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Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,21 MB
Methode: Mystery - Arbeitszeit: 45 min
, Klimawandel, Meeresspiegelanstieg
Der Meeresspiegelanstieg wird mit einem Mystery erarbeitet und mit einer Mindmap gesichert
, Klimawandel, Meeresspiegelanstieg
Der Meeresspiegelanstieg wird mit einem Mystery erarbeitet und mit einer Mindmap gesichert
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
889 KB
Alpen, Erdkunde, Föhn, Föhnprinzip
Lehrprobe Ein Lehrprobenentwurf mit didaktischer Analyse, Sachanalyse und Verlaufsplan sowie den benötigten Arbeitsblättern. Die SuS erarbeiten mit differenzierten Materialien das Föhnprinzip der Alpen. Handlungsorientierter Einstieg.
Lehrprobe Ein Lehrprobenentwurf mit didaktischer Analyse, Sachanalyse und Verlaufsplan sowie den benötigten Arbeitsblättern. Die SuS erarbeiten mit differenzierten Materialien das Föhnprinzip der Alpen. Handlungsorientierter Einstieg.
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Thüringen
154 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Bevölkerungsentwicklung, Modell demographischer Übergang
SuS erarbeiten sich in Partnerarbeit das Modell des demographischen Übergangs. Es wurde mit Ipads und Whiteboard gearbeitet. Die Stunde lässt sich aber auch ohne diese durchführen.
, Bevölkerungsentwicklung, Modell demographischer Übergang
SuS erarbeiten sich in Partnerarbeit das Modell des demographischen Übergangs. Es wurde mit Ipads und Whiteboard gearbeitet. Die Stunde lässt sich aber auch ohne diese durchführen.
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Realschule, Bayern
29 KB
Indien, Entwicklungsland (Dritte Welt)
Vorstellung der Push- und Pullfaktoren sowie die Folgen der Land-Stadt-Wanderung in Indien
Vorstellung der Push- und Pullfaktoren sowie die Folgen der Land-Stadt-Wanderung in Indien
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
216 KB
Arbeitsmigration, Golfstaaten, Migration
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
117 KB
Landwirtschaft, Plantagenwirtschaft, Tropen
Lehrprobe Die SuS erarbeiten den Plantagenanbau in Ecuador (Bananen) und erläutern die Vor- und Nachteile des Plantagenanbaus
Lehrprobe Die SuS erarbeiten den Plantagenanbau in Ecuador (Bananen) und erläutern die Vor- und Nachteile des Plantagenanbaus
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Realschule, Hessen
245 KB
Mittelalter, Stadt im Mittelalter, Stadtentwicklung
Lehrprobe Warum sind im Spätmittelalter so viele Städte entstanden? – Stadtentwicklung im Mittelalter
Lehrprobe Warum sind im Spätmittelalter so viele Städte entstanden? – Stadtentwicklung im Mittelalter
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
ITC
Lehrprobe
Lehrprobe
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Realschule, Berlin
417 KB
Entwicklungsland (Dritte Welt)
Lehrprobe Fairer Handel mit Schokolade: Was bedeutet Fairtrade?
Lehrprobe Fairer Handel mit Schokolade: Was bedeutet Fairtrade?
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
239 KB
Welthandel, Entwicklungshilfe, Entwicklungsproblematik
Lehrprobe Stundenentwurf zur Leitfrage "Warum macht billige Schokolade nicht satt?". Benötigt wird hierfür das zugehörige Mystery von Klett und einen Quick Check von Labels, der sich sicher aber auch im Internet finden lässt.
Lehrprobe Stundenentwurf zur Leitfrage "Warum macht billige Schokolade nicht satt?". Benötigt wird hierfür das zugehörige Mystery von Klett und einen Quick Check von Labels, der sich sicher aber auch im Internet finden lässt.
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
4,12 MB
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema Plattentektonik (endogene Kräfte): Erklärung drei unterschiedlicher Plattenbewegungen und Plattengrenzen in Gruppenarbeit
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
2,98 MB
Landwirtschaft
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten die landwirtschaftliche Entwicklung Kaliforniens zum „Fruchtgarten der Nation“ und beurteilen und bewerten darauf aufbauend, ob dies eine uneingeschränk-te Erfolgsgeschichte ist.
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten die landwirtschaftliche Entwicklung Kaliforniens zum „Fruchtgarten der Nation“ und beurteilen und bewerten darauf aufbauend, ob dies eine uneingeschränk-te Erfolgsgeschichte ist.
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,50 MB
Lehrprobe Erarbeitung der Entstehung und Verbreitung von Tsunamis am Beispiel Banda Aceh mittels Textarbeit zur Verdeutlichung der zerstörenden Wirkung auf bewohnte Räume.
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
838 KB
Dubai
"Ein Fischerdorf wird Millionenstadt – Eine Erarbeitung ausgewählter Gründe für die Entwicklung eines Raums am Beispiel Dubai mithilfe unterschiedlicher Materialien."
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
726 KB
Erdbeben
Lehrprobe Erdbeben in Japan und Haiti im Vergleich
Lehrprobe Erdbeben in Japan und Haiti im Vergleich
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
52 KB
Regenwald
Lehrprobe Kurzer Unterrichtsentwurf zum Thema Regenwald. Durchgeführt in der Klasse 8. Hat sich sehr gut bewährt für das Erkennen von Zusammenhängen. Die Texte wurden aus Urheberrechtsgründen entfernt.
Lehrprobe Kurzer Unterrichtsentwurf zum Thema Regenwald. Durchgeführt in der Klasse 8. Hat sich sehr gut bewährt für das Erkennen von Zusammenhängen. Die Texte wurden aus Urheberrechtsgründen entfernt.
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
178 KB
Bodenversalzung als Folge übermäßiger Bewässerung
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
40 KB
Desertifikation, Schwarzafrika, Savannen, Trockenzeit, Wüsten
Lehrprobe UB im Fach Erdkunde. Thema Desertifikation / Ursachen Folgen des Sahelsydroms
Lehrprobe UB im Fach Erdkunde. Thema Desertifikation / Ursachen Folgen des Sahelsydroms
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
41 KB
Regenwald
Lehrprobe Gut bewerteter Unterrichtsentwurf zum Nährstoffkreislauf.
Lehrprobe Gut bewerteter Unterrichtsentwurf zum Nährstoffkreislauf.
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Realschule, Bayern
97 KB
Landwirtschaft USA
Skript zur Musterstunde: Die Landwirtschaft in den USA
Skript zur Musterstunde: Die Landwirtschaft in den USA