Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
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Nation, Zeitgenössische Sichtweisen
Venn-Diagramm zur Sicherung der Arbeitsergebnisse der Quellenanalyse
Venn-Diagramm zur Sicherung der Arbeitsergebnisse der Quellenanalyse
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
1,77 MB
1,77 MB
einführung in das Fach geschichte, Periodisierung, Zeitstrahl
Arbeitsblatt, in welchen SuS bestimmte historische Ereignisse sowie Epochen auf einen Zeitstrahl eintragen. Sinnvoll zu Beginn der Einführungsphase, gutes Mittel zur Diagnostik des Wissensstandes der SuS.
Arbeitsblatt, in welchen SuS bestimmte historische Ereignisse sowie Epochen auf einen Zeitstrahl eintragen. Sinnvoll zu Beginn der Einführungsphase, gutes Mittel zur Diagnostik des Wissensstandes der SuS.
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Sachsen
53 KB
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Methode: Kreuzworträtsel
, antikes Ägypten, Kreuzworträtsel
Kreuzworträtsel zur Überprüfung des Schülerwissens. Ermöglicht den Schülern das Anwenden bereits gelernten Geschichtswissens und damit Lernerfolg.
, antikes Ägypten, Kreuzworträtsel
Kreuzworträtsel zur Überprüfung des Schülerwissens. Ermöglicht den Schülern das Anwenden bereits gelernten Geschichtswissens und damit Lernerfolg.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
67 KB
67 KB
Methode: differenziertes Material
, Binnendifferenzierung, Bundesakte, Bundesländer, Deutscher Bund, differenziertes material, Inhaltsfeld 6
Die Su*S erarbeiten sich mit diesem AB selbstständig die Grundzüge des Deutschen Bundes. Anschließend sollen sie zu einem Sachurteil gelangen, inwiefern der Deutsche Bund den nationalstaatlichen Erwartungen der Zeit um 1815 entspricht.
, Binnendifferenzierung, Bundesakte, Bundesländer, Deutscher Bund, differenziertes material, Inhaltsfeld 6
Die Su*S erarbeiten sich mit diesem AB selbstständig die Grundzüge des Deutschen Bundes. Anschließend sollen sie zu einem Sachurteil gelangen, inwiefern der Deutsche Bund den nationalstaatlichen Erwartungen der Zeit um 1815 entspricht.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
35 KB
Methode: Vergleich - Arbeitszeit: 45 min
, Corona, Coronavirus, Leben im Mittelalter, Mittelalter, Pest, Vergleich
Parallelen zwischen der mittelalterlichen Pest-Pandemie und der Corona-Pandemie anhand eines Online-Zeitungsartikels herausarbeiten (Juni 2020)
, Corona, Coronavirus, Leben im Mittelalter, Mittelalter, Pest, Vergleich
Parallelen zwischen der mittelalterlichen Pest-Pandemie und der Corona-Pandemie anhand eines Online-Zeitungsartikels herausarbeiten (Juni 2020)
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
80 KB
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Grundkurs Geschichte, Historikerurteile, Sachurteil, Scheitern der Weimarer Republik, Weimarer Republik
Vergleich zweier Historikerurteile (Wirsching, Müller) zur Vorbereitung einer Urteilsphase (Sachurteil)
Vergleich zweier Historikerurteile (Wirsching, Müller) zur Vorbereitung einer Urteilsphase (Sachurteil)
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
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Kindheit, Mittelalter
Arbeitsblatt zur adeligen Kindheit im Mittelalter
Arbeitsblatt zur adeligen Kindheit im Mittelalter
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Brandenburg
3,36 MB
3,36 MB
absolutisms
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
315 KB
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Erster Weltkrieg
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
74 KB
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Erster Weltkrieg
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
760 KB
760 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Napoleon, Preußen, reform, Reform Preußen n
, Napoleon, Preußen, reform, Reform Preußen n
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
15 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Antike, Griechenland, Polis
Die SuS erarbeiten sich aus einem Sachtext, wie die griechische Polis aufgebaut ist und zeichnen diese.
, Antike, Griechenland, Polis
Die SuS erarbeiten sich aus einem Sachtext, wie die griechische Polis aufgebaut ist und zeichnen diese.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
17 KB
Methode: Lückentext - Arbeitszeit: 30 min
, Athen, Sparta
Lückentext mit Lösungen
, Athen, Sparta
Lückentext mit Lösungen
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
99 KB
99 KB
Geschichte, Hindenburg, Lehrprobe, Oberstufe
Arbeitsblatt zur Stunde: Darf man Straßen nach Hindenburg benannt lassen?
Arbeitsblatt zur Stunde: Darf man Straßen nach Hindenburg benannt lassen?
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Methode: Bilingual Geschichte
, bilingual, Geschichte, Renaissance
Arbeitsblatt mit Text und passenden Aufgaben zur Erarbeitung der Renaissance in Geschichte Bilingual, einsetzbar in verschiedenen Lernjahren
, bilingual, Geschichte, Renaissance
Arbeitsblatt mit Text und passenden Aufgaben zur Erarbeitung der Renaissance in Geschichte Bilingual, einsetzbar in verschiedenen Lernjahren
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
37 KB
Eroberungen, Neue Welt
Verschiedene Aussagen (Zitate und Auszüge aus Quellen) zur Rechtmäßigkeit der Eroberung der Neuen Welt beurteilen und bewerten
Verschiedene Aussagen (Zitate und Auszüge aus Quellen) zur Rechtmäßigkeit der Eroberung der Neuen Welt beurteilen und bewerten
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Brandenburg
23 KB
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Konflikte, Russland, USA
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Brandenburg
28 KB
28 KB
Konflikte, Russland, USA
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
62 KB
62 KB
Antikes Griechenland, Griechenland, Olymische Spiele, Sport, Wettkampf
Lückentext zum Thema Olympische Spiele im alten Griechenland
Lückentext zum Thema Olympische Spiele im alten Griechenland
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
