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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
237 KB
Bei dem vorliegenden Entwurf handelt es sich um einen Unterrichtsbesuch, der im Rahmen einer Unterrichtsreihe zum Spielfilm LOL durchgeführt wurde. Thema der Stunde: C’est ma vie privée! – Verbalisierung von Gefühlen am Beispiel einer familiären
Französisch Kl. 10, Realschule, Bayern
16 KB
traduction
Version: Habiter à Paris
Version: Habiter à Paris
Französisch Kl. 10, Realschule, Bayern
20 KB
grammaire
Stegreifaufgabe im Fach Französisch: - Vokabeln L3 - Bildung der Adverbien
Stegreifaufgabe im Fach Französisch: - Vokabeln L3 - Bildung der Adverbien
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
102 KB
gérondif formation et emploi, phrases à l'infinitif, 2. Fremdsprache
Gerondif, Präpositionen, Infinitifsätze, Vokabeln zu Lektion 1, Découvertes 5
Gerondif, Präpositionen, Infinitifsätze, Vokabeln zu Lektion 1, Découvertes 5
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
47 KB
production de texte
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für eine nicht sehr leistungsstarke E-Phase zu dem Film "le dernier jour du reste de ta vie". Schreiben eines Portraits/ Fehlerselbstkorrektur
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für eine nicht sehr leistungsstarke E-Phase zu dem Film "le dernier jour du reste de ta vie". Schreiben eines Portraits/ Fehlerselbstkorrektur
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
31 KB
compréhension de texte
Lehrprobe Verlaufplan und Materialien zur Einstiegsstunde in die Lektüre M. Ibrahim et les fleurs du Coran, sehr motivierende Leseübreprüfung, SuS müssen das Buch gelesen haben.
Lehrprobe Verlaufplan und Materialien zur Einstiegsstunde in die Lektüre M. Ibrahim et les fleurs du Coran, sehr motivierende Leseübreprüfung, SuS müssen das Buch gelesen haben.
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
273 KB
Klausur zu Oscar et la dame rose - Résumé, Charakterisierung, kreatives Schreiben
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
2. Fremdsprache, indicatif - subjonctif
Découvertes 5, D. 2 Subjonctif - Vocabulaire
Découvertes 5, D. 2 Subjonctif - Vocabulaire
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
FR
Lernaufgabe Sich auf ein WG-Casting vorbereiten und daran teilnehmen Lehrprobe Französisch 10 Berlin
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
3,24 MB
Lehrprobe Lernaufgabe Sich auf ein WG-Casting vorbereiten und daran teilnehmen
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
111 KB
production de texte, compréhension de texte
Klausur zum Thema "ville ou campagne" bestehen aus Leseverstehen und Textproduktion. Je nach Lerngruppe können Vokabelangaben entfernt werden.
Klausur zum Thema "ville ou campagne" bestehen aus Leseverstehen und Textproduktion. Je nach Lerngruppe können Vokabelangaben entfernt werden.
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
118 KB
Merkblatt zum si-satz III, la phrase conditionelle III
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
production de texte
Klausur zur BD "Jo" mit Erwartungshorizont (1.: Porträt von Jo erstellen, 2.: Eintrag ins Tagebuch)
Klausur zur BD "Jo" mit Erwartungshorizont (1.: Porträt von Jo erstellen, 2.: Eintrag ins Tagebuch)
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
compréhension de texte
Songtext von "Alors on danse" (Stromae) inklusive vier Aufgaben zum Lied (1.: Verständnis Titel, 2.: Vermutung, warum Stromae tanzen geht, 3.: Sammeln der Informationen, 4.: Songtext komplettieren)
Songtext von "Alors on danse" (Stromae) inklusive vier Aufgaben zum Lied (1.: Verständnis Titel, 2.: Vermutung, warum Stromae tanzen geht, 3.: Sammeln der Informationen, 4.: Songtext komplettieren)
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
le vocabulaire, traduction
Arbeitsblatt zum Wortfeld "Les sentiments et les attitudes". Die SuS erarbeiten sich relevante Vokabeln und wenden diese dann auf Kapitel 8 und 9 des Romans "Un pacte avec le diable" an (kann aber auch auf andere Werke angewendet werden).
Arbeitsblatt zum Wortfeld "Les sentiments et les attitudes". Die SuS erarbeiten sich relevante Vokabeln und wenden diese dann auf Kapitel 8 und 9 des Romans "Un pacte avec le diable" an (kann aber auch auf andere Werke angewendet werden).
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
199 KB
production de texte
Amélie Poulain, pendant le visionnement, quitter la maison -- Dialogschulung
Amélie Poulain, pendant le visionnement, quitter la maison -- Dialogschulung
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
19 KB
production de texte, compréhension de texte
Zusammenfassung, Personencharakterisierung und Kommentar: Warum sollte dieses Buch gelesen (nicht gelesen) werden.
Zusammenfassung, Personencharakterisierung und Kommentar: Warum sollte dieses Buch gelesen (nicht gelesen) werden.
Französisch Kl. 10, Realschule, Schleswig-Holstein
109 KB
Fragebogen über die französische Küche
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
95 KB
subjonctif présent, compréhension de texte, production de texte, mode
Klausur E-Phase-E1, Thema: L'uniforme à l'école - oui ou non?
Klausur E-Phase-E1, Thema: L'uniforme à l'école - oui ou non?
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Intouchables - Hör- Sehverstehenstest, Filmsequenz 23: "Dans la douche"