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Deutsch Kl. 3, Grundschule, Thüringen
139 KB
Handlungs- und produktionsorientierter Umgang mit 'sinnlichen' Frühlingsgedichten
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
69 KB
Lehrprobe Schreiben zu Bildern
kreatives Schreiben
Die Kinder schreiben auf textstreifen freie Gedanken zu einem Bild udn entwickeln Fantasie-Komposita.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
1,03 MB
produktionsorientierter Umgang und Interpretation von Gedichten, Jahreszeit /Herbstlyrik
Lehrprobe Handlungs- und produktionsorientierter Umgang mit einem Gedicht
Lehrprobe Handlungs- und produktionsorientierter Umgang mit einem Gedicht
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
1,91 MB
produktionsorientierter Umgang und Interpretation von Gedichten, Jahreszeit /Herbstlyrik
Elfchen- Kurzgedicht
Elfchen- Kurzgedicht
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
101 KB
Fortsetzungsgeschichte
Lehrprobe Besondere Unterrichtsvorbereitung im Fach Deutsch: Kreatives Schreiben - "Der Wind" von J. Guggenmos
Lehrprobe Besondere Unterrichtsvorbereitung im Fach Deutsch: Kreatives Schreiben - "Der Wind" von J. Guggenmos
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
71 KB
produktionsorientierter Umgang und Interpretation von Gedichten, Jahreszeit /Herbstlyrik
Lehrprobe Die Schüler lernen die Gedichtform "Haiku" kennen. Ein Haiku ist eine japanische Gedichtform, so dass das kennen lernen dieser Gedichtform sowie dessen Aufbau in den Deutschbereich 3.4.4 „Unterschiedliche Textsorten kennen und mit ihnen umgehen“ fällt.
Lehrprobe Die Schüler lernen die Gedichtform "Haiku" kennen. Ein Haiku ist eine japanische Gedichtform, so dass das kennen lernen dieser Gedichtform sowie dessen Aufbau in den Deutschbereich 3.4.4 „Unterschiedliche Textsorten kennen und mit ihnen umgehen“ fällt.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
155 KB
produktionsorientierter Umgang und Interpretation von Gedichten, Jahreszeit /Herbstlyrik
Wir schreiben Herbstgedichte: Das Rondell
Wir schreiben Herbstgedichte: Das Rondell
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
51 KB
produktionsorientierter Umgang und Interpretation von Gedichten, Jahreszeit /Herbstlyrik
Musterstunde einer UV zum Thema Elfchen
Musterstunde einer UV zum Thema Elfchen
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
81 KB
produktionsorientierter Umgang und Interpretation von Gedichten, Jahreszeit /Herbstlyrik
Der Herbst steht auf der Leiter
Der Herbst steht auf der Leiter
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Baden-Württemberg
126 KB
In der Unterrichtseinheit "Wir schreiben Herbstgedichte" wurde als letztes Gedicht die Form 'Rondell' behandelt. Ausführlicher Unterrichtsentwurf zum zweiten beratenden Unterrichtsbesuch im Vorbereitungsdienst.
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Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Baden-Württemberg
51 KB
produktionsorientierter Umgang und Interpretation von Gedichten, Jahreszeit /Herbstlyrik
Umgang mit einem Weihnachtsgedicht. Es passt zum Thema Wünschen und Brauchen. Die Stunde wurde zwar noch anhand des alten Bildungsplans begründet, ist aber sicherlich auch im Rahmen des neuen BPs begründbar.
Umgang mit einem Weihnachtsgedicht. Es passt zum Thema Wünschen und Brauchen. Die Stunde wurde zwar noch anhand des alten Bildungsplans begründet, ist aber sicherlich auch im Rahmen des neuen BPs begründbar.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
285 KB
produktionsorientierter Umgang und Interpretation von Gedichten, Jahreszeit /Herbstlyrik
Es ist mein 1. Unterrichtsentwurf, also noch nicht perfekt, aber die Stunde ist sehr gut gelaufen. Jedes Kind hatte am Ende der Stunde ein fertiges Elfchen zum Thema Frühling. Die Lernschleife war in eine Frühlingswerkstatt eingebaut
Es ist mein 1. Unterrichtsentwurf, also noch nicht perfekt, aber die Stunde ist sehr gut gelaufen. Jedes Kind hatte am Ende der Stunde ein fertiges Elfchen zum Thema Frühling. Die Lernschleife war in eine Frühlingswerkstatt eingebaut
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
43 KB
Wir lernen die Gedichtform „Elfchen“ kennen und schreiben eigene Elfchen zum Thema „Leben auf einer einsamen Sonneninsel". Es handelt sich bei dieser UE um eine Teileinheit der UE zur Lektüre "die Reise zur Wunderinsel".
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
79 KB
Lehrprobe Ausführlicher Unterrichtsentwurf zum handlungs- und produktionsorietierten Umgang (Verklanglichung) mit dem Gedicht "Gewitter" von E. Moser
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
177 KB
Lesen
UV Als die Raben noch bunt waren, inhaltl. Erfassung
UV Als die Raben noch bunt waren, inhaltl. Erfassung
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Hessen
112 KB
produktionsorientierter Umgang und Interpretation von Gedichten, Jahreszeit /Herbstlyrik
Schreiben von eigenen Herbstgedichten, Verfassen eines Haiku zum Thema Herbst, Prüfungsstunde
Schreiben von eigenen Herbstgedichten, Verfassen eines Haiku zum Thema Herbst, Prüfungsstunde
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Baden-Württemberg
43 KB
produktionsorientierter Umgang und Interpretation von Gedichten, Jahreszeit /Herbstlyrik
AB zum Theme "Frühlingselfchen"
AB zum Theme "Frühlingselfchen"
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
72 KB
produktionsorientierter Umgang und Interpretation von Gedichten, Jahreszeit /Herbstlyrik
Besondere Unverrichtsvorbereitung zum Gedicht "Ich male mir den Winter" von Josef Guggenmos. Handlungsorientierte Erarbeitung an verschiedenen Stationen, Verfassen eines eigenen Gedichts.
Besondere Unverrichtsvorbereitung zum Gedicht "Ich male mir den Winter" von Josef Guggenmos. Handlungsorientierte Erarbeitung an verschiedenen Stationen, Verfassen eines eigenen Gedichts.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
45 KB
produktionsorientierter Umgang und Interpretation von Gedichten, Jahreszeit /Herbstlyrik
Seminarstunde zum Gedicht "Für Simone"
Seminarstunde zum Gedicht "Für Simone"
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Hessen
163 KB
produktionsorientierter Umgang und Interpretation von Gedichten, Jahreszeit /Herbstlyrik
Das Tiergedicht
Das Tiergedicht
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch