Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 4, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
440 KB
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Schriftliches Multiplizieren
Mathematik Kl. 4, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
440 KB
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Schriftliches Multiplizieren
Mathematik Kl. 4, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
440 KB
440 KB
Schriftliches Multiplizieren
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
62 KB
62 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Anwendung, Dreieckskonstruktion, Textaufgabe, Theodilit, Winkelmessgerät, WSW
Ausmessen eines Baumes mit Hilfe eines selbstgebastelten Theodoliten in Gruppenarbeit. Enaktives Lernen
, Anwendung, Dreieckskonstruktion, Textaufgabe, Theodilit, Winkelmessgerät, WSW
Ausmessen eines Baumes mit Hilfe eines selbstgebastelten Theodoliten in Gruppenarbeit. Enaktives Lernen
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
179 KB
179 KB
Methode: Gruppenarbeit, Lernvideo - Arbeitszeit: 90 min
, Dreiecke, Kongruenzsätze, Konstruktion, SSS, SSW, SWS, WSW
In dieser Gruppenarbeit sollen die SuS Dreiecks selbständig konstruieren nach den Kongruenzsätzen und anschließend ein Lernvideo drehen. Binnendifferenzierung erfolgt über sprachliche Hilfsmittel
, Dreiecke, Kongruenzsätze, Konstruktion, SSS, SSW, SWS, WSW
In dieser Gruppenarbeit sollen die SuS Dreiecks selbständig konstruieren nach den Kongruenzsätzen und anschließend ein Lernvideo drehen. Binnendifferenzierung erfolgt über sprachliche Hilfsmittel
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 7, Realschule, Hessen
16 KB
16 KB
absolute Häufigkeit, Relative Häufigkeit, Würfelspiel
Ein Würfelspiel zum Thema absolute und relative Häufigkeit
Ein Würfelspiel zum Thema absolute und relative Häufigkeit
Mathematik Kl. 5, Realschule, Hessen
81 KB
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Arbeitsblatt, Klasse 5, schriftliche Multiplikation
Arbeitsblatt schriftliche Multiplikation
Arbeitsblatt schriftliche Multiplikation
Mathematik Kl. 5, Realschule, Hessen
88 KB
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Geometrie, Tangram, Vierecke
Die Lernenden erhalten alle ein Tangram, evtl. auch zu zweit und müssen dann die vorgegebenen Formen legen.
Die Lernenden erhalten alle ein Tangram, evtl. auch zu zweit und müssen dann die vorgegebenen Formen legen.
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
22 KB
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Auge
Zeichnung zum ausmalen
Zeichnung zum ausmalen
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
38 KB
38 KB
Methode: Die S beweisen mithilfe eines gestuften Hilfesystems eigenständig den Beweis der Produktregel. Den Beweis für die Kettenregel haben sie bereits kennengelernt.
, Ableitung, Ableitungsfunktion, Produktregel
Auf der ersten Seite wird in das Problem und die Beweisidee eingeführt. Der Beweis wird anschließend grob vorstrukturiert (vom Startpunkt bis zu der Gleichung, die gezeigt werden soll). Die Lernenden arbeiten dann mit Tippkarten.
, Ableitung, Ableitungsfunktion, Produktregel
Auf der ersten Seite wird in das Problem und die Beweisidee eingeführt. Der Beweis wird anschließend grob vorstrukturiert (vom Startpunkt bis zu der Gleichung, die gezeigt werden soll). Die Lernenden arbeiten dann mit Tippkarten.
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 4, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
440 KB
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Schriftliches Multiplizieren
Mathematik Kl. 4, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
440 KB
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Schriftliches Multiplizieren
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Hessen
26 KB
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schriftliche Multiplikation
Mit Lösung
Mit Lösung
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Hessen
25 KB
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schriftliche Subtraktion
Mit Lösung
Mit Lösung
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Hessen
26 KB
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Der Zahlenraum bis 10.000, schriftliche Addition
Mit Lösung
Mit Lösung
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
50 KB
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Addition, Klasse 1, Kopfrechnen, Mathematik, Zehnerübergang
Kopfrechnen im ZR 20 mit Zehnerüberschreitung Addition
Kopfrechnen im ZR 20 mit Zehnerüberschreitung Addition
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
138 KB
138 KB
Methode: Vertretungsstunde Prozentrechnung - Arbeitszeit: 30 min
, Prozentrechnung Grundaufgaben
Hier findet man ein paar grundlegende Aufgaben zum Thema Prozentrechnung. Seite 1 hat den Fokus im Kopf rechnen zu üben, Seite 2 beinhaltet einen Mix aus Aufgaben zu Prozent- und Grundwert sowie Prozentsatz.
, Prozentrechnung Grundaufgaben
Hier findet man ein paar grundlegende Aufgaben zum Thema Prozentrechnung. Seite 1 hat den Fokus im Kopf rechnen zu üben, Seite 2 beinhaltet einen Mix aus Aufgaben zu Prozent- und Grundwert sowie Prozentsatz.
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
36 KB
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schriftliche Multiplikation, schriftliche Multiplikation
Schriftliche Multiplikation mit zweistelligem Faktor
Schriftliche Multiplikation mit zweistelligem Faktor
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Sachsen-Anhalt
81 KB
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Mehrfachspiegelung
Spiegelt die Figur erst an einer, dann an der anderen Symmetrieachse. Die abgebildete Figur soll mehrfach an den Geobrettkanten gespiegelt werden. Überlegt, wie das Bild nach drei Spiegelungen aussehen wird und zeichnet es ein. Überprüft.
Spiegelt die Figur erst an einer, dann an der anderen Symmetrieachse. Die abgebildete Figur soll mehrfach an den Geobrettkanten gespiegelt werden. Überlegt, wie das Bild nach drei Spiegelungen aussehen wird und zeichnet es ein. Überprüft.
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Sachsen-Anhalt
40 KB
40 KB
Geobrett, Symmetrie
Spanne die Figuren und spiegele sie an der Symmetrieachse! Zeichne deine Ergebnisse ein!
Spanne die Figuren und spiegele sie an der Symmetrieachse! Zeichne deine Ergebnisse ein!
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
