
Lückentext zu dem Lied "papaoutai" von Stromae (differenziert durch Knickmethode)

Pour et parce que - exercices remettre les phrases dans l´ordre

Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin

26 KB

Arbeitszeit: 10 min
, parce que, phrases, pour

Pour/parce que et l´accord des adjectifs

Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin

17 KB

Arbeitszeit: 15 min
, adjectifs de couleur, adjectifs joli, parce que, pour
Wiederholung der Anwendung von "pour" und "parce que" sowie der adjektive.

Est-ce que/Qu´est-ce que - Differenziertes Arbeitsblatt

Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin

68 KB

Methode: Knickmethode differenziert
, Differenzierung, est-ce que, Qu'est-ce que, Questions
Durch die Knickmethode und weitere Hilfestellungen, können SuS mit verschiedenen Niveaus üben, wie Fragen gebildet werden.

Aufwärmübung zu unregelmäßigen Verben im 1. Lernjahr

Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin

66 KB

Methode: Spiel - Aufwärmübung zu unregelmäßigen Verben - Arbeitszeit: 5 min
, Spiel, Verben auf -er, Warm-Up
Spiel: 4 in einer Reihe - Aufwärmübung zu den unregelmäßigen Verben im 1. Lernjahr

Aufwärmübung zu den Verben du 1er groupe "en -er"

Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin

66 KB

Methode: Spiel - Aufwärmübung zu den Verben "en -er" - Arbeitszeit: 5 min
, Aufwärmen, Spiel, verbes en -er, Warm-Up
Spiel: 4 in einer Reihe, um die Bildung der Verben mit der "-er" Endung zu wiederholen.

Les objets directs et indirects et leurs pronoms

Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig

30 KB

Les objets directs et indirects et leurs pronoms

Les nombres en français: 0 - 100

Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

19 KB

Methode: Découvertes jaune, les nombres (0-100)
, Französisch, Zahlen
Zur Erarbeitung der Zahlen

Induktive Erarbeitung der Fragen mit est-ce que

Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

195 KB

Entscheidungsfragen mit est-ce que, Ergänzungsfragen, Grammatik, induktive Grammatikeinführung
Das Material bietet eine kleinschrittige und induktive Erarbeitung der Fragen mit est-ce que inklusive Regelblatt.