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Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
601 KB
Anthropologie, Pädagogik
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
156 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Erziehungsstile, Jesper Juul, Top 5
Jesper Juul - Mit Gelassenheit erziehen. Die zentralen Textaussagen herausarbeiten und die Top 5 des Erziehungsverhaltens erstellen.
, Erziehungsstile, Jesper Juul, Top 5
Jesper Juul - Mit Gelassenheit erziehen. Die zentralen Textaussagen herausarbeiten und die Top 5 des Erziehungsverhaltens erstellen.
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
5 Säulen, Tschöpe-Scheffler
Fünf Säulen einer entwicklungsfördernden und entwicklungshemmenden Erziehung nach Sigrid Tschöpe-Scheffler
Fünf Säulen einer entwicklungsfördernden und entwicklungshemmenden Erziehung nach Sigrid Tschöpe-Scheffler
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,57 MB
manfred spitzer, medien und gewalt, Neurobiologie, Neurodidaktik
Text, Aufgaben und ggf. Hilfestellung (Differenzierung)
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Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
58 KB
Bandura, Fallbeispiel
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Glückliche und stabile Menschen gesucht!
Freie Schule Rheinklang 78315 RadolfzellFächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
Methode: Experimentelles Zeichnen
, Experimentelles Zeichnen
Verschiedene Übungen, kommen in der Oberstufe sehr gut an
, Experimentelles Zeichnen
Verschiedene Übungen, kommen in der Oberstufe sehr gut an
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,12 MB
GEWALT Lernen Medien
GEWALT Lernen Medien
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Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,49 MB
Einführung Lernen lernen, MEDIEN UND LERNEN
MEDIEN UND LERNEN
MEDIEN UND LERNEN
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Gehirnfunktion lernen lernen
Gehirnfunktion lernen lernen
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Schulleiterin/Schulleiter der beruflichen Schule für Sozial-, Heil- und Pflegeberufe
SWS Seminargesellschaft für Wirtschaft und Soziales mbH 19055 Schwerin
Berufsfachschulen
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
148 KB
Methode: Einstieg: Erstellen eines Schaubildes mit vorgegebenen Begriffen
, Hund, Klassische Konditionierung, Konditionierung, Pawlow, Schaubild, übung
, Hund, Klassische Konditionierung, Konditionierung, Pawlow, Schaubild, übung
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Freud Psychoanalyse
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lernbegriff
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lerntheorien
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lerntheorien
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Schulleiterin/Schulleiter der beruflichen Schule für Sozial-, Heil- und Pflegeberufe
SWS Seminargesellschaft für Wirtschaft und Soziales mbH 19055 Schwerin
Berufsfachschulen
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
Erziehung / Erziehungssituationen / Pädagogische Fallanalyse
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Erziehungsstile
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Erziehungsstile nach Lewin
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Methode: Rollenspiel
, EF, Mündigkeit, Rollenspiel
Um die Kriterien von Mündigkeit zu verinnerlichen, habe ich ein Rollenspiel zum Fall Ben entwickelt. Die Kriterien sind angelehnt an die Werte der Abibox Band 1. Durch ein Bild kann man das Material noch etwas schöner gestalten.
, EF, Mündigkeit, Rollenspiel
Um die Kriterien von Mündigkeit zu verinnerlichen, habe ich ein Rollenspiel zum Fall Ben entwickelt. Die Kriterien sind angelehnt an die Werte der Abibox Band 1. Durch ein Bild kann man das Material noch etwas schöner gestalten.
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lernprozess als eigenes Erkennen, Marian Heitger, Stellung des Erziehers im Lernprozess
Das Arbeitsblatt dient zur Thematisierung des Lernprozesses. Dabei wird die Bedeutung des eigenen Erkennens deutlich gemacht. Der Text kann zudem als Grundlage für eine Reflexion über die Stellung des Erziehers im Lernprozess genutzt werden.
Das Arbeitsblatt dient zur Thematisierung des Lernprozesses. Dabei wird die Bedeutung des eigenen Erkennens deutlich gemacht. Der Text kann zudem als Grundlage für eine Reflexion über die Stellung des Erziehers im Lernprozess genutzt werden.
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SWS Seminargesellschaft für Wirtschaft und Soziales mbH 19055 Schwerin
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Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde